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numérique et enseignement

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baladodiffusion

Enseigner les langues vivantes, c'est aujourd'hui accorder une place très importante à la pratique de l'oral. Dans d'autres disciplines, l'écoute et la production de son trouvent avec les dispositifs légers d'enregistreurs/écouteurs une nouvelle dimension à l'individualisation.
Le déploiement de l'ENT e-lyco en renouvelle les stratégies...


quelques exemples dans le premier degré

allemand - Cycle 3, ce2, cm1, cm208/07/2018
Ressources audio pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture.
dialogue - Cycle 3, ce2, cm1, cm208/07/2018
Ressources audio pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture.
dialogue de présentation - Cycle 3, ce2, cm1, cm208/07/2018
Ressources pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture.
faits culturels - Cycle 3, ce2, cm1, cm208/07/2018
Ressources audio pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture.
présentation - Cycle 3, ce2, cm1, cm208/07/2018
Ressources audio pour travailler le domaine écouter/comprendre en langues vivantes du Socle Commun de connaissances, de compétences et de culture.


quelques situations observées dans le second degré


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qu'est-ce que la baladodiffusion ?

une définition

interlangues

Un important dossier est consultable dans la rubrique des langues vivantes.
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