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mathématiques et sciences physiques en lycée professionnel

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La lettre de rentrée 2019 de l'inspection de Mathématiques Physique-Chimie

Inscriptions au CAFFA :
Les inscriptions sont possibles jusqu'au 25 septembre 2019

Ouverture du PAF 2019 : Attention Inscription individuelle du 20 juin au 19 septembre
Consultation :
Inscription :
Mode opératoire d'inscription au PAF
dispositif : 19A0170140
Enseigner les Mathématiques Physique Chimie en BAC PRO
dispositif : 19A0170141
Enseigner les Mathématiques Physique Chimie en CAP
dispositif : 19A0170143
  Mathématiques Physique Chimie et les usages du numérique


La transformation du lycée professionnel :

  • Nouveaux programmes en mathématiques physique chimie

Mathématiques en 2nde Pro

 

Physique chimie en 2nde Pro

 

Mathématiques en CAP

 

Physique chimie en CAP

 

  • Les guides pédagogiques d'accompagnement : 
Vade-mecum
Consolidation des acquis
et accompagnement
personnalisé
Vade-mecum
Mettre en oeuvre
la co-intervention
dans la voie professionnelle
 
Vade-mecum
La réalisation du
Chef d'oeuvre

Vade-mecum
Renforcer les usages
du numérique
 
 

  • Les familles de métiers :
Métiers de
la construction
durable du bâtiment
et des travaux publics
   

Algorithmique et programmation en lycée professionnel
algorithmique et programmation
 
Évaluations en CCF des élèves allophones en CAP
 
 
 
 
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Création de QCM dans E-Lyco par les élèves en mathématiques-sciences - tous niveaux, Cycle 4, Lycée professionnel tous niveaux, 3 PVP-MDP6, cap01/06/2019
Auto-évaluation/Co-évaluation - bac pro02/07/2018
différencier l'évaluation - 3 PVP-MDP6, 2nde professionnelle, cap02/07/2018
explicitation des attendus - Lycée professionnel tous niveaux02/07/2018
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21 janvier 2019
Quelques ressources pour démarrer. - Lire la suite

Les mathématiques par les jeux

21 janvier 2019
Utilisation de différents jeux mathématiques pour développer la logique, l'importance de la mémoire et la concentration des élèves. - Lire la suite

Routeurs pédagogiques et appareils mobiles en maths-sciences

Utiliser les appareils mobiles en classe sans réseau Internet
11 octobre 2017
Comment mettre des documents numériques à disposition des élèves en classe, en atelier, n'importe où, sans salle multimédia ni ordinateurs reliés au réseau d'établissement ? - Lire la suite

ressources pour l’accueil d’élèves allophones

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Des ressources, des pistes pour accueillir et enseigner à des élèves allophones. - Lire la suite

QR codes en mathématiques-sciences

Comment faciliter l'accès à l'information avec un appareil mobile
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L'accès à la consultation de sites ou de documents multimédia peut être facilitée par l'édition de QR codes. Ces images codées visionnées par les appareils mobiles les redirigeront directement vers les destinations souhaitées. - Lire la suite

les travaux du GRIESP

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les nouveautés en MATHS du Lycée Général

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algorithme et programmation - algèbre - tous niveaux, 1ère21/06/2019
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initiation professeur néophyte à Arduino - 2nde, Lycée tous niveaux15/07/2019
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