numérique et enseignement

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3-1- dynamisation des échanges

mis à jour le 06/09/2010

Les tableaux blancs interactifs peuvent apporter un appui au travail collectif et individuel..

mots clés : TBI, pédagogie, plus-value, discipline

dynamisation des échanges

Langues

Les productions des élèves sont mises en valeur, tous les élèves peuvent intervenir, même modestement, pour enrichir la trace écrite.

EPS

travail de création collective (danse, acrosport, cirque, step) d'enchaînement (gymnastique), co-observation, co-évaluation (situations d'apprentissage)

Histoire-Géographie

L'écoute entre les élèves qui doivent agir et se positionner par rapport à des travaux d'élèves

SES

Les propositions des élèves peuvent être mises côte à côte et confrontées, avec l'arbitrage de la classe et du professeur.

SVT

Regroupement plus aisée d'idée différentes lors de la remobilisation d'acquis par exemple.
Lors d'une séance d'échanges d'idées, celles-ci peuvent être facilement déplacées et colorées. Il est également facile de changer plusieurs fois ces "regroupements"
Exemple pour la construction d'une classification "emboitée" en classe de seconde.

ressource(s) principale(s)

	3- une amélioration du travail collectif et individuel	05/09/2010
	Un autre apport des tableaux blancs interactifs : la possibilité d'optimiser le travail en classe et ailleurs.
	TBI, pédagogie, plus-value, discipline

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