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Aujourd’hui, Échanger devient une revue trimestrielle numérique (3 numéros par année scolaire).
Elle rassemble trois articles se faisant échos et trois autres plus variés.

Pour chacun, une lecture à entrées multiples : un article référence accompagné d’onglets qui apportent des éclairages supplémentaires selon vos besoins et temps de lecture.

Déposer un dossier

Si votre établissement, et ses équipes éducatives, sont intéressés et engagés dans une action innovante ou que vous souhaitiez développer une expérimentation, il vous suffit de compléter le dossier de présentation (public - privé).

19e Rencontre Inter-académique Nantes / Rennes
 
Mercredi 17 janvier 2018
Lycée Victor et Hélène Basch, 15 avenue Charles Tillon à Rennes

La réussite des élèves, à qui en revient le mérite ?
Au programme, des conférences avec Marie Duru Bellat, Joanie Cayouette-Remblière, Patrick Rayou.

Inscriptions pour le 18 décembre.
Le dernier numéro de l’AFAE

Ne laisser aucun élève au bord du chemin : utopie ou feuille de route ?

Appels à projets

Encore quelques place possibles pour des professeurs de collège qui souhaiteraient mener un projet de recherche et/ou d’ingénierie avec leur élèves.
En amont et avec l’appui de l’équipe pédagogique des Savanturiers et d’un mentor chercheur affilié à une classe, les élèves conçoivent un projet, en définissent le cadre et les objectifs.

Retrouvez toutes les informations ici .

Formation

l'IFE propose tout au long de l'année de nombreuses formations, relation école-famille, décrochage, élèves allophones…

Programme




Colloque


Innovation et recherche : métamorphose de la formation enseignante ?

15-16 février 2018 à Lausanne
1 juillet 2017 : dernier délai pour la soumission des propositions de communication.

4 axes pour ce colloque
Axe 1. L’Innovation dans la formation enseignante. Enjeux théoriques et méthodologiques.
Axe 2. La didactique et la pédagogie en marche vers l’innovation. Enjeux pratiques.
Axe 3. La recherche : un vecteur complémentaire de l’innovation, mais comment sur le plan institutionnel ?
Axe 4. Bulles d’innovation.




Agir face au décrochage scolaire :
bilan et préconisations du CNESCO.

Penser l'hétérogénéité et en tirer profit

Dossier

Issu d'un groupe de travail, piloté par le bureau de l'éducation prioritaire de la DGESCO pour accompagner les recommandations du référentiel de l'éducation prioritaire.

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