Portail pédagogique : numérique et enseignement

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Les domaines du numérique et de l'informatique exercent un impact majeur sur les évolutions de notre société et de notre quotidien. On constate aujourd'hui une faible proportion de femmes qui étudient ou travaillent dans ces domaines.
La société "numérique" peut-elle se satisfaire d'être pensée, développée, gouvernée principalement par des hommes au risque d'être déséquilibrée par des biais genrés ?

dessin d'un iceberg "L'égalité des filles et des garçons est la 1ère dimension de l'égalité des chances que l'Ecole doit garantir aux élèves : il s'agit d'une obligation légale et d'une mission fondamentale." (Eduscol)
La convention interministérielle 2019-2024 inscrit dans son axe n°5 "une politique d'orientation en faveur d'une plus grande mixité des filières et des métiers". Ce message national est relayé en académie par la mission égalité filles-garçons.

Chaque enseignant et chaque enseignante a un rôle à jouer pour promouvoir l'égalité filles-garçons en général, et pour promouvoir la mixité dans les filières du numérique en particulier du primaire au lycée.

Crédits photos : @cocomaterial

✔ Mise à jour de la page : 02 octobre 2024

Quelques chiffres clés

Connaissez-vous Matilda ?

L'effet Matilda a été mis en évidence en 1993 par l'historienne des sciences Margaret Rossiter.

Il s'agit du phénomène de déni, spoliation ou minimisation récurrente et systémique de la contribution des femmes scientifiques à la recherche, dont le travail est souvent attribué à leurs collègues masculins.
Source : https://fr.wikipedia.org/wiki/Effet_Matilda

Le secteur informatique est perçu comme un milieu masculin en Occident. Or, la présence des femmes dans le domaine de l'informatique et du numérique est souvent oubliée ou invisibilisée.

Dans cet interview "Filles et numérique, Aperçu historique" (Onisep Île de France, 2019, 3 min 46), Isabelle Collet rappelle cette présence des femmes, en particulier la place importante qu'elles occupaient dans l'industrie informatique naissante.

Cette mise en perspective invite chacun à considérer les poursuites d'études dans le domaine du numérique et de l'informatique comme étant des perspectives d'orientation pour tous, filles et garçons.

Ressources pour les enseignants (tout niveau)

... avec elles ! Découvrez 20 portraits de femmes des métiers du numérique

L'association femmes et mathématiques

©Marie-Pierre Dieterlé femmes-et-maths.fr

A travers ces portraits, l'association Femmes et mathématiques montre que tous les métiers des mathématiques et de l'informatique concernent une large palette de domaines économiques d'avenir. Tous ces métiers sont aussi excercés par des femmes.

La bande dessinée du CNRS et ses ressources d'exploitation pédagogique

Les décodeuses du numérique : Bande dessinée à lire en ligne

Couverture de la bande dessinée "les décodeuses du numérique"

lien de téléchargement d'un fichier téléchargement (pdf de 68 pages)
https://www.ins2i.cnrs.fr/fr/les-decodeuses-du-numerique

Sur ce site, vous trouverez des outils d'exploitation pédagogique :

- "Portraits de décodeuses : ressources pour les classes"
- "Au-delà des décodeuses : contenus pour les enseignants et les élèves"

comprenant le livret d'accompagnement, des fiches Onisep sur Folios ou sur Etincel.

Agenda

Les intrépides de la tech
Girls@tec - novembre 2024

Les Girls@tec est un évènement annuel qui s'adresse aux jeunes filles entre 13 et 189 ans (collégiennes de 3e et lycéennes) avec l'objectif de leur faire connaître les métiers de la tech en échangeant avec les collaboratrices de Bouygues télécom. Cet évènement est l'occasion de rencontrer des femmes spécialisées dans des métiers différents et de participer à trois ateliers pour découvrir la programmation, la méthode projet et le speed dating afin de découvrir des trajectoires professionnelles liées au numérique.

Concours clémi Zéro cliché - lancement de la 13é édition 2024 - 2025

Inscription et dépôt des productions jusqu'au 6 avril 2025.
https://www.clemi.fr/actions-educatives/concours/zerocliche/inscription-au-concours

Félicitations au lauréat académique 2024 - Grand prix pour la catégorie école : école élémentaire Pergaud Lapierre, Le Mans "une semaine dans la peau des femmes"

Concours clémi Zéro cliché - résultats de l'édition 2023

https://www.clemi.fr/fr/zero-cliche/palmares-et-productions/palmares-2023.html

Félicitations au lauréat académique - prix Coup de cœur catégorie école : École élémentaire Marie Curie, Trignac (44 - Académie de Nantes) pour la vidéo "Le Rap des CP".

Le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons propose d'aborder avec vos élèves la question des stéréotypes sexistes dans l'espace public, le sport, les médias, l'école, en leur faisant produire des articles, vidéos, dessins, reportages audio. Il s'agit, pour les élèves individuellement ou collectivement de réaliser une production (textuelle, visuelle, sonore ou vidéo) déconstruisant les stéréotypes sexistes.

Des ressources pédagogiques

Mixité dans le numérique

	numérique et mixité - 1ère	11/04/2023
	Les filles sont-elles faites pour le numérique ? Cette activité de niveau première est proposée par Frédéric Graveleau, I.A.N de S.E.S.
	Socialisation, numérique-mixité, CRCN, crcn-1.1, crcn-2.2, crcn-2.4, crcn-3.1, crcn-3.2, crcn-3.3

Remontée automatique de ressources pédagogiques publiées sur l'espace pédagogique de l'académie de Nantes.

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Mixité dans le numérique

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numerique-mixite@ac-nantes.fr