arts plastiques - InSitu

notre projet  suite à notre première réunion

première étape

recenser les outils numériques qui sont destinés à la communication

Très vite nous avons été confronté au problème de la possibilité d'utiliser ou pas certains outils comme par exemple le téléphone portable. Fallait-il demander des dérogations ? Nous avons pris la décision de respecter les règlements intérieurs de nos établissements.

Parmi les raisons évoquées pour interdire les téléphones portables dans les établissements il y a le fait que les élèves peuvent faire des images et il est arrivé que celles-ci soient diffusées sur des réseaux numériques.

Nous n'avons pas pu ne pas nous pencher sur le problème de la diffusion des images, tout comme sur celui de l'emprunt d'images trouvées sur Internet.
- quelles images puis-je diffuser ? sur quels réseaux? avec quelles conséquences , quels risques ?
- quelles images ai-je le droit d'emprunter , de m'approprier, de transformer ?...

Parmi les compétences du B2i, la compétence 2 s'intitule : adopter une attitude responsable.
Cet item est généralement validé . Les élèves sont informés sur ce qu'ils doivent ou pas faire, mais quelle conscience en ont-ils vraiment ? Appliquent-ils vraiment ces mesures de prudence ? Nous avons des exemples qui prouvent que parfois non.

Nous avons donc décidé de prendre en compte cette question du droit de diffusion et d'emprunt d'images en essayant de mettre en place un dispositif qui les confronterait aussi à ce problème.

Par sécurité certaines fonctions des ordinateurs des établissement sont bridées. Selon les départements de l'académie l'envoi de mail avec fichier joint est limité, la webcam ne peut servir d'outil de communication, l'accès à certains moteurs de recherches est interdite...

Ces restrictions que nous comprenons sont aussi pour nous une contrainte supplémentaire.Toutefois, tout comme l'an dernier, où notre pari de l'an dernier était de montrer qu'il était possible de faire des productions numériques en arts plastiques sans avoir de matériel sophistiqué ni des compétences techniques importantes, nous allons tenter avec un minimum de chose de mettre en place des situations répondant à nos intentions.

troisième étape

Nous avons, retenu comme outils numériques de communication exploitables : 
- le blog
- le mini site
- le diaporama ( power point ou similaire)
- la webcam (une expérience avait déjà été tentée l'an dernier)