physique chimie

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réaliser un luxmètre

mis à jour le 01/11/2020

En 1ère STD2A, les élèves abordent les notions de photométrie telles que le flux lumineux et l’éclairement. Ils doivent aussi utiliser un luxmètre pour faire des mesures d’éclairement. Pour bien comprendre ces notions, ils essaieront de réaliser, à l’aide d’un microcontrôleur Arduino et d’une cellule photosensible, un appareil pour mesurer un éclairement. Ils confronteront leurs résultats avec un luxmètre et réfléchiront à la nature de leurs mesures. Est-ce bien un éclairement que l’on mesure ou une tension électrique ? Comment relier ces deux grandeurs ? Est-il possible de reproduire un luxmètre ? Comment coder le microcontrôleur Arduino pour en faire un luxmètre ? Et pourquoi ne pas aller plus loin ? Le numérique s’invite de plus en plus dans le design : textiles intelligents, objets connectés, etc. La mode du « Did It Yourself » (DIY) est en marche forcée. Selon les idées et les créations des élèves, pourquoi ne pas construire des objets interagissant avec la lumière ?

mots clés : TP, première, luxmètre, arduino, microcontrôleur, éclairement, flux lumineux, programmation, CRCN, crcn-1.3, crcn-3.4

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Lycée

L'explication de la ressource en vidéo

La resssource

Le document élève

auteur(s) :

Gilles Guibert

information(s) pédagogique(s)

niveau : 1ère

type pédagogique : scénario, séquence, travaux pratiques

public visé : enseignant

contexte d'usage : classe, travail autonome

référence aux programmes :

Thème : Voir et faire voir les objets

Généralités sur la lumière
Notions et contenus :

Éléments de photométrie usuelle

Compétences du CRCN :

1.3 Traiter des données pour les analyser et les interpréter
3.4 Programmer : écrire des programmes et des algorithmes pour répondre à un besoin et produire des contenus riches

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information(s) technique(s) : Les documents ressources sous forme zippés

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physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes