éducation artistique et action culturelle

Venus interpréter leur spectacle Immortalis Terra au premier Festival des Arts à l’Ecole, les choristes du collège Louis Cordelet ont vécu, trois jours durant, une immersion musicale intense et mémorable. - Lire la suite

Au lycée Henri Bergson d’Angers, une classe de 2nde a bénéficié d’un parcours EAC autour de la culture baroque. Porté par trois enseignantes de la classe et avec la contribution des professeurs documentalistes, le projet a fait intervenir différentes compagnies et artistes et a permis un accès à la culture et à la pratique artistique pour une trentaine d’élèves, sans distinction d’appartenance à un option artistique. - Lire la suite

Depuis 2013, les ministères de la Culture, de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse ont mis en place un dispositif intitulé « La classe, l'œuvre ! », qui s'inscrit dans le parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élève. Le Musée d'arts de Nantes participe à ce dispositif qui a vu deux classes de collège et de lycée bénéficier de ce partenariat. - Lire la suite

Des élèves de cinquième du collège Jean Monnet à Angers ont participé au concours « Arts et Maths » organisé par l'AMOPA (Association des Membres de l'Ordre des Palmes Académiques). Dans le cadre de ce concours, les élèves étaient invités à créer une production plastique après avoir étudié la fresque de Jean Dewasne située sous la Grande Arche de la Défense à Paris. - Lire la suite

Sur la scène du théâtre de la Gobinière (Orvault), lundi 5 mai 2025, 160 élèves ont fait revivre des moments clés de la Libération en Loire Inférieure (aujourd’hui Loire-Atlantique). Ce spectacle était l’aboutissement du projet d'éducation artistique et culturelle proposé cette année par les Archives Départementales de Loire Atlantique à six classes de 3ème du département : les collèges de Saint-Michel (Guémené-Penfao), Chantenay (Nantes), Gérard Philippe (Carquefou), Goulaine (Basse Goulaine), Jean Rostand (Orvault) et Marie Marvingt (Bouguenais). - Lire la suite

Le programme Sing’in Fontevraud encourage et promeut chaque année le chant choral en collège en offrant à un ou plusieurs collèges du Maine et Loire de venir chanter un répertoire choisi dans le cadre hors du commun de l’Abbaye royale, lieu important du patrimoine départemental. - Lire la suite

La Maison des Hommes et des Techniques, située sur le parc des Chantiers sur l’île de Nantes, propose nombre de partenariats permettant d’élaborer de riches projets d’éducation artistique et culturelle, transversales à de nombreuses disciplines. - Lire la suite

L’atelier artistique a été créé en septembre 2023 sous l’impulsion d’élèves en demande d’un volume horaire dédié aux arts plus substantiel que les heures consacrées aux enseignements artistiques dans leur emploi du temps hebdomadaire. - Lire la suite

Depuis sa création en 2019, l’association ChoeurAccord regroupe les chorales scolaires des collèges du Choletais et leur permet de travailler ensemble à l’élaboration d’un projet chorale d’envergure dont la restitution a lieu chaque année au Théâtre Saint Louis de Cholet. - Lire la suite

Une exposition réalisée en collaboration avec l'artiste Dominique Blais et une classe de 5ème Une création, un territoire est un dispositif impulsé et financé par la DRAEAC permettant à un établissement de rencontrer et travailler avec un artiste, un partenaire dans une orientation inter-degrés et inter-domaines. - Lire la suite

Sous l’impulsion d’une professeure de lettres, Mme PEAN et de M. DEVAUX, professeur d’EPS, un projet d’EAC mêlant littérature et danse a émergé au lycée Léonard de Vinci de Montaigu pour une classe de 1ère. Des pistes de travail inspirantes. - Lire la suite

C’est au cœur d’un écrin de verdure, au sein du lycée agricole de Luçon-Pétré, que se sont rencontrés et réunis, du 7 au 9 avril derniers, quelques 280 choristes d’établissements scolaires du Sud Vendée, autour d’un même projet artistique : la création d’une comédie musicale ayant pour thème la préservation de l’environnement, intitulée : No Nature, No Future ! - Lire la suite

A Angers, les chorales du collège François Rabelais et du lycée Henri Bergson se joignent à deux classes de l’école primaire Robert Desnos pour une représentation publique le jeudi 22 mai 2025 à 17h salle Claude Chabrol. C’est la deuxième année consécutive que les choristes de ces trois établissements se retrouvent le temps de quelques répétitions et d’un concert sur la scène de cette salle des Théâtres Municipaux d’Angers. - Lire la suite

Comme chaque année, les mois d'Avril, Mai, Juin sont propices aux restitutions dans les différents lieux culturels, et c'est le cas, bien évidemment des orchestres à l'école. Voici donc un petit tour d'horizon des moments forts dans l'Académie de Nantes. - Lire la suite

Dans le cadre d’un projet dédié à la liaison école-collège, les élèves de de 6e et 5e Classes à horaires Aménagés Musique du collège Jacques Monod de Laval ont fait l’expérience de la mise en musique de textes et d’images. - Lire la suite

Le chœur du collège Georges Desnos se produira le 24 mai à 15h lors du festival Les Rendez-vous de Saint Lyphard. Les 36 jeunes choristes mettront un pied dans l’univers du théâtre, accompagnés par Claire Van Waerbeke, enseignante, et Jérôme Côme, directeur du festival, comédien et auteur de théâtre. - Lire la suite

Du 2 au 4 avril 2025 s'est déroulé le premier Festival des Arts à l’école, un événement exceptionnel qui a eu lieu sur le site emblématique du Futuroscope. Témoignage d'un établissement de Mayenne ayant participé à ce rassemblement - Lire la suite

Le château d’Angers abrite un chef-d’œuvre de l’art médiéval unique au monde, la tapisserie de l’Apocalypse, mais n’a pas conservé son mobilier, ce que regrettent souvent les visiteurs... - Lire la suite

mener des projets EAC en lien avec le planétarium de Nantes - Voyage au cœur de l’univers - Du lundi au vendredi, de 10h à 12h30 et de 13h30 à 18h - Lire la suite

