Portail pédagogique : physique chimie - les ressources en cycle 4

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Les nouveaux programmes 2020

Bulletin officiel n° 31 du 30 juillet 2020

cycle 3 et cycle 4

Accès par thème du programme

Organisation
et transformations
de la matière

Mouvements
et interactions

L’énergie
et ses conversions

Des signaux
pour observer
et communiquer

Méthodologie
disciplinaires

Des ressources par thème du programme

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Organisation et transformations de la matière

	évaluation formative la schématisation d'expérience - Cycle 4, Cycle 3	26/03/2023
	une évaluation formative d'entrainement sur la schématisation d'expérience en chimie.

	impact environnemental des usages du numérique - Cycle 4, 4ème, 5ème, 3ème	24/03/2023
	Dans cette activité les élèves essayent d'évaluer l'impact environnemental des usages du numérique sur l'environnement.

	pH : différencier avec un logiciel de vote - 5ème, 4ème, 3ème, Cycle 4	28/03/2022
	une évaluation diagnostique ou formative sur le pH suivie d'une activité différencié en fonction des résultats.

	Acidification des Océans - Cycle 4, 4ème	22/03/2022
	De plus en plus de scientifiques s'intéressent à un phénomène qui pourrait avoir des conséquences sur les écosystèmes marins : l'acidification des ...

	Courants océaniques - Cycle 4, 3ème	22/03/2022
	Dans le film d’animation « Le monde de Némo », Dory et Marin veulent rejoindre la ville de Sidney en Australie, pour secourir Némo. Ils décident alors d’emprunter le c ...

	simulation pour visualiser un principe chimique ou physique - 2nde, --- LYCÉE PROFESSIONNEL ---, 3ème	14/06/2018
	Une fois une théorie présentée ou découverte en classe par une expérimentation scientifiq ...

	ISS et masse volumique - Cycle 4, 3ème, Collèges tous niveaux, 5ème, 4ème	27/02/2018
	pratiquer une démarche scientifique pour identifier les métaux utilisés dans la fabrication de la structure de l'ISS.

	des liquides dangereux dans l'ISS - 5ème	10/01/2018
	pratiquer une démarche scientifique pour identifier les liquides conducteurs qui peuvent provoquer des courts-circuits avec les équipements électriques de l'ISS.

	Alien, le retour : les métaux et les acides - Cycle 4, 3ème, 4ème	09/09/2017
	avec une situation déclenchante provenant de la science fiction, les élèves travaillent sur les réactions entre les solutions acides et les métaux.

	Qu'y a-t-il dans le sang d'Alien ? - Cycle 4, 3ème, 4ème	09/09/2017
	Il s'agit de revisiter le TP traditionnel de tests des ions avec une situation déclenchante provenant de la science fiction. Les élèves mettent en place une déma ...

	transporter de l'eau sur Mars - 5ème, Cycle 4	28/06/2017
	Les élèves doivent déterminer, dans quel état physique, il est préférable de tr ...

	L'histoire de l'atome - Cycle 4, 3ème, 4ème	22/12/2016
	Un travail collaboratif sur l’histoire de l’atome : la classe est divisée en plusieurs groupes et chaque groupe travaille sur une des 7 étapes de l’histoire de l’atome. Les él&egr ...

	en route vers pandora - Cycle 4, 4ème, 3ème	08/10/2016
	Cette activité documentaire différenciée a pour but de confronter les élèves à une incohérence scientifique liée aux notions de temps, distance ...

	agir contre les brûlures d'estomac - Cycle 4, 3ème, 4ème, Collèges tous niveaux	24/09/2016
	A partir d’un corpus de documents, l’élève doit me ...

	l'homme et le réchauffement climatique - Cycle 4, 3ème	18/09/2016
	Cette séquence est un ensemble d’activités traitant du développement durable et du réchauffement climatique. Les activités se veulent progressives dans l’autonomie l ...

	AP « Ordres de grandeur de l’atome et de son noyau » - Cycle 4, 3ème	11/06/2016
	La description de la constitution de l’atome et de la structure interne du noyau en physique-chimie permet un travail sur les puissances de dix en mathématiques.

	Est-ce que la quantité d'eau sur Terre varie ? - Cycle 4, 5ème, 4ème	11/06/2016
	Après avoir répondu sur l’ENT de leur établissement à un questionnaire, les élèves représentent les réservoirs d’eau sur Terre puis ils r& ...

