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Tous les articles
Capytale
17 janvier 2023
publié par Rousseau Bruno
Capytale est un service de partage d’activités de codage accessible à partir d’un navigateur Web. - Lire la suite
Echelle descriptive des niveaux de maîtrise des compétences de la grille nationale
17 janvier 2023
publié par Orsonneau Charly
Echelle descriptive des niveaux de maîtrise des compétences de la grille nationale centrées sur le degré d'autonomie de l'élève. - Lire la suite
Apprendre et former avec les sciences cognitives
3 octobre 2022
publié par Orsonneau Charly
Un site internet pour se former aux sciences cognitives, explorer des pistes pédagogiques à mettre en place dans sa classe et se documenter sur les recherches actuelles - Lire la suite
Evaluer pour accompagner les élèves en mathématiques
3 octobre 2022
publié par Orsonneau Charly
Un document ressource très complet sur l'évaluation présenté sous la forme de 6 articles pour une appropriation facilitée. - Lire la suite
L'enseignement explicite
3 octobre 2022
publié par Orsonneau Charly
Publication du CSEN sur l'enseignement explicite - Lire la suite
Recherche et innovation pour l'enseignement des sciences physiques
2 septembre 2022
publié par Orsonneau Charly
Un ensemble de ressources (à destination des professeurs) qui ont pour vocation d'explorer et de promouvoir des pratiques renouvelés dans l'enseignement de la physique chimie. Elles sont proposées par le GRIESP. - Lire la suite
Aide à la création d'un Escape Game
14 août 2022
publié par Orsonneau Charly
S'CAPE, un site internet créé par une association de professeur afin d'aider à la création d'escape Game. - Lire la suite
La république à l'école
15 novembre 2021
publié par Orsonneau Charly
Eduscol publie un guide "la république à l'école" élaboré par l’ensemble des groupes disciplinaires de l’inspection général.
Les professeurs de toutes les disciplines sont ainsi invités à consulter ce document pour construire, s’ils le souhaitent, une séance, voire une séquence, consacrée à la transmission des valeurs de la République à partir d’un point d’ancrage disciplinaire. - Lire la suite
Penser l'évaluation des acquis des élèves tout au long de leur parcours de formation
19 octobre 2021
publié par Orsonneau Charly
Ressource sur l'évaluation pour appréhender un suivi des acquis et des progrès des élèves en s'interrogeant sur la place et les rôles de l'évaluation dans la formation mathématique et scientifique des élèves de la voie professionnelle. - Lire la suite
évènements à venir
23 septembre 2021
publié par Rousseau Bruno
4e édition du prix Potier des lycéens, 10e édition du concours sciences factor, le concours VidéoDiMath
semaine des mathématiques (« mathématiques en forme(s) »), colloque chimie et agriculture durable - Lire la suite
La digitale - Outils éducatifs en ligne
Outils numériques éducatifs libres et responsables
23 septembre 2021
publié par Derre Pascal
La digitale regroupe des outils en ligne ou à télécharger intuitifs, gratuits, libres et responsables pour animer vos cours.
Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition gratuitement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous. - Lire la suite
culture scientifique en Physique et en Chimie
8 mars 2021
publié par Rousseau Bruno
Deux sites pour actualiser et enrichir ses connaissances scientifiques. - Lire la suite
Les automatismes
15 janvier 2021
publié par Savoure Eric
Organiser un déroulement du travail sur les automatismes prenant en compte différents temps d'enseignement relatifs à un module donné. - Lire la suite
Création de questionnaires à l'aide de QCMCam
8 octobre 2020
publié par Savoure Eric
QCMCam, un outil numérique permettant de créer et d'intégrer les QCM dans sa pratique pédagogique, mise à disposition de ressources. - Lire la suite
les compétences
8 octobre 2020
publié par Rousseau Bruno
Les compétences en mathématiques, physique-chimie et les compétences transversales - Lire la suite
Profan
8 octobre 2020
publié par Rousseau Bruno
L'expérimentation ProFan qui portait sur l'acquisition de nouvelles compétences est terminée. Les ressources constituées sont maintenant disponibles et téléchargeables. - Lire la suite
recherche et innovation en physique chimie
4 novembre 2019
publié par Rousseau Bruno
