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physique chimie

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Rappels titrages et python

mis à jour le 24/03/2022


Python

Les élèves se réapproprient les notions de titrage vues en première (dispositif expérimental, vocabulaire) puis simulent le titrage grâce à un programme python permettant de faire un bilan de matière à chaque ajout de solution titrante. Le programme permet ainsi de constater qu’à l’équivalence il y a changement de réactif limitant.

mots clés : terminale, programmation, python, titrage, bilan de matière, chimie, CRCN, crcn-3.4

auteur(s) :

Marine Le Grand

information(s) pédagogique(s)

niveau : Terminale

type pédagogique : scénario, séquence, travaux pratiques

public visé : enseignant

contexte d'usage : classe, travail autonome, salle multimedia

référence aux programmes :

Thème : 
Analyser un système par des méthodes chimiques

Notions et contenus : 
Établir la composition du système après ajout d’un volume de solution titrante, la transformation étant considérée comme totale. 
Représenter, à l’aide d’un langage de programmation, l’évolution des quantités de matière des espèces en fonction du volume de solution titrante versé. 
 
Objectifs pédagogiques :
Se réapproprier les notions vues en première sur les titrages (dispositif expérimental, relation à l’équivalence), s’approprier le langage python (puissances de 10, écriture des nombres décimaux…)
 
Compétences : 
S’approprier ; Réaliser, Analyser/Raisonner.
 
Compétences du CRCN :
  • 3.4 Programmer

Contexte pédagogique :
Prérequis : Notions de première sur les titrages
 
Découpage temporel de la séquence (durées indicatives) : 1h
 
Outils numériques éventuellement utilisés : 
Console d’exécution pyhon (édupython, spider, basthon)
 

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