mathématiques - sciences
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activité rapide préparatoire à la notion de nombre dérivé
mis à jour le 26/05/2014
Ce diaporama présente aux élèves un QCM destiné à vérifier les pré-requis sur la notion de coefficient directeur, sur la variation et le maximum et minimum d'une fonction avant d'aborder la notion de nombre dérivé.
mots clés : dérivée, dérivation, fonction, mathématiques, rapide, activité
Déroulement de la séquence :
Organisation du travail en classe :
- Activité rapide en début de séance. 5 à 10 minutes
Mise en commun :
- Correction orale du QCM avec auto évaluation, échanges
Ce qui a été fait après :
- Activité différenciée selon le niveau d'acquisition : soit remédiation soit démarche investigation en autonomie.
- Notion de tangente et de nombre dérivé.
Objectif de l'activité :
- Vérification des pré-requis sur les connaissances de la notion de coefficient directeur,
- variation d'une fonction,
- maximum et minimum
Connaissances et savoir-faire préalables :
- Fonction de la forme f+g et kf.
- Coefficient directeur d'une droite.
Compétences visées :
- Valider
- Communiquer
description de l'activité
Activité n°1
Pierre dit à son professeur:
« Cette écriture est l'équation d'une parabole. Le coefficient directeur de cette droite est -1, l'ordonnée à l'origine est 0. »
Activité n°2
Activité n°3
Vrai - faux :
Activité n°4
G. Bouguennec
information(s) pédagogique(s)
niveau :
type pédagogique : exercice
public visé : élève
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : Algèbre, analyse : approcher une courbe avec des droites
fichier joint
information(s) technique(s) : Fichier contenant le diaporama (pptx) présenté aux élèves, le fichier pdf correspondant et une fiche présentant l'activité
durée : 10 min
mathématiques - sciences - Rectorat de l'Académie de Nantes