Contenu

éducation physique et sportive

Recherche simple Vous recherchez ...

espace pédagogique > disciplines du second degré > éducation physique et sportive > lycée > évaluation adaptée

Evaluation adaptée

Menu eps
Informations-Accueil IA-IPR Continuité pédagogique EPS Formations
Collège-Accueil DNB Projet collège Cycle 3
EPI au collège AP au collège
Lycée-Accueil Projet lycée Voie G&T Voie Pro
Evaluation adaptée Haut-Niveau filière métiers secteur sportif voie pro AP au lycée
Enseignement-Accueil Numérique éducatif DNL EPS Inclusive Sécurité
Association Sportive Sections Sportives Scolaires Dispositifs Sport-Etudes
Pédagogie-accueil Champ d'apprentissage Domaine et OG
Publications-accueil E-novEPS Conférences
Transversalité-accueil Parcours Les parents à l'école Génération 2024

Évaluation adaptée

Les observations en établissement montrent que la prise en charge d’élèves présentant un handicap, une inaptitude partielle ou des besoins éducatifs particuliers, questionnent un nombre significatif et croissant d’enseignant(e)s, tant dans le cadre de l’évaluation des élèves, de la certification aux examens, que de l'adaptation des démarches d’enseignements.

Dans ce contexte, un GRAF (groupe de réflexion et d’actions de formations) intitulé «EPS - Evaluations et élèves à besoins éducatifs particuliers», a été institué à la rentrée 2014 et a poursuivi son travail de réflexion pendant 2 années.

Plusieurs ressources ont été produites. Le travail ayant été guidé par l’idée d’aborder à la fois les questions relatives à l’évaluation et la certification, et celles lies à la prise en charge et à l’accompagnement des élèves à besoins particuliers.

haut de page

textes officiels

Voie GT

Voie Pro: BCP 

Voie Pro: CAP

REVENIR A LA PAGE


éducation physique et sportive - Rectorat de l'Académie de Nantes