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Pays de la Loire : histoire-géographie
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Les fresques de l'église Saint Vigor de Neau (Mayenne)
l'édito de mars 2017.
Pour notre édition de mars 2017, le site académique histoire-géographie de l’académie de Nantes vous propose une éclosion printanière.
Cette édition de mars enrichit encore une fois la densité et la qualité des productions proposées et mises en ligne par les collègues webmestres, et des enseignants-contributeurs.
Ce site, déjà ancien, a une identité qui lui est propre. Elle émane des choix établis conjointement par le corps d’inspection d’histoire-géographie et les enseignants d’histoire-géographie webmestres et enfin la Direction Académique au Numérique . Le site nantais s’inscrit dans la mise en œuvre de la loi d’orientation du 8 juillet 2013 qui instaure un service public du numérique éducatif.
Les pistes pédagogiques sont issues des expérimentations et des travaux (lire la suite)
Cette édition de mars enrichit encore une fois la densité et la qualité des productions proposées et mises en ligne par les collègues webmestres, et des enseignants-contributeurs.
Ce site, déjà ancien, a une identité qui lui est propre. Elle émane des choix établis conjointement par le corps d’inspection d’histoire-géographie et les enseignants d’histoire-géographie webmestres et enfin la Direction Académique au Numérique . Le site nantais s’inscrit dans la mise en œuvre de la loi d’orientation du 8 juillet 2013 qui instaure un service public du numérique éducatif.
Les pistes pédagogiques sont issues des expérimentations et des travaux (lire la suite)
Le site est un outil au service de toutes et tous. Vos propositions sont les bienvenues, n'hésitez pas à participer !
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Conçue par l'Inspection pédagogique, avec l'aide de la CARDIE (cellule académique recherche-développement, innovation, expérimentation) et de la DAN (délégation académique au numérique), la rubrique "collège 2016" a pour objectifs :
- de rassembler dans un même espace tous les textes officiels nécessaires à l’appropriation des objectifs à tenir pour le renouveau du collège ;
- de mettre à disposition de tous des ressources académiques (fiches d'aide, exemples de projets, ...) complémentaires de celles qui sont ou seront produites au niveau national et qui font naturellement écho aux contenus des actions de formation de l'année 2015-2016.
Quatre fois par année scolaire, une lettre des « nouveautés » est envoyée aux professeurs d'histoire-géographie de l'académie.
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