économie-gestion - LP

Mise à jour de la roue RECTEC sur les compétences transversales - Lire la suite

La présentation de ce projet, porté par Françoise Lepiniec, PLP Lettres-Anglais, Sarah Joguet, PLP Economie-gestion et Joëlle Delisle et Agnès Bascol, professeures documentalistes du lycée Les Bourdonnières de Nantes, auprès d'une classe de baccalauréat professionnel AGOrA sur les deux années de première et de terminale est à découvrir sur le site Anglais LP de l'Académie de Nantes. - Lire la suite

Explorer et soutenir l'utilisation éclairée de l'intelligence artificielle dans l'éducation. Les applications et les technologies d'IA sont maintenant intégrées dans nos usages quotidiens. Elles s'invitent aussi dans l'éducation avec, par exemple, la traduction automatique de textes, le dialogue avec un chatbot pédagogique ou la recommandation automatique de ressources éducatives. - Lire la suite

Aixploria est un site web dédié à l’intelligence artificielle qui permet de découvrir une liste d’outils IA. - Lire la suite

Partir des situations de travail pour faire acquérir des compétences repose sur quelques principes. - Lire la suite

L'élève doit faire le récit écrit des activités professionnelles qu'il réalise dans le cadre de la formation ou dans le cadre des PFMP et expliciter à l'oral la démarche qu'il a mise en oeuvre. - Lire la suite

Cette forme d'entretien vise à une description très précise d'une activité passée, réalisée par une personne en situation professionnelle ou lors d'un traitement d'une tâche. - Lire la suite

L'association 100 000 entrepreneurs organise des semaines de sensibilisation des jeunes - Femmes et entrepreneuriat, au cours desquelles des femmes sont invitées à partager bénévolement leur parcours professionnel auprès de jeunes de 13 à 25 ans. - Lire la suite

Concours pour promouvoir le métier des formations Hôtellerie-Restauration et Hôtellerie de Plein Air, ouvert à tout apprenant de CAP à Master et salarié, scolarisé ou résidant en Pays de la Loire. - Lire la suite

L'action "Réalise Ton Métier" est un concours vidéo sur la découverte des métiers et du monde professionnel, à destination des jeunes de 11 à 25 ans résidant en Pays de la Loire, organisé par l'association Alibis. Edition 2023/2024 : inscription du 2 octobre 2023 au 1er avril 2024. - Lire la suite

Le travail coopératif peut être défini comme une organisation collective du travail dans laquelle la tâche est fragmentée en sous-tâches. Chacune de ces sous-tâches est affectée à un acteur. La collaboration s'entend par une situation de travail collectif où tâches et buts sont communs. Chaque membre du groupe travaille sur les mêmes points. - Lire la suite

De nombreux outils d'IA peuvent servir d'assistants personnels au sein d'une classe. - Lire la suite

Dans "S.P.A.M." (Savoir, Penser, Analyser les Messages), des professeurs et des experts répondent aux questions que se posent les élèves sur 11 thématiques-clés pour décrypter les médias et l'information, de l'élémentaire au lycée. - Lire la suite

Une liste d'applications selon l'usage - Lire la suite

Les micro-gestes professionnels au service d'une relation éducative apaisée ! Des micros-gestes qui signent la qualité de la relation. - Lire la suite

L’INRS (Institut national de recherche et de sécurité) organise la 12ème édition du concours vidéo « Santé et sécurité au travail : de l’école au travail » destiné aux apprentis et aux élèves des lycées professionnels. - Lire la suite

La région des Pays de la Loire souhaite accompagner la réussite des lycéens ligériens en encourageant leur engagement, leur esprit de responsabilité, de mobilisation citoyenne, d'entreprise et de créativité et en prolongeant les initiatives pédagogiques des membres de la communauté éducative. - Lire la suite

Le site ONISEP présente une série de rencontres en visioconférences "les métiers en direct" qui permettent aux élèves de 5ème à la terminale d'entrer dans une entreprise et de découvrir les parcours professionnels issus de secteurs variés. - Lire la suite

Le salon « Tech Alternance » vise à rapprocher des entreprises, des organismes de formation et des candidats à l’alternance, du CAP au diplôme d’ingénieur, dans les domaines techniques et technologiques. - Lire la suite

Le CERPEG, Centre national de ressources pour l'enseignement professionnel en économie & gestion, propose des ressources sur la santé et la sécurité au travail pour former les jeunes à la prévention des risques professionnels dans les métiers du tertiaire. - Lire la suite

