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rubrique académique pour l'accompagnement du collège 2016Conçue par l'Inspection pédagogique, avec l'aide de la CARDIE (cellule académique recherche-développement, innovation, expérimentation) et de la DAN (délégation académique au numérique), la rubrique "collège 2016" a pour objectifs :

  • de rassembler dans un même espace tous les textes officiels nécessaires à l’appropriation des objectifs à tenir pour le renouveau du collège ;
  • de mettre à disposition de tous des ressources académiques ( fiches d'aide, exemples de projets, ...) complémentaires de celles qui sont ou seront produites au niveau national et qui font naturellement écho aux contenus des actions de formation de l'année 2015-2016.
ressources pédagogiques
flux rss des ressources de l'action éducative
 
journée d’actualisation des connaissances scientifiques 2017 - enseignement supérieur, Lycée tous niveaux, Collèges tous niveaux10/07/2017
évaluer par compétences : décrire les niveaux de maîtrise - Ecole tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux26/04/2017
apprendre à apprendre, ensemble et pour soi-même - Collèges tous niveaux12/04/2017
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QR codes en mathématiques-sciences

Comment faciliter l'accès à l'information avec un appareil mobile
6 juillet 2017
L'accès à la consultation de sites ou de documents multimédia peut être facilitée par l'édition de QR codes. Ces images codées visionnées par les appareils mobiles les redirigeront directement vers les destinations souhaitées. - Lire la suite

Routeurs pédagogiques et appareils mobiles

Utiliser les appareils mobiles en classe sans réseau Internet
6 juillet 2017
Comment mettre des documents numériques à disposition des élèves en classe, en atelier, n'importe où, sans salle multimédia ni ordinateurs reliés au réseau d'établissement ? - Lire la suite

travailler ensemble avec le numérique en mathématiques

ou dans une pratique interdisciplinaire
21 juin 2017
Exemple de résolution de problèmes mathématiques à plusieurs avec des outils numériques ou Illustrations de collaboration entre élèves en cours de mathématiques. - Lire la suite

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