Les élèves de 4ème du collège Michel Ragon ont participé au projet interdisciplinaire d’éducation artistique et culturelle « culture urbaine ». En croisant les arts et les disciplines d’enseignement - arts plastiques, EPS, éducation musicale, français - les élèves ont exploré les arts urbains à travers des rencontres, de la pratique et ont ainsi mobilisé connaissances et compétences variées. - Lire la suite

Dans le cadre du parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC), quatre classes de troisième du Collège Alain-Fournier ont mené un projet interdisciplinaire sur les risques auditifs, mêlant éducation musicale, sciences et vie de la terre, physique et technologie. - Lire la suite

Grâce à une étroite collaboration avec Pannonica, le trio d’Elisabeth Paniez a pu travailler sur différents formats de projets EAC avec les écoles et les collèges de l’agglomération nantaise. - Lire la suite

Vendredi 25 avril à 20h30 au cinéma Le Beaulieu à Bouguenais sera projeté le film documentaire « Classe danse et après », en présence de la réalisatrice Chrystel Jubien et de Laura Soudy-Quazuguel, professeure et chercheuse en danse, coordonnatrice territoriale danse DRAEAC 44. - Lire la suite

Le design sonore désigne la création sonore appliquée dans tous les domaines où penser le son, l'imaginer, le fabriquer et l'intégrer s'avère nécessaire : industrie, urbanisme/architecture, multimédia, marketing, arts (cinéma, spectacle vivant, installations etc.). - Lire la suite

L’association Orchestre à l’École est fièrement partenaire du film « En Fanfare », réalisé par Emmanuel Courcol, au cinéma depuis novembre dernier. - Lire la suite

Suivre une compagnie et son esthétique au fil de ses créations, tel est l’enjeu de ce parcours proposé aux élèves du lycée Alcide d’Orbigny de Bouaye : spectacle en soirée, workshops avec l’équipe de la pièce le lendemain au menu de cette deuxième rencontre avec le collectif Haut et court. - Lire la suite

Durant plusieurs séances d’éducation musicale, les élèves de 5e du collège Léo Delibes de Fresnay sur Sarthe, encadrés par leur professeure d’éducation musicale, ont réalisé différentes activités, toutes articulées autour de la perception du sonore. - Lire la suite

Dans le cadre de sa programmation culturelle et artistique en lien avec les établissements scolaires du second degré, SUPERFORMA a proposé cette année un projet d’éducation artistique et culturelle autour de l’écriture et la poésie, sous la forme d’une résidence artistique avec le groupe de musiques actuelles «Nous étions une armée». - Lire la suite

Les résidences d’auteurs, au sein de structures culturelles de proximité, permettent de mener des projets EAC dans les établissements. - Lire la suite

Du lundi 7 octobre au jeudi 10 octobre, le lycée participe à la fête de la science avec tout un programme : exposition, jeu éducatif ludique, action femme et maths dans les classes, conférence, ateliers scientifiques et plantation d’arbres. - Lire la suite

Dans le cadre d'un atelier scientifique et technique (AST), ce projet innovant a été mené à l'initiative de M. Feaux, professeur de technologie et de M. Olivier, professeur de physique-chimie, avec le soutien de M. Lamerand de l’association Planète Science de La Ferté-Bernard. Les élèves ont pu réaliser une exploration de la stratosphère pour comprendre les grandeurs. - Lire la suite

Le 10 octobre 2024, le lycée de Mamers a organisé sa toute première journée du village des sciences, un événement qui a réuni près de 1000 élèves des collèges publics et privés de Mamers, Bonnétable, Saint-Cosme-en-Vairais, des lycées professionnels et technologiques de Mamers, ainsi que du CEJM 72 (Centre éducatif de Jour Montjoie 72) du Mans. - Lire la suite

Territoire labellisé 100 % EAC, la communauté de communes Châteaubriant-Derval a reçu Mme la Rectrice le 6 novembre dernier à la Micro-folie de Châteaubriant. L'occasion de mettre en avant les ressources culturelles et artistiques de la ville, de saluer le dynamisme de ses acteurs culturels et de lancer un projet de résidence artistique "une création, un territoire" qui se déroulera au cours de l'année scolaire au collège Schuman avec l'artiste plasticien Dominique Blais. - Lire la suite

Le Musée des Sciences de Laval est un service de la ville. Il abrite pour l'essentiel des collections scientifiques de la ville, hors archéologie (environ 150.000 spécimens). Il est un partenaire pour des projets EAC. - Lire la suite

A l’heure du « tout image », s’initier à la pratique photographique peut être un moyen intéressant et stimulant de développer les capacités d’observation des élèves et leur esprit critique en leur faisant prendre conscience que toute photographie est une construction , un choix réalisé par le photographe sur un lieu, sur un sujet. - Lire la suite

Trois classes de quatrième du collège Joséphine Baker au Mans ont participé à un projet d’éducation artistique et culturelle mêlant arts plastiques, philosophie et littérature. - Lire la suite

Le Lycée général et technologique De Lattre de Tassigny à La Roche-Sur-Yon a mené un projet en lien avec un ballon sonde avec des lycéens de STI2D dans le cadre des actions Jeunes et Sciences - Lire la suite

Les élèves d’une classe de troisième du collège de La Ville aux Roses, à Châteaubriant (44), ont participé à l’actions jeunes et sciences 2024 en lien avec la transition écologique et l’agriculture. - Lire la suite

Un Atelier Scientifique et Technologique (AST) a permis, à des élèves du Collège Rosa Parks de Clisson, d'appréhender l'Intelligence Artificielle pour la construction de capsules vidéo à visée scientifique. - Lire la suite

Biennale du son, Le Mans Sonore est un évènement culturel grand public qui associe sciences et culture de façon singulière. Cette année, le festival s’est déroulé du 20 au 28 Janvier et a permis aux publics lics scolaires de découvrir différentes structures culturelles et scientifiques et d’assister à des concerts, visiter des lieux d’exposition dédiés au son et à l’esthétique sonore. - Lire la suite

Dans le cadre d’un projet EAC intitulé « La place du Flamenco dans la création artistique » pensé dans une dimension transdisciplinaire, les élèves de 3e du collège Léo Delibes (Fresnay sur Sarthe) ont découvert la culture artistique et traditionnelle Espagnole Andalouse. - Lire la suite