Les ressources proposées sur cette page ont pour vocation d'explorer et de promouvoir des pratiques renouvelées dans l'enseignement de la physique-chimie au collège et au lycée. Elles ont été produites par le Groupe de Recherche et d'Innovation pour l'Enseignement des Sciences Physiques (GRIESP), piloté par le groupe physique-chimie de l'Inspection générale de l'Éducation nationale. - Lire la suite
Infos pour les contractuels
21 janvier 2019
publié par Rousseau Bruno
Quelques ressources pour démarrer. - Lire la suite
Les mathématiques par les jeux
21 janvier 2019
publié par Rousseau Bruno
Utilisation de différents jeux mathématiques pour développer la logique, l'importance de la mémoire et la concentration des élèves. - Lire la suite
Routeurs pédagogiques et appareils mobiles en maths-sciences
Utiliser les appareils mobiles en classe sans réseau Internet
11 octobre 2017
publié par Derre Pascal
Comment mettre des documents numériques à disposition des élèves en classe, en atelier, n'importe où, sans salle multimédia ni ordinateurs reliés au réseau d'établissement ? - Lire la suite
ressources pour l’accueil d’élèves allophones
2 octobre 2017
publié par Rousseau Bruno
Des ressources, des pistes pour accueillir et enseigner à des élèves allophones. - Lire la suite
QR codes en mathématiques-sciences
Comment faciliter l'accès à l'information avec un appareil mobile
6 juillet 2017
publié par Derre Pascal
L'accès à la consultation de sites ou de documents multimédia peut être facilitée par l'édition de QR codes. Ces images codées visionnées par les appareils mobiles les redirigeront directement vers les destinations souhaitées. - Lire la suite
offre de formation
3 juillet 2017
publié par Rousseau Bruno
Le plan de formations interdisciplinaires et les actions en maths sciences. - Lire la suite
travailler ensemble avec le numérique en mathématiques-sciences
21 juin 2017
publié par Guillot Christelle
Les travaux de groupes
26 mai 2015
publié par Savoure Eric
Pourquoi travailler en groupes? - Lire la suite
activités rapides
5 octobre 2014
publié par Rousseau Bruno
Qu'est-ce que c'est ? Quels atouts pour le professeur ? Pourquoi faire ? - Lire la suite
diplôme intermédiaire
5 octobre 2014
publié par Rousseau Bruno
Ce dossier (de 2010) a pour objectif d'apporter une aide aux professeurs devant mettre en œuvre la certification intermédiaire. - Lire la suite
former évaluer
5 octobre 2014
publié par Rousseau Bruno
Ce dossier a été réalisé en 2011 suite à la rénovation professionnelle. Il est toujours d'actualité. - Lire la suite
la maitrise de la langue
5 octobre 2014
publié par Rousseau Bruno
Un dossier sur la maitrise de la langue en mathématiques et sciences physiques. - Lire la suite
liaison Bac pro BTS
5 octobre 2014
publié par Rousseau Bruno
Quelques pistes pour mieux préparer les élèves à la ;poursuite d'étude en BTS. - Lire la suite
des sciences toute l'année à la radio
La tête au carré sur France inter
19 août 2014
publié par Reboux Frederic
Fantastique émission de vulgarisation des sciences dures, du vivant ou humaines à écouter tous les jours du lundi au vendredi de 14h à 15h sur France Inter. Elle permet entre autres, une actualisation des connaissances des enseignants. - Lire la suite
comment l'élève apprend
14 avril 2014
publié par Rousseau Bruno
Conférence « Comment l'élève apprend » de Daniel Favre, Docteur en neurosciences et professeur en sciences de l'éducation à l'université de Montpellier 2, faite lors du séminaire des inspecteurs de l'académie de Versailles le jeudi 18 novembre 2010 à l'auditorium de l'Internat d'excellence de Marly-le-Roi. - Lire la suite
expliciter
14 avril 2014
publié par Rousseau Bruno
Le site de l'association GREX, groupe de recherche sur l'explicitation, une revue à lire : la revue expliciter. - Lire la suite
comprendre les énoncés et les consignes
8 avril 2014
publié par Rousseau Bruno
Activités relatives à la lecture de consignes proposées par un groupe de collègues en AP.Le travail a été réalisé à partir du livre : " Comprendre les énoncés et les consignes " de Jean-Michel Zakhartchouk. - Lire la suite
il y a 75 ans, le Nobel de physique récompensait… une incroyable erreur
23 janvier 2014
publié par Rousseau Bruno
Un article à lire dans le monde sur une incroyable erreur. - Lire la suite
grille unique de compétences
13 octobre 2013
publié par Rousseau Bruno
une grille unique pour l'évaluation des compétences en mathématiques et en sciences physiques. - Lire la suite
mathématiques - sciences - Rectorat de l'Académie de Nantes