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peindre ou colorier ?
mis à jour le 27/08/2013
Comment aborder la distinction entre peindre et colorier.
mots clés : peinture, coloriage
Convaincus que nos élèves ont une définition précise du coloriage et pensent qu'une peinture doit être propre et "bien faite" pour être de qualité, nous avions imaginé une situation qui viendrait bousculer leurs a priori.
Faites un coloriage avec de la peinture.
Mais chacun d'entre nous ayant sans aucun doute sa propre vision sur ce point, ce sont finalement des situations différentes qui ont été mises en place pour aborder cette même question.
Ce qui s'est passé dans chaque classe met en évidence que le dispositif choisi a une influence très forte sur le comportement des élèves ce qui conduit parfois à des observations qui peuvent paraitre contradictoires. Un autre facteur très important est également à prendre en compte, le vécu des élèves en arts plastiques, bien que ces expériences aient été faites à une même période, milieu du premier trimestre et dans des classes de sixième, donc peu expérimentées.
On mesure ici la prudence nécessaire à adopter quant aux conclusions que l'on pourrait tirer avec les élèves de ces expérimentations.
Ce qui s'est passé dans chaque classe met en évidence que le dispositif choisi a une influence très forte sur le comportement des élèves ce qui conduit parfois à des observations qui peuvent paraitre contradictoires. Un autre facteur très important est également à prendre en compte, le vécu des élèves en arts plastiques, bien que ces expériences aient été faites à une même période, milieu du premier trimestre et dans des classes de sixième, donc peu expérimentées.
On mesure ici la prudence nécessaire à adopter quant aux conclusions que l'on pourrait tirer avec les élèves de ces expérimentations.
groupe de travail InSitu
information(s) pédagogique(s)
niveau : 6ème
type pédagogique : leçon
public visé : enseignant, élève
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
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