Au terme de deux sessions de travail avec l’ensemble A cappella britannique Apollo5, trois classes des collèges de Conlie, Mamers et Ballon (72), ont eu le plaisir de donner un concert unique à l’Abbaye de l’Epau, dans le cadre de son 40e festival, le 22 mai dernier. Un programme très éclectique, du canon médiéval à Björk en passant par J. Brel, des arrangements magnifiques et appréciés de tous, le tout porté par l’énergie et le charisme incroyable du chef de chœur Paul Smith. Une expérience unique dans le parcours de ces élèves, et de leurs familles venues les écouter. Ce projet a été soutenu et financé par le Conseil Départemental de la Sarthe. - Lire la suite

L'Académie de Nantes est doté de plusieurs années de divers matériels pouvant être utilisés pour compléter un travail autour de la prévention des risques auditifs lors de séquences pédagogiques mélangeant plusieurs disciplines comme la SVT, la Technologie, les Sciences Physiques, l'Education Musical.... Chaque enseignant peut, en utilisant la procédure ci dessous, prendre contact avec les personnes ressources sur chaque département pour emprunter une tête acoustique, l'exposition "Encore plus fort". - Lire la suite

Les élèves des chorales de Loire-Atlantique ont chanté au Théâtre Graslin dans le programme "So British !" - Lire la suite

Dans le cadre d’une résidence artistique qui s’est déroulée du 4 au 8 décembre 2023 au lycée professionnel Robert Garnier de la Ferte Bernard, les artistes du groupe hip-hop KUNTHEA ont travaillé avec les 20 élèves de seconde STI2D durant une semaine à la mise en œuvre et la réalisation d’un concert de hip-hop qui a eu lieu au sein de l’établissement en présence des autres élèves et des enseignants. - Lire la suite

Dans le cadre du 1er juin des écritures théâtrales jeunesse, évènement national initié et coordonné par Scène d’enfance et soutenu par l’association TPA, des élèves de sixième du collège de la Madeleine du Mans ont proposé des lectures sur le marché des Jacobins le 31 mai dernier. - Lire la suite

Dans le cadre des Printemps théâtraux portés par l’association sarthoise Théâtre Pour l'Avenir -TPA), l’atelier théâtre du collège François Grudé de Conneré et la classe de sixième théâtre du collège Jean Rostand de Saint-Jamme sur Sarthe ont interprété une forme issue de leur travail de l’année. - Lire la suite

Les lycéens du lycée Livet de Nantes participent au village des sciences de Nantes pour l’édition 2022 de la Fête de la science. - Lire la suite

Les lycéens du lycée Livet de Nantes participent au village des sciences de Nantes pour l’édition 2022 de la Fête de la science. - Lire la suite

Arrivés en Mayenne en 2021, le mouvement des Petits Débrouillards est un réseau associatif d’éducation populaire à la culture scientifique et technique, qui propose des ateliers scientifiques et techniques mettant la pédagogie active à pied d’œuvre. - Lire la suite

Le collège Condorcet de Saint Philbert de Grand Lieu a participé pour la troisième fois en 2023 à la fête de la science. Durant deux jours, des ateliers sont proposés aux écoles de proximité et une matinée est également proposée au grand public. - Lire la suite

Le concours national "La Danse des Jeux" a été lancé à l'automne pour célébrer les Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. Découvrons les lauréats de l'académie de Nantes, sélectionnés pour la phase nationale. - Lire la suite

Le collège Paul Langevin de Couëron a proposé le 13 octobre 2023 un atelier au village des sciences de Nantes lors de la fête de la science. Les élèves de l’atelier scientifique et technique (AST) ont pu présenter leurs travaux réalisés au cours de l’année 2022/2023 dans le cadre de MATHenJEANS et des concours scientifiques « C.Génial » et « Faîtes de la science ». - Lire la suite

Le livre numérique Numook est un dispositif de l'association Lecture Jeunesse pour faire lire et écrire les collégiens et les lycéens. - Lire la suite

La musique et la voix tiennent une place majeure dans la programmation de l’Abbaye Royale de Fontevraud. Ce lieu riche en architecture permet d’appréhender par la voix les différentes acoustiques. Une façon originale de marier le chant, ses vibrations et la résonance du son. En lien avec le « plan Chorale » Education Nationale, cet itinéraire permet de réunir une centaine d’élèves de primaire, de collège et de lycée du territoire saumurois autour d’un répertoire hétéroclite qu’ils interprèteront à Fontevraud lors d’un concert de restitution. Participation des collèges Paul Eluard de Gennes, Benjamin Delessert de Saumur et Calypso de Montreuil-Bellay, l’école élémentaire de Fontevraud et le lycée agricole Edgard Pisani de Montreuil-Bellay. - Lire la suite

Comment une exposition d’œuvres d'art dans une galerie d'établissement peut venir nourrir un projet éco-citoyen? - Lire la suite

Comment la galerie à vocation pédagogique peut permettre aux collégiens d’engager une réflexion sur leur environnement ? - Lire la suite

L'ANRAT, Association nationale de Recherche et d'Action théâtrale, a co-produit avec la Compagnie des Indes, un documentaire qui se veut un voyage dans le monde du théâtre à l'école. - Lire la suite

Comment une exposition d’œuvres d'art contemporain, au sein d'une galerie d’établissement, peut permettre de mener un projet EAC en lycée professionnel? - Lire la suite

Comment des œuvres d'art exposées au sein d'une galerie d'établissement peuvent venir enrichir un projet EAC autour des jardins? - Lire la suite

Comment une exposition pédagogique au sein d'une galerie d’établissement peut permettre de mener un projet EAC? - Lire la suite

Comment exploiter le patrimoine de proximité pour mettre en œuvre des projets EAC ? On trouvera ici des pistes pédagogiques et des ressources pour mener des projets EAC permettant d'aborder le patrimoine de proximité avec des problématiques en lien avec différents domaines des arts et de la culture. - Lire la suite

On trouvera ici le support qui présente et donne accès aux différents contenus de la rubrique de la DRAEAC. - Lire la suite

