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éducation physique et sportive

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CA2

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VIGNETTE CHAUVIGNE.jpg l’observation : un temps pour progresser  - tous niveaux 10/07/2022
L’article vise à mettre en lumière une stratégie d’enseignement, basée sur des critères observables précis, signifiants et e ...
e-novEPS23, partie3, CHAUVIGNE
vignette beneteau 1.jpg moteur ! ça tourne ! action !  - tous niveaux 10/07/2022
Pour donner plus de sens à l'apprentissage, l'objectif est d'organiser le projet de leçon autour de l'articulation des temps moteurs et non moteurs en s ...
e-novEPS23, partie3, BENETEAU
Chevailler.jpg faire du temps contraint un temps choisi  - tous niveaux 08/07/2022
Le trajet pour se rendre à l'installation sportive devient le premier temps de la leçon d'EPS, choisi par l'élève à la condition ou ...
e-novEPS23, partie2, CHEVAILLER
Vignette jean.png un parcours oral au collège  - tous niveaux 14/01/2021
Cet article propose une illustration au travers des cinq domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et des quatre champs d’apprentissage, de la conception et de la ...
e-novEPS20, partie3, JEAN
VIGNETTE GUILON.png développer sa maîtrise de l'oral en construisant ses outils de suivi  - tous niveaux 13/01/2021
A compléter, organiser, choisir, construire ou présenter, les échelles descriptives peuvent être mobilisées de différentes manières par les él&eg ...
e-novEPS20, partie3, GUILON
Rolan enov 19.png des enjeux de formation aux formes de pratique  - tous niveaux 11/07/2020
Cet article propose une illustration au travers des cinq champs d’apprentissage, de la démarche de construction de formes de pratiques permettant de travailler ...
e-novEPS19, partie3, ROLAN
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éducation physique et sportive - Rectorat de l'Académie de Nantes