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CA4 conduire et maîtriser un affrontement
CA4: conduire et maîtriser un affrontement
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CA4
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favoriser l’autonomie des élèves et les rendre acteur de leurs apprentissages - Collèges tous niveaux | 11/04/2023 |
| Le collège Pierre de Ronsard à La Chartre sur le Loir (72), propose une démarche afin de développer l’autonomie des élèves, de les rendre acteur de leurs appr ... | ||
| CA4, badminton, collège, autonomie, élève acteur | ||
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l’observation : un temps pour progresser - tous niveaux | 10/07/2022 |
L’article vise à mettre en lumière une stratégie d’enseignement, basée sur des critères observables précis, signifiants et e ... |
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| e-novEPS23, partie3, CHAUVIGNE | ||
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moteur ! ça tourne ! action ! - tous niveaux | 10/07/2022 |
Pour donner plus de sens à l'apprentissage, l'objectif est d'organiser le projet de leçon autour de l'articulation des temps moteurs et non moteurs en s ... |
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| e-novEPS23, partie3, BENETEAU | ||
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faire du temps contraint un temps choisi - tous niveaux | 08/07/2022 |
Le trajet pour se rendre à l'installation sportive devient le premier temps de la leçon d'EPS, choisi par l'élève à la condition ou ... |
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| e-novEPS23, partie2, CHEVAILLER | ||
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scénario numérique : une éducation au choix en EPS - tous niveaux | 03/04/2021 |
| Cette ressource vous propose une éducation au choix à partir de l'utilisation du numérique dans le cadre de la leçon, à un enseignement hybride ou itslearning devien ... | ||
| numérique éducatif, PIX, CRCN, ENT, CRCN-1.2, CRCN-5.2, Bourthoumieu | ||
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le débat démocratique - tous niveaux | 17/01/2021 |
| Dépasser le format questions-réponses, le plus souvent utilisé en EPS pour faire des temps d'échanges un espace favorable à "l'agir ensemble", dont les hab ... | ||
| e-novEPS20, partie3, CARPENTIER | ||
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