Dans le cadre des commémorations des 80 ans du débarquement de Normandie et de la Libération de la France, 11 élèves de 1ère CAP maçonnerie du lycée professionnel Rosa Parks à la Roche-sur-Yon s'engagent pour préserver le site d'Oradour-sur Glane. - Lire la suite

Dans le cadre de la Coupe du Monde de Rugby 2023, plus de 500 jeunes ont chanté au Stade de la Beaujoire de Nantes. - Lire la suite

A l’occasion des 40 ans du Festival de l’Epau, qui se tiendra en mai 2024, le Département de la Sarthe souhaite proposer une nouvelle action intergénérationnelle avec Apollo5 en direction des territoires du Nord de la Sarthe, impliquant à la fois ses collèges et les établissements d’enseignement artistique du Schéma Départemental des Enseignements Artistiques (SDEA). - Lire la suite

Le Coup de cœur des collégiens, pour sa première édition, a été attribué à Bolide de Juliette Gilot réalisé en 2022. - Lire la suite

La Région Pays de la Loire fait évoluer ses actions de culture scientifique, technique et industrielle (CSTI) auprès des collégiens et lycéens. Une expérimentation va être conduite sur l’année scolaire 2023-2024, en partenariat avec l’Education nationale et les partenaires de la CSTI. A l’issue de cette expérimentation, un déploiement plus large est envisagé dans l’académie de Nantes - Lire la suite

29 élèves de l’option chant choral du collège Hector-Berlioz se sont engagés dans le dispositif La Mêlée des Chœurs initié et porté conjointement par le comité d’organisation de la Coupe du Monde de Rugby France 2023, le Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse, le Ministère de la Culture et la Maîtrise Populaire de l’Opéra-Comique. - Lire la suite

Comment monter une projet d'Education Artistique et Culturel avec 2 partenaires nantais : le Musée d'Histoire de Nantes et la scène Jazz et Musiques improvisées le Pannonica ? - Lire la suite

Les printemps théâtraux rayonnent dans toute l'Académie pour valoriser le travail mené tout au long de l'année autour de la pratique théâtrale grâce au travail des 5 associations Théâtre-Education. Petit résumé de cette édition 2023. - Lire la suite

Pour la troisième édition, le dispositif est soutenu financièrement par la Drac, ainsi que, pour les lycées, par la Région, et par les conseils départementaux du 49, 53, 72 et 85 pour les collèges. Il permet de rémunérer l’intervention de libraires et de professionnels du livre et aux élèves d’acheter des livres en autonomie. - Lire la suite

De nouvelles expositions pour une visite sensorielle et immersive. Des travaux ont été engagés à La Maison du Lac de Grand-Lieu (Bouaye / Loire-Atlantique) afin de renouveler son parcours de visite et sa scénographie. Les objectifs : placer le sensoriel et l’immersion au cœur de l’expérience visiteur et élargir le positionnement de la structure aux grands enjeux environnementaux. - Lire la suite

11 avril 2017, atterrissage sur le Tarmac de l’aéroport d’Antofagasta au Chili. Pour les 6 jeunes lycéens de Nantes Métropole sélectionnés pour participer à cette mission, l’aventure humaine et scientifique ne fait que commencer. - Lire la suite

Les 1CAP MIS au Lieu Unique ! Dans le cadre d’un Parcours d’Education Artistique et Culturel, en lien avec le chef - d’œuvre de la classe, les élèves de 1CAP MIS se sont rendus au Lieu Unique jeudi 27 mai pour assister à un spectacle de danse : DIDE. - Lire la suite

Durant deux années scolaires, entre septembre 2017 et juin 2019, les élèves de Pierre Norange ont pu pratiquer un atelier artistique autour de l’opéra. Cet atelier a été conduit en partenariat avec l’ANO (Angers Nantes Opéra) et les professeurs d’éducation musicale, arts plastiques et documentaliste du collège. - Lire la suite

L'atelier artistique s'adresse à tous les élèves volontaires du collège ou du lycée sur un temps périscolaire. Ce dispositif contribue à la volonté ministérielle de généralisation de l'éducation artistique et culturelle dans ses trois piliers (la rencontre avec les œuvres et les artistes, la pratique, la connaissance). - Lire la suite

Projet annuel de création d’un conte musical africain par la classe des 5eC du collège François Truffaut de Longué-Jumelles. Encadré par Anne-Gaëlle de Saint Denis, professeure de français et Nathalie Moinard, professeure documentaliste. Intervention d'un musicien percussionniste, Jérémy Boucher, de l'association Sonnâda et participation au 17e Festival Cinéma d'Afrique sur Angers. - Lire la suite

CANTOS NOMADES est un récit musical qui retrace les traversées des migrants. Trois histoires en parallèle, trois destins qui tentent de survivre et racontent leurs parcours. La traversée des Pyrénées par des réfugiés de la guerre civile espagnole, la traversée des esclaves noirs vers l'Amérique du Sud et de nos jours la traversée des migrants de la Méditerranée. Ces histoires dialoguent et révèlent des récits semblables de souffrance et d'expériences intenses pendant le chemin de l'exil. - Lire la suite

SING’IN, branche française de la Fondation VOCES8, a pour objectif de rendre le chant choral accessible aux jeunes en milieu scolaire dans le cadre d'un cursus pédagogique et collectif en partenariat avec les réseaux de l'Education nationale. - Lire la suite

Au cours de l’année scolaire 2018-2019, les archives de Nantes ont organisé un concours de cartographie auquel se sont inscrites 9 classes de première en lycée et de troisième en collège, venant de la région nantaise (lycée Livert, collège de l’Externat des Enfants nantais) et du département (Collège Olympe de Gouges de Sainte-Pazanne, collège la Ville aux Roses de Chateaubriant, lycée la Herdrie de Basse-Goulaine, lycée Aimé Césaire de Clisson). - Lire la suite

Dans le cadre d’un parcours d’éducation artistique et culturel, en lien avec le chef-d’œuvre de la classe, un projet pluridisciplinaire (plomberie, français, arts appliqués, documentation) a été mené avec 11 élèves de 1 CAP MIS (Monteur Installateur Sanitaire). - Lire la suite