	AP Ordres de grandeur des distances astronomiques - Cycle 4	31/05/2016
	A travers cette activité, les élèves vont « découvrir » la nécessité d’accéder à la mesure pour comparer des distances. Ils vo ...

	Je suis vernie ! - Cycle 4, 3ème, 4ème	28/05/2016
	Dans cette activité, les élèves doivent comprendre et expliquer pourquoi il peut y avoir une explosion et l’utilisation du vernis dans les cannettes de sodas, en s’appuyant s ...

	Le système solaire - Cycle 4, 5ème, 4ème, 3ème, 6ème, Collèges tous niveaux	21/05/2016
	Les élèves retrouvent les définitions des différentes familles de corps célestes grâce à un jeu de cartes par groupe de deux. Ils doivent ensuite rep&ea ...

	Quel soda est le plus fort ? - Cycle 4, 5ème, 4ème, 3ème, Collèges tous niveaux	15/05/2016
	Activité faisant suite à la découverte de la notion d’acidité par les élèves. Menée en anglais, cette activité a pour but d’identifi ...

	EPI Vie sur Mars - Cycle 4, 4ème	14/05/2016
	Il s’agit d’étudier la possibilité que des terriens puissent un jour aller vivre sur Mars. Quelles sont les caractéristiques de la « planè ...

	Notion de volume, proportionnalité, grandeur quotient - Cycle 4	14/05/2016
	Dans un premier temps, une évaluation diagnostique permet d’évaluer les besoins et les difficultés des élèves sur la notion de volume. Des activités ...

	conversions de volumes : exercices interactifs - 5ème	19/02/2014
	une animation Flash proposant des exercices sur la notion de volume, les unités, les conversions, permettant un travail en autonomie des élèves

D'autres liens pour ce thème :

Décrire la constitution et les états de la matière
	chimie : décrire la matière
	vidéo lumni "Les états physiques, du macroscopique au microscopique"
	Les conséquences sur les glaces et les glaciers sur Lumni
	océans et climat sur l'esprit sorcier
	la machine océanique
	déterminer une masse volumique (GRIESP)
	vidéo lumni "Autour de la masse volumique"
	vidéo sur la masse volumique
	mélanges : Lavoisier et la composition de l'air
	Des exemples de modules Maskott utilisables avec les élèves :
	S'ENTRAÎNER : Les états physiques de l'eau sur Terre SAVOIR : Pourquoi la glace flotte-t-elle sur l'eau liquide ? RÉALISER : La masse se conserve-t-elle lors d'un changement d'état ?

Décrire et expliquer des transformations chimiques
	chimie : transformer la matière
	Chimie : la notion de pH (0 à 20 min : dès la 5ème, 20 à 30 min : 4ème et 3ème)
	acidification des océans et écriture collaborative
	pH: une évaluation formative avec un logiciel de vote
	mers et océans
	vidéo lumni "Comprendre la combustion de l’éthanol"
	atome hotel
	le tableau périodique des éléments (CEA)
	ordre de grandeur de l'atome et de son noyau
	pollution de l'environnement
	Des exemples de modules Maskott utilisables avec les élèves :
	S'ENTRAÎNER : Identifier un ion RÉALISER : La transformation chimique entre l'acide chlorhydrique et le fer SAVOIR : Comment reconnaître qu'une transformation chimique a eu lieu ?

Décrire l’organisation de la matière dans l’Univers
	A la découverte du système solaire et au-delà (6ème, 5ème)
	tous sur Mars
	les instruments scientifiques pour explorer le monde et l’Univers
	habiter sur une planète ou un satellite du système solaire
	l'essentiel sur la matière
	l'origine de la matière (dossier - l'esprit sorcier)
	l'expansion de l'Univers et le Big Bang
	« Chercheuses d’étoiles » : une série de 4 vidéos
	Observatoire de Paris : cosmos en vidéo
	Des exemples de modules Maskott utilisables avec les élèves :
	SAVOIR : Les planètes DÉCOUVRIR : Le système solaire SAVOIR : L'origine de l'Univers

Mouvements et interactions

	Comment décrire un mouvement ? - Cycle 4, 4ème, 3ème	05/07/2022
	Les élèves découvrent la notion de relativité du mouvement lors d’une séquence en hybridation, pour évaluer les acquis, ils doivent produire une vidéo ...

