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mis à jour le 05/07/2023
mots clés : e-novEPS25, CA1, D2, OB2, partie2, DUPUY
Guillaume DUPUY ,professeur EPS - Le Mans (72)
niveau : tous niveaux
type pédagogique : démarche pédagogique
public visé : enseignant, chef d'établissement, étudiant
contexte d'usage : milieu professionnel
référence aux programmes : programme collège 2015, programme lycée 2019
ressource |
- EUROFIT, « Manuel pour les tests EUROFIT d’aptitude physique », Conseil de l’Europe, Comité pour le développement du sport, 1988. - HEYTERS (C.), MARIQUE (T.), « Le baromètre de la condition physique des jeunes de 12 à 18 ans », ADEPS, Direction générale du sport de la Fédération Wallonie-Bruxelles, 2013. |
document |
- AGASSI (A.), « Open », Plon, 2009. - ANGOT (C.), « La dynamique de la motivation situationnell », Thèse de doctorat en STAPS de l'université de Poitiers, 2013. - BERTRAND (J.), « La fabrique des footballeurs », La Dispute, 2012. - DESMURGET (M.), « La fabrique du crétin digital. Les dangers des écrans pour nos enfants », Le Seuil, 2019. - DEVEZEAUX (A.), SÈVE (C.), THOUVARECQ (R.), ADÉ (D.), TERRÉ (N.), « L’apprentissage des techniques corporelles et sportives », Éditions EPS, 2021. - LAILLIER (J.), « Entrer dans la danse. L’envers du Ballet de l’Opéra de Paris », Éditions du CNRS, 2017. - ONFRAY (M.), « La sculpture de soi. La morale esthétique », Grasset, 1993. - Politique de confidentialité iDoceo au 31 août 2022 : https://www.idoceo.net/fr/index.php/en/instructions/privacy-policy - WACQUANT (L.), « Corps et âme. Carnet ethnographique d’un apprenti boxeur », Agone, 2002. |
Partie I : L'engagement par le sens
Pédagogie en faveur de l’engagement - tous niveaux |
De l'engagement des enseignants à celui des élèves - tous niveaux |
Engagement et enseignement inclusif - tous niveaux |
Avoir le bon rôle ! - tous niveaux |
Vers un engagement authentique - tous niveaux |
Vers un engagement durable - tous niveaux |
Tests physiques et engagement - tous niveaux |
éducation physique et sportive - Rectorat de l'Académie de Nantes