Pour l’année scolaire 2021-2022, en lien avec le « Plan chorale » de priorité nationale, le Rectorat de Nantes et l’ACEIAN ont proposé aux écoles et collèges de l’Académie de Nantes un projet d’éducation artistique et culturelle inter-établissements et inter-degrés avec les domaines du chant choral, du théâtre et des arts plastiques. - Lire la suite

SING’IN, branche française de la Fondation VOCES8, a pour objectif de rendre le chant choral accessible aux jeunes en milieu scolaire dans le cadre d'un cursus pédagogique et collectif en partenariat avec les réseaux de l'Education nationale. - Lire la suite

Dans le cadre d'un projet concernant tout l'établissement : « mise en voix, mise en corps, mise en image » l’atelier « le cinéma s'invite au collège » a concerné cette année 17 élèves de 6ème. Ils ont, au cours des 6 premiers mois de l'année et ce à raison de deux à trois heures par semaine, monté un court métrage en animation ayant pour titre "Le grand combat". - Lire la suite

Toutes les classes ont écrit des poèmes Lucie Vandevelde est venue présenter son métier d’illustratrice. Elle a ensuite réuni les élèves par classe dans un lieu dédié à l’illustration pour la semaine (salle de motricité) - Lire la suite

Entre le mois de janvier et le mois d’avril, 17 classes (des collèges de Saint-Exupéry à La Montagne, de Chantenay et Berlioz à Nantes, de Condorcet de Saint-Philbert-de-Grandlieu ; des lycées de Jean Perrin à Rezé, de Carcouët, de Clémenceau et des Bourdonnières à Nantes, de La Herdrie à Basse-Goulaine) ont participé à un appel à contribution lancé par les Archives de Nantes, le CHT (Centre d’histoire du travail) et la DPARC (Direction du Patrimoine et de l'Archéologie). - Lire la suite

Le ZOOM dispose d'un centre de ressources pédagogiques itinérantes. Vous pouvez emprunter les malles et les expositions panneaux, ou le contacter pour organiser une intervention dans vos classes. Les contenus scientifiques sont l'occasion de mener des projets EAC dans le domaine des sciences et de techniques. Ils peuvent s'intégrer dans des projets pluridisciplinaires ancrés dans les enseignements autour de la thématique mais aussi dans des projets transversaux en dehors des enseignements. Les coordonnateurs de la DAAC peuvent accompagner la mise en place de ces projets. - Lire la suite

Les élèves de 4ème et de 3ème du collège René Guy CADOU d’Ancenis ont eu la chance de découvrir un spectacle inédit et inoubliable en lien avec les Mathématiques. Ils ont aussi travaillé autrement en lien avec ce spectacle. - Lire la suite

Au collège Léo Delibes de Fresnay-sur-Sarthe, une séquence commune SVT/Technologie/ Éducation Média et Éducation musicale a été élaborée autour d’un EPI intitulé « Protège tes oreilles ! » auprès des élèves du niveau 4ème. - Lire la suite

Le collectif PEACE and Lobe, composé de musiciens professionnels, propose des concerts pédagogiques à destination des publics scolaires de la région : collégiens et lycéens d’établissements publics et privés, de la quatrième à la 1ère, élèves des CFA, MFR et centres de formation. - Lire la suite

Dans le cadre du PAF (Plan Académique de Formation) 2021-2022, une journée de formation s'est déroulée le jeudi 2 décembre 2021 au CADN (Centre des Archives Diplomatiques de Nantes). Celle-ci avait pour objectif la préparation du concours du jeune ambassadeur/de la jeune ambassadrice (réflexions sur la production orale et écrite, le contexte historique et la spécificité des archives diplomatiques). - Lire la suite

Restructuré et rénové il y a une petite dizaine d'années, le Musée des Marais Salants à Batz-sur-Mer (Loire-Atlantique) est un lieu chargé d'histoire. - Lire la suite

Supervisé par une équipe pédagogique (CCI Maine-et-Loire et SESSAD Les Chesnaies) et mis en place grâce à l’équipe d’Halia Smaïl, responsable du service de l’accueil des publics à l’Abbaye Royale de Fontevraud, le projet pédagogique l’Art dans l’assiette, soutenu par le dispositif de l’action éducative ligérienne Histoires d’ici, a donné lieu à un déjeuner spectaculaire mardi 22 mars, concocté et servi par 15 jeunes apprentis en Brevet professionnel « Arts de la cuisine et arts du service » et 8 jeunes de l’Institut Thérapeutique et Educatif (ITEP) du Thouet. Un déjeuner …aux petits oignons pour les convives, impressionnés, avec, à la clef, une expérience inoubliable pour les jeunes ! - Lire la suite

Tout est né d'une volonté commune de faire émerger un projet cirque sur le territoire : partenaires institutionnels, culturels et monde de l'éducation se sont associés pour penser un dispositif faisant rayonner le cirque et l'EAC. Une belle réussite puisque cinq établissements traversent cette année ce projet d'éducation artistique et culturel. - Lire la suite

L’atelier artistique s’adresse à tous les élèves volontaires du collège ou du lycée sur un temps périscolaire. Il leur permet de pratiquer un art : arts du cirque, arts numériques, arts plastiques/photographie, cinéma/audiovisuel, danse, écriture/lecture/poésie, musique, théâtre ou un domaine culturel : architecture, patrimoine. Ce dispositif contribue à la volonté ministérielle de généralisation de l’éducation artistique et culturelle dans ses trois piliers (la rencontre avec les œuvres et les artistes, la pratique, la connaissance). - Lire la suite

25 élèves de cinquième du collège Paul Éluard de Gennes ont la chance de participer à l’itinéraire « Collège à l’opéra » proposé tous les ans par le département aux établissements de Maine et Loire en partenariat avec ANGERS NANTES OPERA. En cette « année Molière », c’est la comédie ballet : Le malade imaginaire, mise en musique par Marc Antoine CHARPENTIER en 1673 qui est au cœur du projet. - Lire la suite

Le projet, réalisé avec une classe de première de l'enseignement de spécialité d'arts plastiques, associe un atelier de pratique avec l'artiste Arthur Chiron en parallèle avec l'exposition de ses œuvres dans la galerie pédagogique de l'établissement, ainsi que les productions de l'atelier. - Lire la suite

