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Ressources pour la classe (Nouvelle version)
Ressources pour la classe par niveau
Etincel
Quand l'école et l'industrie se rencontrent cela donne Etincel. Un service Canopé qui propose de nombreux contenus pédagogiques.
Toutes les ressources pédagogiques :
 | Activité python autour d'un jeu de société - bac pro, 2nde professionnelle | 30/06/2023 |
 | Vidéos de problèmes ouverts en cours de mathématiques - tous niveaux, bac pro | 30/06/2023 |
 | Etude d'un dissipateur d'énergie - bac pro | 03/10/2022 |
 | Bilan détaillé et suivi des évaluations - tous niveaux, bac pro, cap | 10/02/2022 |
 | Carte de résolution d’activité pour l’auto-évaluation - Lycée professionnel tous niveaux, cap, bac pro | 10/02/2022 |
 | Co-intervention - une maison de pécheur - 2nde professionnelle, cap, bac pro | 21/10/2021 |
 | CCF - CAP - Mathématiques - Partage d'un terrain - cap | 23/09/2021 |
 | Enquête scientifique - cap, 3 PVP-MDP6, 2nde professionnelle, bac pro | 23/09/2021 |
 | AP maths et astronomie - tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux, bac pro | 29/06/2021 |
 | Étude de pose dun bardage bois et d'un parquet (Bac Pro Menuisier Agenceur) - 2nde professionnelle, cap, bac pro | 17/06/2021 |
 | Nombre de barreaux sur une balustrade - tous niveaux, 2nde professionnelle, bac pro | 10/03/2021 |
 | moyenne d'une série statistique - 2nde professionnelle, bac pro | 09/03/2021 |
| équation premier degré - 2nde professionnelle, bac pro | 15/01/2021 |
 | usage du numérique en chimie - 2nde professionnelle, Lycée professionnel tous niveaux, cap, bac pro | 15/01/2021 |
 | co-intervention - Lycée professionnel tous niveaux, bac pro | 08/10/2020 |
 | Enclos moutons - bac pro | 10/01/2020 |
 | Capteurs et électricité - tous niveaux, bac pro, cap | 05/11/2019 |
 | Commencer l'algorithmique et Python en Bac Pro et en CAP - 2nde professionnelle, cap, bac pro | 05/11/2019 |
 | Création de QCM dans E-Lyco par les élèves en mathématiques-sciences - tous niveaux, Cycle 4, Lycée professionnel tous niveaux, 3 PVP-MDP6, cap, bac pro | 01/06/2019 |
 | Bilan détaillé et suivi des évaluations - tous niveaux | 04/07/2018 |
 | Auto-évaluation/Co-évaluation - bac pro | 02/07/2018 |
 | différencier l'évaluation | 02/07/2018 |
 | explicitation des attendus - Lycée professionnel tous niveaux, cap, bac pro, 3 PVP-MDP6 | 02/07/2018 |
 | exemple de projet - cap | 13/03/2018 |
 | quelques pistes pour différencier - cap | 13/03/2018 |
| explicitation des attendus - Lycée professionnel tous niveaux | 10/02/2018 |
 | évaluation différenciée ! - 3 PVP-MDP6, 2nde professionnelle, cap | 31/10/2017 |
 | construction de figures geométriques - cap | 02/10/2017 |
 | recherche sur les produits chimiques - 2nde professionnelle, cap, bac pro | 02/10/2017 |
| évaluer pour (se) rendre compte - 3 PVP-MDP6, 2nde professionnelle, cap | 01/10/2017 |
 | réalisation d'un projet - Lycée professionnel tous niveaux, cap, bac pro | 10/07/2017 |
 | Représentations vivantes de fonctions - tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux, bac pro, cap | 07/07/2017 |
 | simulations de tirages aléatoires avec GeoGebra - tous niveaux, bac pro, cap | 07/07/2017 |
 | exemple de différenciation prenant en compte les élèves allophones en mathématiques - 2nde professionnelle, cap, Lycée professionnel tous niveaux, bac pro | 06/07/2017 |
 | utiliser le jeu en CAP pour mémoriser - cap | 06/07/2017 |