Deux enseignants de lycée professionnel qui souhaitent valoriser les élèves dans leurs parcours de formation et créer des situations motivantes qui les impliquent ont développé les compétences transversales dans leurs classes de lycée professionnel, notamment par le biais du nouveau dispositif du chef d’œuvre où ils interviennent ensemble. De fait, comment les enseignants construisent-ils les compétences transversales dans cette perspective de projet liée à la réalisation d’un chef d’œuvre ? - Lire la suite

Modèles d'autorisation à l'enregistrement de l'image/voix - Lire la suite

Réflexion sur la rénovation du conseil de classe pour le centrer sur le conseil à l'élève. - Lire la suite

Madame Rivallin, enseignante de physique-chimie au sein du collège d’Avrillé dans le Maine-et-Loire, a été marquée par la difficulté des élèves pour fixer leur attention et se mettre réellement au travail ainsi que par leurs difficultés à mener un travail de fixation-mémorisation des connaissances. Son questionnement professionnel a alors été le suivant : comment permettre aux élèves d’être plus attentifs et de mieux mémoriser afin de progresser réellement et efficacement dans leurs apprentissages ? - Lire la suite

Karine Pagé enseigne l’économie et la gestion commerciale aux élèves de bac pro Métiers du commerce et de la vente au lycée Nelson Mandela à Nantes. Depuis 2015, elle pratique une pédagogie fondée sur une approche empirico-inductive. Elle place ses élèves dans une situation professionnelle concrète où ils vont s’approprier par eux-mêmes ou en coopération ce qu’ils doivent apprendre. En prenant le rôle de guide, elle les accompagne pour développer leurs compétences. Quelle mise en œuvre dans la classe ? En quoi sa démarche participe-t-elle à médiatiser leurs savoirs ? - Lire la suite

Au collège Ernest Renan à Saint-Herblain, établissement en éducation prioritaire, l'équipe pédagogique porte un projet ambitieux à destination des élèves de la Segpa (Section d'enseignement général et professionnel adapté). L'enseignement du latin et du grec y est inscrit au programme d'enseignement. Mme Guérin-Besnier, professeure de Lettres classiques et M. Plu, enseignant spécialisé, enseignent en co-animation le latin, aux élèves de cinquième dans une classe mixte incluant élèves de Segpa et de classe ordinaire. Mme Robic, professeure de Lettres classiques, initie quant à elle, le grec, aux élèves de troisième Segpa et des classes ordinaires en co-animation également avec M. Plu. Cet enseignement des LCA (Langues et cultures de l'antiquité) s'inscrit dans un projet plus global d'inclusion. Comment l'enseignement des LCA en classe de Segpa devient un levier d'inclusion au sein du collège ? - Lire la suite

La région Pays de la Loire organise son premier Big Bang de l'Emploi en mars 2023. Les jeunes sont invités à plonger dans l'univers des métiers, qui font la richesse et le dynamisme du territoire, lors d'un événement original avec des animations. - Lire la suite

Deux enseignantes d’histoire-géographie certifiées DNL (Discipline non linguistique) du lycée Renaudeau de Cholet ont observé que leurs élèves, plutôt en réussite par ailleurs, se montraient souvent très passifs, en retrait, tant dans leur attitude que dans leur mise en activité. À partir de ce constat, elles ont décidé de convertir une salle de classe en un “laboratoire d’innovations”, faisant le pari que cela modifiera leurs pratiques et la posture des élèves. Comment transformer l’espace de la classe, au lycée, pour mieux faire travailler les élèves en développant collaboration et communication entre eux ? - Lire la suite

Concours « Je filme le métier qui me plaît » a pour objectif de sensibiliser les collégiens, lycéens et étudiants au monde du travail ainsi qu'aux différentes représentations qu'ils ont des métiers. Inscription jusqu’au 17 janvier 2024 minuit. - Lire la suite

« Je filme ma formation » est un concours de vidéos réalisées par des jeunes en formation ou des établissements pour valoriser les formations et leurs débouchés. Inscription jusqu’au 17 janvier 2024 minuit. - Lire la suite

À compter de la session 2023, les inscriptions au concours général des métiers se déroulent sur l'application Cyclades. Inscriptions ouvertes sur cette application du lundi 21 novembre au jeudi 8 décembre 2022 minuit. - Lire la suite

Des documents et ressources liaison lycée - enseignement supérieur pour les enseignants et les lycéens sur le site de l'académie de Nantes - Lire la suite

Concours vidéo 2023 Santé et sécurité au travail. - Lire la suite

L’Onisep propose aux équipes éducatives et de direction un corpus de ressources pédagogiques qui permet d’accompagner les élèves dans le cadre des heures dédiées à l’orientation. - Lire la suite

Un parcours d'autoformation M@gistère sur la pédagogie de l'alternance et de l'apprentissage. - Lire la suite