	Une maquette du système solaire - Cycle 4	05/07/2022
	Une séquence en hybridation permet de répondre à la question « En quoi l'observation et la modélisation peuvent aider à comprendre le monde qui nous entoure ? ...

	smartphone pour produire et visualiser un mouvement - 2nde professionnelle, 2nde, 1ère STI	14/06/2018
	Le smartphone est désormais devenu un objet phare de la vie quotidienne et suscite un intérêt nouveau pour une approche pédagogique des sciences. Il offre la possibilit&eacu ...

	en route vers pandora - Cycle 4, 4ème, 3ème	08/10/2016
	Cette activité documentaire différenciée a pour but de confronter les élèves à une incohérence scientifique liée aux notions de temps, distance ...

	Mouvement et interactions : Doing physics with super hero - Cycle 4	14/05/2016
	A l'aide des documents fournis les élèves donnent une explication de la notion de gravité et déterminent les facteurs qui la font varier d'une planète à l'aut ...

	poids et masse - 3ème	27/05/2015
	une animation flash exploitée à l'aide d'une fiche élève et d'un tableur pour établir la relation entre la poids et la masse.

	la gravitation : phénomène universel - 3ème	04/11/2014
	Une animation flash pour présenter la gravitation.

	gravitation - 3ème	28/05/2014
	Une animation flash pour comparer le mouvement d'un marteau autour d'un athlète à celui d'une planète autour du Soleil.

D'autres liens pour ce thème :

Caractériser un mouvement		.
	une vidéo sur la relativité du mouvement sur ac-caen

Modéliser une interaction par une force caractérisée par un point d’application, une direction, un sens et une valeur
	la physique avec un super héros
	la gravitation (CEA)
	vidéo lumni "la pesanteur sur la Lune"
	Poids et masse
	Quelques exemples ressources numériques “Maskott Sciences” :
	"Tours de force" ; "Savoir : Du diagramme objet-interaction au concept de force", " Un éventail d'exemples des actions mécaniques de contact", "Forces agissant sur une montgolfière"
	réussir en mécanique (GRIESP)

L’énergie et ses conversions

	webinaire PC Num 2 capytale - Cycle 4, Lycée tous niveaux, Collèges tous niveaux, 2nde, 1ère, Terminale	03/11/2023
	Webinaire de partage de pratiques numériques : "capytale" un outil numérique au service de la programmation et du codage en physique chimie.

	webinaire PC Num 1 wooclap - Cycle 4, Lycée tous niveaux, Collèges tous niveaux, 2nde, 1ère, Terminale	29/10/2023
	Webinaire de partage de pratiques numériques : "wooclap" un outil numérique au service des apprentissages en physique chimie.

	concevoir l’éclairage public des voies de circulation douces - Cycle 4, 4ème, 5ème, 3ème	26/03/2023
	Les élèves imaginent le circuit électrique d'une voie de circulation douce dans un écoquartier en respectant un cahier des charges.

	Programmer un éclairage public - Cycle 4, 4ème, 5ème, 3ème	25/03/2023
	Les élèves programmme un circuit électrique selon deux critères : la luminosité et la détection des mouvements.

	évaluations formatives sur les schémas électriques - Cycle 4	27/02/2023
	deux évaluations formatives d'entrainement sur la schématisation des circuits électriques.

	Loi d’Ohm en hybridation par l’utilisation d’un simulateur - Cycle 4, 4ème, 3ème	01/07/2022
	Au cours d’une séquence en hybridation les élèves réalisent des mesures à la maison autour d’une simulation. un travail collaboratif leurs permet d’en déduire ...

	évaluations formatives sur les sources et les formes d'énergie - Cycle 4	11/03/2022
	trois évaluations formatives d'entraînement suivi de l'évaluation finale sur le thème de "l’énergie, ses transferts et ses conversions" en cycle 4.

	Escape game sur l'énergie - 5ème, 4ème, 3ème, Cycle 4	20/08/2020
	un escape game numérique sur les énergies en cycle 4

	Les formes d'énergie - 5ème, 4ème, 3ème, Cycle 4	03/04/2020
	une activité à distance sur les énergies en cycle 4

	Réaliser un circuit piloté par Arduino - Cycle 4, 5ème, 4ème, 3ème	03/05/2019
	A partir d'un circuit électronique existant piloté par une carte Arduino programmée, les élèves doivent modifier le programme et compléter le circuit é ...

	La loi d'Ohm sous forme de tache complexe - Cycle 4, 3ème, 4ème	02/11/2015
	Les élèves découvrent et aplliquent la loi d'Ohm pour vérifier si une publicité pour un chauffe tasse est mensongère.