 | une boîte de pop corn svp ! - 3 PVP-MDP6, 2nde professionnelle, cap, bac pro | 10/10/2016 |
 | pas de portable au volant ! - bac pro | 08/04/2016 |
 | l'escalade en toute sécurité ! - bac pro | 28/03/2016 |
 | projet bateau Pop Pop - cap, 3ème, 3 PVP-MDP6 | 24/01/2016 |
 | démographie à Cholet ! - bac pro | 20/01/2016 |
 | wedding cake - cap, 2nde professionnelle, bac pro, 3 PVP-MDP6 | 12/10/2015 |
 | problème de lave-vaisselle - tous niveaux, bac pro | 26/05/2015 |
 | enduit gratté d'une maison - tous niveaux, 2nde professionnelle, bac pro | 09/04/2015 |
 | financement d'un voyage à Paris. - 2nde professionnelle, bac pro | 03/04/2015 |
 | balade en bateau - 2nde professionnelle, bep, cap | 09/03/2015 |
 | choisir un composteur adapté - 2nde professionnelle, 3 PVP-MDP6, cap, bac pro | 09/03/2015 |
 | aménagement d'un magasin - 3 PVP-MDP6 | 08/10/2014 |
 | recherche en groupe : comment calculer une fonction dérivée? - tous niveaux | 22/09/2014 |
 | qui paie le mieux ? - 3 PVP-MDP6 | 07/09/2014 |
 | la pièce magique - bac pro, 2nde professionnelle | 05/09/2014 |
 | gare aux baïnes ! - bac pro | 17/08/2014 |
 | retapisser le mur de sa chambre, pas si simple ! - 3 PVP-MDP6 | 17/08/2014 |
 | aborder la structure de la matière en 3 Prépa Pro - 3 PVP-MDP6, cap | 03/07/2014 |
 | betterave sucrière et taux de sucre | 03/07/2014 |
 | production de panneaux de bois | 03/07/2014 |
 | une loupe compte-fil | 03/07/2014 |
 | introduction probabilité - 2nde professionnelle | 06/06/2014 |
 | le marathon de Nantes (CCF) | 26/05/2014 |
 | cinéma municipal le Kid - 2nde professionnelle, cap | 14/04/2014 |
 | comprendre les énoncés et les consignes - 2nde professionnelle | 08/04/2014 |
 | évaluation ciblée en optique | 08/04/2014 |
 | le problème de la bataille de Hastings - tous niveaux | 08/04/2014 |
 | marche aléatoire en 2nde et 3 DP6 - 3 PVP-MDP6, 2nde professionnelle | 08/04/2014 |
 | Qu’est-ce qu’une fonction " logarithme " ? - bac pro, bts | 24/01/2012 |
 | questions ouvertes - 2nde professionnelle, bac pro | 13/03/2011 |
 | fauteuil - tous niveaux, 2nde professionnelle | 12/03/2011 |
 | problèmes - 3 PVP-MDP6 | 12/03/2011 |
 | statistiques et probabilités - 2nde professionnelle | 22/04/2010 |
 | plan de cuisine - 2nde professionnelle | 22/02/2010 |
 | rénovation d'un moulin - 2nde professionnelle | 11/11/2009 |
 | A quelle heure Sophie doit-elle partir de Nantes ? - 2nde professionnelle | 05/11/2009 |
Tous les articles :
Livre - l'intelligence artificielle dans l'enseignement
30 juin 2023
Manuel sur l'enseignement avec l'intelligence artificielle - Lire la suite
Sécurité en chimie
30 juin 2023
Présentation réalisée dans le cadre de l’atelier « Sécurité en chimie ». - Lire la suite
Capytale
17 janvier 2023
Capytale est un service de partage d’activités de codage accessible à partir d’un navigateur Web. - Lire la suite
Echelle descriptive des niveaux de maîtrise des compétences de la grille nationale
17 janvier 2023
Echelle descriptive des niveaux de maîtrise des compétences de la grille nationale centrées sur le degré d'autonomie de l'élève. - Lire la suite
Apprendre et former avec les sciences cognitives
3 octobre 2022
Un site internet pour se former aux sciences cognitives, explorer des pistes pédagogiques à mettre en place dans sa classe et se documenter sur les recherches actuelles - Lire la suite
Evaluer pour accompagner les élèves en mathématiques
3 octobre 2022
Un document ressource très complet sur l'évaluation présenté sous la forme de 6 articles pour une appropriation facilitée. - Lire la suite
L'enseignement explicite
3 octobre 2022
Publication du CSEN sur l'enseignement explicite - Lire la suite
Recherche et innovation pour l'enseignement des sciences physiques
2 septembre 2022
Un ensemble de ressources (à destination des professeurs) qui ont pour vocation d'explorer et de promouvoir des pratiques renouvelés dans l'enseignement de la physique chimie. Elles sont proposées par le GRIESP. - Lire la suite
Aide à la création d'un Escape Game
14 août 2022
S'CAPE, un site internet créé par une association de professeur afin d'aider à la création d'escape Game. - Lire la suite
La république à l'école
15 novembre 2021
Eduscol publie un guide "la république à l'école" élaboré par l’ensemble des groupes disciplinaires de l’inspection général.
Les professeurs de toutes les disciplines sont ainsi invités à consulter ce document pour construire, s’ils le souhaitent, une séance, voire une séquence, consacrée à la transmission des valeurs de la République à partir d’un point d’ancrage disciplinaire. - Lire la suite
Penser l'évaluation des acquis des élèves tout au long de leur parcours de formation
19 octobre 2021
Ressource sur l'évaluation pour appréhender un suivi des acquis et des progrès des élèves en s'interrogeant sur la place et les rôles de l'évaluation dans la formation mathématique et scientifique des élèves de la voie professionnelle. - Lire la suite
évènements à venir
23 septembre 2021
4e édition du prix Potier des lycéens, 10e édition du concours sciences factor, le concours VidéoDiMath
semaine des mathématiques (« mathématiques en forme(s) »), colloque chimie et agriculture durable - Lire la suite
La digitale - Outils éducatifs en ligne
Outils numériques éducatifs libres et responsables
23 septembre 2021
La digitale regroupe des outils en ligne ou à télécharger intuitifs, gratuits, libres et responsables pour animer vos cours.
Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition gratuitement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous. - Lire la suite
culture scientifique en Physique et en Chimie
8 mars 2021
Deux sites pour actualiser et enrichir ses connaissances scientifiques. - Lire la suite
Les automatismes
15 janvier 2021
Organiser un déroulement du travail sur les automatismes prenant en compte différents temps d'enseignement relatifs à un module donné. - Lire la suite
Création de questionnaires à l'aide de QCMCam
8 octobre 2020
QCMCam, un outil numérique permettant de créer et d'intégrer les QCM dans sa pratique pédagogique, mise à disposition de ressources. - Lire la suite
les compétences
8 octobre 2020
Les compétences en mathématiques, physique-chimie et les compétences transversales - Lire la suite
Profan
8 octobre 2020
L'expérimentation ProFan qui portait sur l'acquisition de nouvelles compétences est terminée. Les ressources constituées sont maintenant disponibles et téléchargeables. - Lire la suite
recherche et innovation en physique chimie
4 novembre 2019
Les ressources proposées sur cette page ont pour vocation d'explorer et de promouvoir des pratiques renouvelées dans l'enseignement de la physique-chimie au collège et au lycée. Elles ont été produites par le Groupe de Recherche et d'Innovation pour l'Enseignement des Sciences Physiques (GRIESP), piloté par le groupe physique-chimie de l'Inspection générale de l'Éducation nationale. - Lire la suite
Les mathématiques par les jeux
21 janvier 2019
