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Enseigner - Lycée
 | Réaliser une revue people en cours de Lettres (lycée) - Lycée tous niveaux, --- LYCÉE ---, --- COLLÈGE ---, Collèges tous niveaux | 18/06/2021 |
Au lycée Nelson Mandela de Nantes, en classe de 2de, le professeur a ... | ||
 | Réflexion pour un enseignement de l’oral - Lycée tous niveaux, --- LYCÉE ---, --- COLLÈGE ---, Collèges tous niveaux | 18/06/2021 |
L’enseignement de l’oral est une préoccupation de plus en plus importante chez les enseignants du primaire et du secondaire. Actuellement pour le secondaire, la r& ... | ||
 | Carnet d'écrivain & livre enrichi sur Thérèse Raquin d'Emile Zola - tous niveaux, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux, 1ère, --- COLLÈGE --- | 29/04/2021 |
| Au lycée Livet, dans le cadre du cours de français, les élèves ont analysé un roman et imaginé ce qu'aurait pu être le carnet d'écrivain s'il a ... | ||
 | CE QUE L’ON APPREND AU MILIEU DES FLEAUX… Pourquoi lire La Peste d’Albert Camus en 2020 ? - tous niveaux, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux | 29/04/2021 |
| CE QUE L’ON APPREND AU MILIEU DES FLEAUX… Pourquoi lire | ||
 | Étudier une œuvre intégrale en 1ère HLP : Cinna ou la parole travestie - Lycée tous niveaux, 1ère, --- LYCÉE --- | 30/03/2021 |
La page Eduscol dédiée aux HLP propose une ressource pédagogique pour la classe de 1ère pour l'objet d'étude concernant les pouv ... | ||
 | L'enseignement hybride en Lettres : outils et ressources - tous niveaux, --- LYCÉE ---, --- COLLÈGE ---, Collèges tous niveaux | 24/02/2021 |
| Ce diaporama vous propose une présentation de l'enseignement hybride en s'appuyant sur des documents officiels, ainsi que des ressources et outils variés. | ||
 | Conférence : Réforme du Lycée Etude de la Langue - tous niveaux, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux | 15/01/2021 |
| La conférence de ML Lepetit (IGEN) aborde l'enseignement de la langue au Lycée dans le cadre de la Réforme du Lycée. | ||
 | L'aventure d'un projet européen : Questionner l'utopie européenne dans une démarche créative (Acte III Octobre 2019...Vivre en Europia - tous niveaux, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux | 21/11/2020 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Résumé de l’épisode précédent
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* En poésie :
- Concernant HUGO :
>L'écriture poétique et l'imaginaire : la poésie onirique
>Facettes numériques du rmantisme : réaliser une exposition virtuelle pour exploerer un mouvement littéraire
- Concernant BAUDELAIRE :
>La synesthésie : exemple de correspondances SVT/ Lettres
> Intégrer la pratique de la danse contemporaine en cours de français
> Rimbaud en rap : dire, écrire et faire vivre la poésie (applicable à plusieurs auteurs)
- Concernant APOLLINAIRE :
>Atelier d'écriture numérique créative
>Vanités contemporaines ; organiser une exposition virtuelle et un concours artistique sur l'ent
* En roman :
- Concernant VERNE :
> Voyages rêvés et voyages vécus
> Organiser des rencontres interclasses/ cycles
>Et si les savants présentaient leur carte d'identité?
* Argumentation :
- Concernant La Bruyère :
> une séquence complète sur La bruyère
> Deux ressources sur les philosophes des lumières et les combats contre l'injustice
- Concernant Olympe de Gouges :
> Deux ressources sur les femmes pendant la révolution
> Références à la révolution dans les luttes féministes
- Concernant Montaigne et l'Humanisme
> Architecture, lettres et humanismes : ressources pour des projets
> L'utopie d'un lycée humaniste idéal : défense et illustration numérique
* En théâtre :
- Concernant Marivaux :
> Les philosophes des Lumières et les combats contre l'injustice
> Narrations croisées
| Étudier une œuvre intégrale en 1ère HLP : Cinna ou la parole travestie - Lycée tous niveaux, 1ère, --- LYCÉE --- | 30/03/2021 |
La page Eduscol dédiée aux HLP propose une ressource pédagogique pour la classe de 1ère pour l'objet d'étude concernant les pouv ... | ||
 | Création d'un documentaire vidéo de révisions en 1ère HLP - Lycée tous niveaux, 1ère, --- LYCÉE --- | 10/10/2020 |
Aujourd'hui la vidéo est omniprésente. Comment le cours de HL ... | ||
- Programme d'enseignement de spécialité d'humanités, littérature et philosophie de la classe de première de la voie générale
- Programme d'enseignement de spécialité d'humanités, littérature et philosophie de la classe de terminale de la voie générale
- La page eduscol dédiée aux HLP
- "Spécialité "Humanités, Littérature et Philosophie"- programme limitatif de l'épreuve de terminale à compter de la session 2021 du baccalauréat
- Définition des épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de première de la voie générale.
- Question d'évaluation : exercices et travaux en classe (philosophie) ( la réflexion qu'on y trouve, incluant une échelle d'évaluation, peut aussi nourrir la réflexion des professeurs de Lettres chargés de l'enseignement de spécialité et la coopération entre enseignants)
Grand Oral
- Une page Eduscol dédiée à la formation au Grand oral
- Un parcours magister : Préparer et Evaluer le Grand Oral. Il se compose sur 4 h de 4 parties (définition et fonctionnement de l'épreuve (30 minutes) ;l'élève acteur et auteur de sa parole (1h15) ; préparer les élèves en classe au grand oral, faut-il tout réinventer ? (1h15) ;être jury du Grand Oral (1h))
- Une capsule vidéo sur les biais de l'évaluation, accessible sur la page "Temps fort du séminaire" suite au séminaire qui a eu lieu sur le Grand Oral
- Foire aux questions sur le Grand Oral
- Charte du Grand oral
Lettres - Rectorat de l'Académie de Nantes