Nous vous proposons 3 capsules vidéos pour comprendre les enjeux et les objectifs de l'enseignement de l'économie gestion dans les filières de la production. - Lire la suite

Une infographie présentant l'épreuve orale de contrôle du bac professionnel AGORA / MCV. - Lire la suite

Une infographie présentant l'épreuve orale de contrôle du bac professionnel. - Lire la suite

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Parcours de formation M@gistère - Lire la suite

Connecte ta boîte - Le magasin de jouets de Delphine - Lire la suite

Projet réalisé par le lycée Valère Mathé, Les Sables d'Olonne (85) - Lire la suite

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En PJ une proposition de séquence pédagogique à destination de vos équipes accompagnant les élèves de Terminale dans leur orientation Post-Bac. - Lire la suite

Modification des dispositions du code de l'éducation relatives à l'épreuve de contrôle au baccalauréat professionnel. - Lire la suite

Le lycée Henri Dunant impliqué dans la réalisation d'un court métrage "L'avenir m'appartient" - Lire la suite

Exemple de chef d’œuvre du Lycée Mandela à Nantes - Lire la suite

Découvrez d'autres moyens d'enseigner avec les classes flexibles et les classes mutuelles. - Lire la suite

Fait parti d'un triptyque de ressources - Lire la suite

Un kit complet pour mettre en œuvre l'égalité fille-garçon dans les établissements scolaires. - Lire la suite

Les sujets zéro des épreuves ou sous-épreuve d’enseignement général de baccalauréat professionnel donnent des exemples de ce qui pourra être attendu à partir de la session d’examen 2022. - Lire la suite

Parcours M@gistère - Lire la suite

L'AFT a développé, avec les créateurs de l'application OnyXp, un "serious game", destiné à la jeune génération connectée. - Lire la suite

C’est un cycle annuel de conférences et de débats qui sont disponibles en vidéo à la demande. - Lire la suite

Projet du lycée Jean Monnet - Les Herbiers (44) - Lire la suite

Projet du lycée Jean Monnet - Les Herbiers (44) - Lire la suite

Projet du lycée Jean Monnet - Les Herbiers (85) - Lire la suite

Des ressources pour comprendre le droit - Lire la suite

Des ressources pédagogiques de la Banque de France pour enseigner l’économie - Lire la suite

Retrouvez la mise en place de PrépaAvenir du lycée Henri Brulle (33) - Lire la suite

Exemple de co-intervention : La connaissance de son entreprise et le développement durable - Lire la suite

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Revue É-changer - Printemps 2021 - Lire la suite

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Des outils pour gérer l'orientation - Lire la suite

Visitez un centre de distribution Amazon virtuellement - Lire la suite

Une approche des risques professionnels par les situations de travail - Lire la suite

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Des outils pour créer ses propres ressources et collaborer. - Lire la suite

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Pôle Emploi publie une infographie décryptant les métiers du transport et de la logistique qui met en lumière les informations issues de leur étude sur le secteur : Portrait-robot, opportunités, chiffres et indicateurs. - Lire la suite

Parcours M@gistère - Lire la suite

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Boîte à outils et applications numériques - Lire la suite

Quels sont les 4 piliers pour bien apprendre ? - Lire la suite

Des outils pratiques pour organiser la coopération en classe - Lire la suite

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Ce projet vise à installer un magasin au sein du lycée, pour proposer aux clients (élèves, personnels de l’établissement, et bientôt les familles) des produits de qualité. - Lire la suite

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Certains de vos élèves, notamment les plus jeunes, ne sont pas encore familiarisés avec les moyens de communication numérique (mails, ENT, visio, etc.) : ces outils peuvent vous aider à pallier ce problème. - Lire la suite

Projet réalisé par le lycée Robert Buron, Laval (53) - Lire la suite

Différents projet sur la préparation et l'exploitation des PFMP - Lire la suite

Une approche des risques professionnels par les situations de travail - Lire la suite

La première méthode dynamique qui permet d’acquérir les compétences nécessaires pour trouver un stage tout en s’y préparant ! - Lire la suite

L’enseignement explicite des comportements est une stratégie de gestion de classe qui permet de réduire significativement les écarts de comportements avec tous les élèves. - Lire la suite

Le réseau Canopé et le CSEN proposent aux enseignants une web-série pour aider à motiver et captiver les élèves. - Lire la suite

Retrouvez différentes ressources pour vous aider dans votre choix d'orientation - Lire la suite

Applications gratuites permettant de réaliser un montage vidéo sur les appareils mobiles. - Lire la suite

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Module de 6h - Lire la suite

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Apprenez à gérer votre budget, complétez vos connaissances sur les produits bancaires, évitez les arnaques, gérez vos difficultés financières. - Lire la suite