Utilisation de différents jeux mathématiques pour développer la logique, l'importance de la mémoire et la concentration des élèves. - Lire la suite
Routeurs pédagogiques et appareils mobiles en maths-sciences
Utiliser les appareils mobiles en classe sans réseau Internet
11 octobre 2017
Comment mettre des documents numériques à disposition des élèves en classe, en atelier, n'importe où, sans salle multimédia ni ordinateurs reliés au réseau d'établissement ? - Lire la suite
ressources pour l’accueil d’élèves allophones
2 octobre 2017
Des ressources, des pistes pour accueillir et enseigner à des élèves allophones. - Lire la suite
QR codes en mathématiques-sciences
Comment faciliter l'accès à l'information avec un appareil mobile
6 juillet 2017
L'accès à la consultation de sites ou de documents multimédia peut être facilitée par l'édition de QR codes. Ces images codées visionnées par les appareils mobiles les redirigeront directement vers les destinations souhaitées. - Lire la suite
offre de formation
3 juillet 2017
Le plan de formations interdisciplinaires et les actions en maths sciences. - Lire la suite
activités rapides
5 octobre 2014
Qu'est-ce que c'est ? Quels atouts pour le professeur ? Pourquoi faire ? - Lire la suite
diplôme intermédiaire
5 octobre 2014
Ce dossier (de 2010) a pour objectif d'apporter une aide aux professeurs devant mettre en œuvre la certification intermédiaire. - Lire la suite
former évaluer
5 octobre 2014
Ce dossier a été réalisé en 2011 suite à la rénovation professionnelle. Il est toujours d'actualité. - Lire la suite
la maitrise de la langue
5 octobre 2014
Un dossier sur la maitrise de la langue en mathématiques et sciences physiques. - Lire la suite
liaison Bac pro BTS
5 octobre 2014
Quelques pistes pour mieux préparer les élèves à la ;poursuite d'étude en BTS. - Lire la suite
comment l'élève apprend
14 avril 2014
Conférence « Comment l'élève apprend » de Daniel Favre, Docteur en neurosciences et professeur en sciences de l'éducation à l'université de Montpellier 2, faite lors du séminaire des inspecteurs de l'académie de Versailles le jeudi 18 novembre 2010 à l'auditorium de l'Internat d'excellence de Marly-le-Roi. - Lire la suite
expliciter
14 avril 2014
Le site de l'association GREX, groupe de recherche sur l'explicitation, une revue à lire : la revue expliciter. - Lire la suite
comprendre les énoncés et les consignes
8 avril 2014
Activités relatives à la lecture de consignes proposées par un groupe de collègues en AP.Le travail a été réalisé à partir du livre : " Comprendre les énoncés et les consignes " de Jean-Michel Zakhartchouk. - Lire la suite
il y a 75 ans, le Nobel de physique récompensait… une incroyable erreur
23 janvier 2014
Un article à lire dans le monde sur une incroyable erreur. - Lire la suite
grille unique de compétences
13 octobre 2013
une grille unique pour l'évaluation des compétences en mathématiques et en sciences physiques. - Lire la suite
les nouveautés en MATHS du Lycée Général
 | échelle de certitude et calcul littéral - tous niveaux, Collèges tous niveaux, Cycle 4, 5ème | 17/04/2024 |
| Expérimentation sur les suites numériques, ou confronter la conjecture à la démonstration - tous niveaux | 16/04/2024 |
les nouveautés en SCIENCES du Lycée Général
 | webinaire PC Num 2 capytale - Cycle 4, Lycée tous niveaux, Collèges tous niveaux, 2nde, 1ère, Terminale | 03/11/2023 |
| webinaire PC Num 1 wooclap - Cycle 4, Lycée tous niveaux, Collèges tous niveaux, 2nde, 1ère, Terminale | 29/10/2023 |
mathématiques - sciences - Rectorat de l'Académie de Nantes