technologies et sciences des ingénieurs

Pour l'essayer, vous pouvez télécharger la Liberkey, puis télécharger un fichier de synchronisation avec notre liste Pro et le menu ad-hoc : consulter la ressource.

• chacun a ses documents de travail sur soi pour continuer n'importe où
• chacun a ses logiciels sur soi pour travailler n'importe où
• les élèves peuvent enfin vous rendre des copies numériques volumineuses (en copiant le fichier, surtout pas en ramassant les clés !!!)
• on a tous les mêmes versions de logiciels donc plus de problèmes de compatibilité
• lien avec e-lyco : l'élève télécharge un fichier sur le site et travaille dessus
• liberté de l'enseignant : vous pouvez vous connecter sur e-lyco et laisser un document à télécharger

En tout cas le projet est lancé au collège Chantenay : une clé USB de 4Go minimum en fourniture et une activité sur les TICE pour démarrer l'année. Un compte rendu sera rédigé en fin d'année, de plus amples informations à ce moment là...

Un grand merci donc à tous les enseignants passionnés qui ont déjà créé ce genre de support pour leur matière (OOOHG, EduClé, FramaKey, PortableApps, OpenDisc Education, WinPenPack, Annuaire des Applications Portables, etc) et ce qui a permis la collecte d'applications rassemblées dans cette clé. D'ailleurs celle-ci demande peut-être à être épurée/simplifiée ou améliorée pour correspondre à des besoins de collégiens.

• cela nécessite des ordinateurs avec un ports USB 2.0 si on veut utiliser les logiciels, ou alors en étant un petit peu patient (pour les collègues de Loire-Atlantique, nous utilisons ce système sur nos bons vieux NEC à 800MHz du plan 1 d'équipement)
• coût de la clé USB pour les familles, mais il s'agit d'un investissement pérenne (surtout si les élèves accrochent leur clé à leur trousse...)
• si la clé est égarée alors qu'elle était leur seul lieu de sauvegarde : un peu de pédagogie et ça ne se reproduira plus
• risque plus élevé de virus : avec un logiciel gratuit comme Avast ou Antivir, nous n'avons pour l'instant aucun problème

• déporter du travail informatique sur le temps hors-classe : attention toutefois à faire des binômes pour éviter la fracture numérique et à laisser du temps pour palier les problèmes techniques, voire permettre de travailler au CDI ;
• considération par les élèves du travail à faire/finir à la maison : comme dans n'importe quelle matière en gardant en plus notre spécificité TICE ;
• considération par les élèves du travail sur l'ordinateur familial : eux aussi ont droit à un moment privilégié de travail sur l'appareil ; pour une fois ce n'est pas pour des jeux, ils s'imposent ainsi chez eux ;
• l'ordinateur redevient un simple outil : ce n'est plus une console de jeux, ce n'est pas que pour passer du temps à surfer au hasard, il n'y a pas que les ordinateurs du collège qui soient faits pour aider au travail ;
• objet intégré à leur environnement pour beaucoup, attrait de la nouveauté, il a le même outil "que les grands" avec cette fameuse clé USB ;
• support secondaire de sauvegarde, on n'est plus tributaire de LA sauvegarde unique ;
• interaction/implication plus grande : les élèves peuvent rapporter des ressources au collège pour les montrer ou s'en servir ;
• logiciels toujours à jour et identiques à ceux que tout le monde dans l'établissement utilise, fini les "chez moi j'ai Word, je n'ai pas pu ouvrir le fichier...", ou encore les problèmes de version ;
• plus de problème de mise en page à refaire lors de la présentation d'un diaporama, par exemple, car on l'ouvre avec SON logiciel, celui de la clé ;