mathématiques - sciences

 

offre de formations en mathématiques physique chimie pour l'année scolaire 2021-2022

Les IEN MPC vous présentent le nouveau plan académique de formation en Mathématiques – Physique – Chimie pour l’année scolaire 2021-2022.

Les inscriptions sont ouvertes à partir du 24 juin 2021 jusqu'à la mi-septembre

N’hésitez pas à vous inscrire rapidement ; les formations sont limitées en nombre de places.
En savoir plus : Le tableau des formations et la procédure d'inscription

orientation : priorités et perspectives

Les ressources à voir sur le site Eduscol Vademecum : "l'accompagnement à l'orientation en voie professionnelle"
D’autres ressources : Les fiches pratiques Onisep  consultables sur Eduscol

des exemples de séances

Quand l'école et l'industrie se rencontrent cela donne Etincel. Un service Canopé qui propose de nombreux contenus pédagogiques.

éducation au développement durable

Vademecum : "éduquer au développement durable à l'horizon 2030"

Les ressources académiques sur les modalités pédaggiques de la TVP (transformation de la voie professionnelle). ( à voir : La transformation de la voie professionnelle sur le site Eduscol)
Outils d'aide à l'évaluation du chef d'oeuvre : Suivre l'élève dans sa démarche de réalisation du chef d'oeuvre Usage des outils d'aide au suivi et à l'évaluation en CAP et BAC PRO Consultable sur : https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/nouveau-lycee/la-voie-professionnelle/chef-d-oeuvre-1207799.kjsp
Doc. 1 en CAP Outil de suivi et d'aide à l'évaluation du chef d'oeuvre		Doc. 1 en BAC PRO Outil de suivi et d'aide à l'évaluation du chef d'oeuvre
Le livret scolaire des lycéens (LSL)
		A utiliser pour la session 2021 pour les classes de 1ère.  BO n°28 du 10 juillet 2020 voir la partie mathématique physique chimie

• Les ressources pédagogiques pour la mise des nouveaux programmes en mathématiques et en physique-chimie sur Eduscol. 
• Les nouveaux programmes en mathématiques physique chimie.
• Les guides pédagogiques d'accompagnement (Vade-mecum) et les familles de métiers.
• Algorithmique et programmation en lycée professionnel

•  Les recommandations de l'inspection pédagogique pour l'évaluation des élèves allophones

 enseignement hybride et compétences transversales

L’aménagement de l’organisation des établissements secondaires du second degré, en raison de la crise sanitaire, amène à s’interroger sur les modalités des enseignements à dispenser aux élèves. L’expérience du premier confinement permet de mieux appréhender cette nouvelle période inédite.

La question essentielle aujourd’hui est de savoir comment articuler l’enseignement en présence et l’enseignement à distance ? Cela implique différents questionnements pour la mise en œuvre : quelles complémentarités entre la distance et la présence ? Comment transférer les gestes pédagogiques habituels dans l'enseignement à distance ? Quels sont les besoins des élèves à distance…

Cette page a pour objectif d’identifier des ressources qui pourraient être utiles à chacun et chacune pour avancer dans ses pratiques personnelles.

 

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