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évaluation-sixièmes par compétences sans notes
Collège Auguste et Jean RenoirAfin de mettre les élèves en confiance et leur permettre de mieux se sentir au collège, l’équipe du collège Renoir met en place un mode d’évaluation non chiffrée basé sur l’acquisition de compétences.
Accompagnement achevé
Anne-Claire Quiniou
Accompagnement achevé
Anne-Claire Quiniou
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| Défi |
Le collège Auguste et Jean Renoir, situé dans le centre d’Angers accueille 380 élèves répartis dans 14 divisions, une Ulis (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) et une classe relais (depuis septembre 2018). Il est sorti d’éducation prioritaire depuis 2015, mais les élèves restent très hétérogènes tant du point de vue
culturel (accueil d'enfants allophones, gens du voyage…) que scolaire avec une forte proportion d'élèves en situation d’échec.
Le défi du projet est de donner du sens dans les apprentissages afin de susciter le désir d’apprendre.
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Le défi du projet est de donner du sens dans les apprentissages afin de susciter le désir d’apprendre.
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innovation pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes