lettres-histoire

Dans le cadre d'une journée d'échanges autour des lectures adolescentes, deux classes du lycée Edouard Branly de la Roche-sur-Yon ont participé à des entretiens rythmés pour partager et affirmer leur goût de lire. - Lire la suite

La finale du premier concours du jeune ambassadeur s'est déroulée au lycée Mandela le mercredi 11 avril 2018. - Lire la suite

Mémoire et citoyenneté européenne sont les principaux enjeux de ce voyage scolaire de deux classes de Première Bac Pro. - Lire la suite

Le court-métrage « Migrants », co-produit par les jeunes du lycée Léonard de Vinci (Nantes) et de l’I.E.M de la Marrière, a reçu le prix de la réalisation au festival Entr’2 marches, à Cannes. - Lire la suite

Proposition d’approche EAC en Seconde BAC PRO en lien avec l’exposition « Chevaliers » Musée d’Histoire de Nantes, Château des Ducs de Bretagne - Lire la suite

Finale et remise des deux prix, Lycée professionnel et Lycée Général et Technologique, lycée Mandela le vendredi 26 avril 2019. - Lire la suite

Présentation et restitution d'un projet du CIFAM dans le cadre du PAE 2015-2016, axe 1 histoire et mémoires : la shoah, séjour pédagogique en Pologne de 14 apprentis. - Lire la suite

Dans le cadre du PAF (Plan Académique de Formation) 2021-2022, une journée de formation s'est déroulée le jeudi 2 décembre 2021 au CADN (Centre des Archives Diplomatiques de Nantes). Celle-ci avait pour objectif la préparation du concours du jeune ambassadeur/de la jeune ambassadrice (réflexions sur la production orale et écrite, le contexte historique et la spécificité des archives diplomatiques). - Lire la suite

10 mai 2020, "Journée nationale des mémoires de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions", annonce du palmarès du concours la flamme de l'égalité 2020 et ressources pédagogiques pour les collèges et les lycées. - Lire la suite

Journée de formation du 5 mars 2019 au CADN (Centre des archives diplomatiques de Nantes) - Lire la suite

Face aux défis posés par l’hétérogénéité des élèves, la pédagogie flexible s’impose comme une réponse inspirante et novatrice. En s’appuyant sur des principes d’autonomie, de différenciation et de bien-être en classe, cette approche permet aux enseignants de redéfinir leur pratique pour répondre aux besoins variés des élèves, tout en cultivant leur plaisir d’apprendre et d’être en classe. - Lire la suite

Présentation du magazine en ligne Artéduc, magazine culturel de l’académie de Nantes destiné à diffuser des informations sur les projets et les actions menées dans les écoles, collèges, lycées, lycées professionnels et centres de formation de l’académie. - Lire la suite

Des élèves de Terminale Bac Pro ont assisté à une mise en scène décalée du mythe de la caverne, avec participation des élèves, créée par la compagnie "Imaginacontes". Cette représentation s'inscrit dans le cadre d’une séquence croisée (« Au XXè siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts » et « La parole en spectacle ») qui s'intitule « Mythes et figures mythiques au XXème siècle dans la littérature et les autres arts », Réactions et réflexions des élèves, à la fois spectateurs et figurants. - Lire la suite

Palmarès Collège, Lycée Général/Technologique et Lycée Professionnel - Lire la suite

Palmarès et remises des prix Collège, Lycée Général/Technologique et Lycée Professionnel - Lire la suite

Aide à la mise en œuvre en lettres histoire-géographie-EMC proposée par les IEN de lettres histoire-géographie-EMC de l’académie de Nantes - Lire la suite

Projet mené en partenariat avec la maison de la poésie de Nantes - Lire la suite

Blog de l'action "Education aux médias et insertion professionnelle des jeunes" - Lire la suite

Le 21 mars 2019, dans le cadre du programme mémoriel de l'ONACVG sur les mémoires de la guerre d'Algérie, Jacques Floch, ancien secrétaire d'État aux Anciens combattants, député de Loire-Atlantique et maire de Rezé, est venu témoigner devant les élèves du lycée professionnel Goussier. - Lire la suite