Dans le cadre de l'appel à projet de la DAAC, le collège de Goulaine a proposé à des élèves de 4ème de croiser les disciplines et les regards culturels et artistiques pour comprendre la condition féminine d'hier et d'aujourd'hui. Petite rétrospective de ce projet d'éducation artistique et culturelle... - Lire la suite

Les 22 et 23 novembre 2021, des enseignants du département de Loire Atlantique ont bénéficié d'une formation montée par la Délégation Académique à l’Éducation Artistique et Culturelle autour de la comédie ballet, le Malade imagine de Molière. Cette œuvre est, pour l’année scolaire 2021 2022, au cœur d'un projet d'éducation académique et culturelle porté par trois partenaires : Angers Nants Opéra, Le grand T, Musique et Danse Loire Atlantique. Trois coordonnateurs de la DAAC (dans les domaines de l’éducation musicale, du théâtre et de la danse) accompagnés de 3 artistes Damien BRUN chanteur lyrique , Vincent TAVERNIER metteur en scène et Karine MODIGH chorégraphe et professeure de danse baroque, ont mené deux journées intenses et riches de formation autour de cette œuvre à destination des équipes pédagogiques engagées dans ce projet EAC. - Lire la suite

En novembre 2021, des enseignants du département de Loire Atlantique ont bénéficié d'une formation de la DAAC autour de la comédie ballet, le Malade imagine de Molière. Cette œuvre est, pour l’année scolaire 2021-2022, au cœur d'un projet d'éducation académique et culturelle porté par trois partenaires : Angers Nantes Opéra, Le grand T, Musique et Danse Loire Atlantique. Cette formation a ainsi associé 3 coordonnateurs de la DAAC et 3 artistes. - Lire la suite

Comment croiser développement durable et éducation artistique et culturelle ? A travers un projet pluridisciplinaire et interdomaines, des collégiens se sont mobilisés pour questionner et planter la forêt de demain. - Lire la suite

Conçu par les chercheurs de la communauté scientifique Arronax Nantes, la ressource « Sous le faisceau d’Arronax » décrit et explique aux lycéens douze projets de recherche qui font appel au faisceau de particules généré par le cyclotron Arronax, équipement de pointe installé à St-Herblain en Loire-Atlantique. Ces travaux concernent des domaines aussi variés que la physique fondamentale, la chimie des éléments rares, l’archéologie, l’ingénierie, l’analyse de sédiments, les géosciences, l’énergie, l’art… - Lire la suite

Courant septembre, la classe de terminale Bachibac du Lycée Ambroise Paré de Laval a travaillé sur les archives concernant l’accueil des réfugiés espagnols en Mayenne. Ce projet aboutira à une présentation de la recherche en espagnol aux élèves de terminale de la classe euro espagnol. - Lire la suite

Les Classes en création dessinent un parcours de création pour les élèves de six établissements de Maine-et-Loire avec des artistes de la compagnie. En partenariat avec le THV de Saint-Barthélemy-d'Anjou, ces parcours avec les Collèges Jean Rostand à Trélazé, Claude Debussy à Angers, Jean Lurçat à Angers, Trémolières à Cholet, Vallée du Loir à Seiches-sur-le Loir et du Lycée Emmanuel Mounier à Angers, ont été compte-tenu du contexte malmenés cette saison. - Lire la suite

Une classe de 3e du collège La Neustrie à Bouguenais a participé tout au long de l’année à un projet danse intitulé « Sauter et jouer avec la gravité ». Ce projet interdisciplinaire (français, EPS, maths, physique, histoire, anglais…) a eu pour partenaire artistique le Centre Chorégraphique de Nantes. Le travail de création initialement prévu dans un studio de danse a pris place dans différents espaces du collège ainsi qu’à Le Bernerie en Retz. Un saut vers des espaces plus inhabituels qui a aiguisé leur créativité. - Lire la suite

Fort d'une année de création d'un nouveau spectacle, les concerts Peace and Lobe reviennent pour l'année scolaire 2024 2025. Ce spectacle pédagogique œuvre à la sensibilisation et à la prévention des risques auditifs liés à la pratique et à l’écoute des musiques amplifiées, à des volumes sonores importants. Il permets ainsi aux jeunes de gérer de façon responsable les doses de son. - Lire la suite

Un projet réalisé avec les élèves de terminale du lycée La Mennais dans le cadre du nouveau programme de spécialité HGGSP. Inscrit dans le cadre des Actions Educatives Ligériennes, un projet qui croise le cours HGGSP mais aussi le parcours avenir, - Lire la suite

Une classe de troisième du collège La Neustrie de Bouguenais a participé à un projet interdisciplinaire en danse. - Lire la suite

Le projet du lycée professionnel Goussier, autour de la proposition du passage Sainte Croix, est avant tout un projet qui interroge la citoyenneté et le "vivre-ensemble". Comme le dit Christophe Viart, "à l'ère des selfies et des réseaux sociaux (...), se confondre, se mélanger, s'assembler", devient une réflexion intime et personnelle sur les portraits,et plus largement sur les images plus ou moins superficielles que nous laissons sur la toile. - Lire la suite

Deux nouveaux outils pédagogiques proposés aux élèves des collèges et lycées par le Musée du Sable (les Sables d’Olonne - Vendée) : un planétarium et un équipement de simulation de l’évolution des paysages en réalité augmentée à partir du printemps 2021. - Lire la suite

L’ensemble musical nantais Stradivaria propose un projet d’Education Artistique et Culturelle à 4 classes du département de Loire-Atlantique pour l’année scolaire 2021 2022 autour du questionnement : Comment l’œuvre d’art traverse-t-elle les siècles ? - Lire la suite

Lycéens citoyens, un programme d’inclusion sociale et culturelle par le théâtre déployé par quatre lieux culturels en France. - Lire la suite

Un jeu sérieux, créé par les enseignants missionnés par la DAAC, en lien avec le Musée d'arts de Nantes est un nouvel outil pédagogique à destination des élèves. Il a pour objectif de leur donner envie d'aller au musée et de réaliser des projets d'Education Artistique et Culturelle. Le scénario retenu évoque la disparition d'un tableau emblématique du musée d'arts de Nantes, le Portrait de Mme de Senonnes, de JAD Ingres. Les élèves vont devoir résoudre une série d'enquêtes pour retrouver le tableau. - Lire la suite

Palmarès Lycée Professionnel, Collège et Lycée Général/Technologique - Lire la suite

Palmarès et remises des prix Collège, Lycée Général/Technologique et Lycée Professionnel - Lire la suite

Dans le cadre du PAF (Plan Académique de Formation) 2019-2020, une journée de formation s'est déroulée le mardi 19 novembre 2019 au CADN (Centre des Archives Diplomatiques de Nantes). Celle-ci avait pour objectif la préparation du concours du jeune ambassadeur/de la jeune ambassadrice (réflexions sur la production orale et écrite, le contexte historique et la spécificité des archives diplomatiques). - Lire la suite

Projet EAC 2019-2020 Lycée Bougainville - Muséum d’Histoire Naturelle de Nantes, Tapisserie d’Ameublement Siège et Décor / Lettres-Histoire / Arts Appliqués / Restauration - Lire la suite

De septembre 2019 à février 2020, le MuMo (Musée Mobile) s'est aventuré pour la deuxième fois dans les Pays de la Loire. - Lire la suite

Une offre culturelle numérique est proposée sur Internet selon différentes modalités à découvrir. - Lire la suite

Cette exposition très visuelle explique ce qu’est l’approche théranostique en médecine nucléaire à travers 11 notions-clés telles que le cancer, l’imagerie médicale, la médecine personnalisée, la vectorisation ou encore la thérapie ciblée. - Lire la suite

Les ministres de l'éducation nationale et de la jeunesse et de la culture présentent la nouvelle feuille de route 2020/2021 visant la généralisation de l'éducation artistique et culturelle. C'est ensemble qu'ils portent l'acte II du plan "à l’école des arts et de la culture". - Lire la suite

Education artistiques et culturelle, une éducation à l'art et par l'art. - Lire la suite

Le château d'Angers, propose une deuxième édition de son cycle d’expositions «trésor de tapisseries», nouvelle occasion pour découvrir ou redécouvrir la richesse des tapisseries du trésor de la cathédrale d’Angers, une des collection des plus importantes d’Europe et conservée au château d'Angers. Pour cette exposition, «trésor de tapisseries » fait entrer le végétal dans le Logis royal du château. - Lire la suite

L'université de Nantes propose des conférences pouvant se dérouler dans les lycées sur des thèmes variés. - Lire la suite

Projet pédagogique 2018-2019 Lycée Bougainville - musée d’arts de Nantes, Tapisserie d’Ameublement Siège et Décor / Lettres-Histoire / Arts Appliqués / Restauration - Lire la suite

Des élèves suivant l’enseignement d’exploration MPS et des élèves allophones du lycée Albert Camus de Nantes réalisent un Passeport recherche - Lire la suite

Finale et remise des deux prix, Lycée professionnel et Lycée Général et Technologique, lycée Mandela le vendredi 26 avril 2019. - Lire la suite

Finale et remise des trois prix, Collège, Lycée professionnel et Lycée Général et Technologique au lycée Mandela le vendredi 29 avril 2022. - Lire la suite

Cette intervention vise à éclairer les élèves sur l’état de la connaissance scientifique concernant le changement climatique et les énergies renouvelables. - Lire la suite

L'association l'Arbre des connaissances propose avec Jouer à Débattre (JAD) un dispositif de médiation scientifique pour les élèves de collèges et lycées. - Lire la suite

La trousse à projet est la plateforme solidaire de financement participatif des projets des enseignants et de leurs élèves. - Lire la suite

Proposé par Grand Patrimoine de Loire Atlantique, le dispositif s'adresse chaque année à une dizaine de classes de collégiens du département de Loire-Atlantique. - Lire la suite

La finale du premier concours du jeune ambassadeur s'est déroulée au lycée Mandela le mercredi 11 avril 2018. - Lire la suite

Le théâtre est un art vivant. Il s’appuie certes sur un répertoire de textes classiques et contemporains. Mais il cherche aussi à réinventer toutes les dimensions de la performance théâtrale, sur le plateau, en approfondissant l’exploration de l’art du comédien, ainsi qu’en renouvelant les possibilités de la mise en scène grâce aux développements de la technologie. Cette nouvelle ressource pédagogique, proposée à la fois par Canopé et par Théâtre-Contemporain.net, en partenariat avec de grands lieux de théâtre (Le TNB à Rennes, la Comédie Française…), permet d’aborder l’art théâtral par la représentation. - Lire la suite

Terre des sciences, en lien avec Objectif Végétal, l' INRA et l'ANSES propose cette exposition associée à des vidéos en ligne, des cours en ligne et des articles. - Lire la suite

Dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle, découvrez ici un nouveau support pédagogique relatif à l’improvisation théâtrale dans le cadre scolaire, réalisé conjointement par l’IGEN, la DGESCO et la Fondation Culture et Diversité. - Lire la suite

De nombreux collègues passent , chaque année, la certification théâtre. Qui peut s'y présenter? Que vise cet examen? En quoi consiste-t'il? Comment s'y préparer au mieux? Autant de questions que nous avons posées à Anne Chabrier, professeur de Lettres Théâtre en hypokhagne et khagne du lycée Guist'hau de Nantes et membre du jury d'examen. - Lire la suite

Depuis 2015, l’atelier de robotique du collège Volney participe à des RoboRAVE, concours de robotique à vocation pédagogique, éducatif et ludique se déroulant sous des formes similaires sur les 5 continents. - Lire la suite

Avec une exposition itinérante comportant 10 panneaux, les ressources proposées dans le cadre d'EcoLitt comportent également des livres à étudier en classe pour découvrir les liens entre littérature et environnement. Les différents supports peuvent s'intégrer dans un projet avec les élèves avec également la possibilité de solliciter des chercheurs pour organiser des rencontres élèves-chercheurs. - Lire la suite

Onze élèves de terminale S du lycée Europe R.Schuman de Cholet suivant l’enseignement de DNL physique chimie – anglais ont participé à la 5ème journée internationale des rayons cosmiques (“5th International Cosmic Day”), le mercredi 2 novembre 2016, dans leur établissement. - Lire la suite

La semaine de l'architecture permet aux élèves de découvrir des réalisations contemporaines, des bâtiments publics et privés, ou des espaces urbains, et d’engager un dialogue avec leurs concepteurs. - Lire la suite

Connaissez-vous la collection "Pièce (dé)montée"? Ces dossiers pédagogiques sont une aide précieuse pour travailler autour des textes dramatiques et des créations contemporaines. Le réseau des coordonnateurs ou coordonnatrices théâtre de la DAAC est parfois sollicité pour rédiger ces ressources pédagogiques en lien avec des créations régionales. - Lire la suite

La Direction du Patrimoine et de l’Archéologie a pour mission d’étudier, de conserver, de restaurer et de faire connaître le patrimoine et l’histoire, sur l’ensemble du territoire nantais. - Lire la suite

Depuis 1998, Athénor (Nantes/Saint-Nazaire), « scène nomade de diffusion et de création », a imaginé un outil ludique pour découvrir la diversité des écritures théâtrales contemporaines : l'opération « Je lis du théâtre »... - Lire la suite

Le mardi 10 juin 2014, deux classes de troisième du Collège Victor Hugo de Nantes visitent l'UFR sciences et techniques de l'université de Nantes. Ils rencontrent des mathématiciens. - Lire la suite

Organisé par l'Agence spatiale européenne (Esa), Cassini scientist for a day (chercheur scientifique d'un jour) est un concours international d'écriture. Il permet aux jeunes de se mettre dans la peau d'un scientifique, travaillant sur la mission Cassini, en train d'explorer Saturne. - Lire la suite

Dans le cadre de l'épreuve de technologie du baccalauréat en langue vivante (filière STI2D), un parcours pédagogique conçu sur deux ans (1ère / terminale) a été conçu. Il s'est agi de saisir la chance de l'interdisciplinarité pour mener à bien un projet artistique et technologique, exprimé en langue anglaise. - Lire la suite

De nombreux projets de territoire (ou de bassin) impulsés par des compagnies ou des structures culturelles permettent aux élèves de pratiquer le théâtre à l'école, au collège ou au lycée. Un exemple avec collèges en scène en Mayenne. - Lire la suite

Un guide pour accompagner la mise en oeuvre des parcours d'éducation artistique et culturelle est maintenant disponible. - Lire la suite

Vade-mecum du journal de bord présenté par les candidats lors de l'épreuve de spécialité du baccalauréat théâtre. - Lire la suite

Précisions sur le contenu et la forme du dossier présenté par les candidats lors de l'épreuve facultative du baccalauréat théâtre - Lire la suite

Certification complémentaire théâtre: instructions officielles et rapport du jury (session 2014) - Lire la suite

Lors d'un récent stage qui a réuni les enseignants de théâtre de l'académie, ces derniers ont rédigé une charte pour l'épreuve orale du baccalauréat théâtre, validée ensuite par les IA-IPR de Lettres. - Lire la suite

La biennale culturelle "Le Mans Acoustique" a pour objectif de présenter au Mans, tous les 2 ans, des événements pour petits et grands mettant à l'honneur la science des sons. Dans ce cadre, l'opération "Le Mans Acoustique 2014" a permis à des classes de collège et de lycée de découvrir le Laboratoire d'Acoustique de l'Université du Maine et le Centre de Transfert de Technologie du Mans. - Lire la suite

Dans le cadre de l'enseignement coordonné et intégré des sciences au collège Sophie germain de Nantes, de nouveaux outils sont développés. - Lire la suite

Autour du thème « Bâtir, construire, édifier», l’équipe du pôle sciences développe des activités à raison de deux heures par semaine, trois semaines sur quatre. Les deux classes sont placées en barrette sur le même horaire. - Lire la suite

Autour du thème « Collecter, trier, valoriser», l’équipe du pôle sciences développe des activités en relation avec ce thème à raison de deux heures par semaine, trois semaines sur quatre. Les trois classes sont placées en barrette sur le même horaire. Le pôle science a été transformé en EIST pour la classe de 6ème à la rentrée 2012. - Lire la suite

Autour du thème « déplacer, se déplacer», l’équipe du pôle sciences développe des activités diversifiées d'une richesse initialement insoupçonnée à raison de deux heures par semaine, trois semaines sur quatre. Les trois classes sont placées en barrette sur le même horaire qui a été choisi également avec les écoles primaires afin de permettre des échanges. - Lire la suite

Autour du thème «stocker, transformer, utiliser l'énergie», l’équipe du pôle sciences développe des activités à raison de deux heures par semaine. Les deux classes sont placées en barrette sur le même horaire. - Lire la suite

Colette Le Lay , enseignante de Mathématiques en secondaire et chercheur en Histoire des Sciences au Centre François Viète, nous donne des conseils pour éviter les écueils lorsqu'on parle d'Histoire des Sciences dans notre enseignement. - Lire la suite

L'association Ingénieurs et Scientifiques de France propose d'intervenir dans les établissements scolaires des Pays de la Loire pour faire la promotion des métiers de l'ingénieur et du scientifique. Une cinquantaines d'établissements en profite chaque année. - Lire la suite

L'association Ingénieurs et scientifiques de France organise des rencontres pour faire la promotion des métiers des ingénieurs et des scientifiques. Un ingénieur a rencontré des élèves de terminale S du lycée de Bouaye. - Lire la suite

L'association Ingénieurs et scientifiques de France organise des rencontres pour faire la promotion des métiers des ingénieurs et des scientifiques. Un ingénieur a rencontré des élèves de première S et STI2D du lycée Nicolas Appert - Lire la suite

Voici le texte de la contribution de Christian Poslaniec lors du stage académique qui s'est déroulé au lycée Chevrollier à Angers en novembre 2005. Cette "hypothèse des seuils" est abordée dans un livre paru chez Retz en 2006 : "Le plaisir de lire expliqué aux parents". - Lire la suite

La classe patrimoine s'organise en deux jours non consécutifs (organisation liée à la cuisson des argiles réalisées par les élèves) à l'espace faïence de Malicorne (Sarthe) et dans la ville (visite, lecture de paysages). Le groupe classe est divisé en deux. Pendant qu'un groupe travaille l'aspect histoire, l'autre groupe pratique en arts plastiques, puis réciproquement. - Lire la suite