	électricité et sécurité (tâche complexe) - 3ème, Cycle 4, 5ème, 4ème	18/06/2013
	Une tâche complexe autour d'un incendie d'origine électrique qui permet d'aborder la notion de puissance électrique

	fiche technique d'un générateur (tâche complexe) - Cycle 4, 3ème, 4ème	17/06/2013
	En observant un générateur électrique, les élèves doivent élaborer eux-mêmes sa fiche technique.

	diagramme de conversion énergétique d'un pingouin ! - 3ème, Cycle 4, 5ème, 4ème	03/03/2009
	Cette activité permet aux élèves de s'approprier les notions de transfert et de dépense énergétique. Grâce à une animation que l'on trouve facile ...

D'autres liens pour ce thème :

Identifier les sources, les transferts, les conversions et les formes d’énergie
	vidéo lumni "Vitesse et énergie cinétique d'un système matériel"
	Vidéo sur l'énergie (esprit sorcier)
	Planète énergies : révisez ou découvrez les énergies !

Réaliser des circuits électriques simples et exploiter les lois de l’électricité
	Animation lumni quelques propriétés de l'électricité
	vidéo lumni "Les lois de l’électricité"
	vidéo lumni "la loi d'Ohm"

Des signaux pour observer et communiquer

	évaluations formatives sur les signaux - Cycle 4	23/12/2022
	trois évaluations formatives d'entraînement suivi de l'évaluation finale sur le thème de "Des signaux pour observer et communiquer" en cycle 4.

	Les signaux sonores - Cycle 4, 4ème, 3ème	04/04/2020
	une activité à distance sur les signaux sonores en cycle 4.

D'autres liens pour ce thème :

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	histoire des mesures de la vitesse de la lumière
	le son (CEA)
	les puisssances de 10

Des ressources disciplinaires

	éléa : un parcours sommaire première spécialité physique chimie - Cycle 4, Cycle 3, Lycée tous niveaux, Terminale, 1ère, 2nde, tous niveaux	28/11/2024
	Utiliser un parcours "sommaire" dans Éléa pour permettre aux élèves d'avoir une vision globale des chapitres de l'année et de naviguer d'un chapitre &agrav ...

	éléa : travailler la rédaction des calculs en sciences - Cycle 4, Cycle 3, Lycée tous niveaux, Terminale, 1ère, 2nde, tous niveaux	26/11/2024
	Un parcours Éléa pour expliquer les critères de réussite de la rédaction d’un calcul suivi, avec une mise en application à travers une activité "M ...

	éléa : un parcours par chapitre, par séquence, par thème - Cycle 4, Cycle 3, Lycée tous niveaux, Terminale, 1ère, 2nde, tous niveaux	02/11/2024
	Utiliser un parcours par chapitre sur Éléa pour mettre à disposition des élèves les ressources vues en cours, ainsi que des activités en ligne visant à ...

	éléa : un parcours annuel par niveau d'enseignement - Cycle 4, Cycle 3, Lycée tous niveaux, Terminale, 1ère, 2nde, tous niveaux	31/10/2024
	Utiliser un parcours Éléa pour mettre à disposition des élèves toutes les ressources vues en cours tout au long de l'année.

	AP apprendre à coopérer en groupe en sciences - Cycle 3, 6ème, Cycle 4	03/05/2019
	Les élèves proposent une hypothèse sur le contenu d'une boite, après discussion au sein d'un groupe. Puis ils changent de groupe et proposent une deuxième hypot ...

	création d’image ou de série d’images pour communiquer entre pairs. - Cycle 3, Cycle 4, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux	14/06/2018
	Il est difficile pour les élèves de distinguer ce qui est important et ce qui ne l’est pas. Il devient donc intéressant de leur faire produire, comme compte rendu, ...

	AP Décrire une expérience et noter des observations - Cycle 4, 6ème, 5ème, Cycle 3	28/05/2016
	Les élèves ont travaillé en classe entière sur une activité expérimentale. Durant la séance, le professeur indique que chaque &eac ...

	AP Ecrire en sciences expérimentales - Cycle 4, 5ème	28/05/2016
	Dans un premier temps les élèves seront amenés, individuellement, à décrire une expérience et interpréter des résultats. < ...

	AP La polysémie des mots - tous niveaux, Cycle 4	21/05/2016
	Certains mots ont des significations différentes, selon le contexte, la discipline. Cela peut être une source de difficulté pour les élèves, qui n’arrivent ...

	AP Lexique - Cycle 4, 6ème	21/05/2016
	Comprendre le sens des verbes d’actions dans les consignes (thématique travaillée sur une partie de l’année en AP dans les disciplines citées ci-dessous).