interlangues

Semaine des langues vivantes : du 17 mars au 21 mars 2025

Pour sa 10e édition, la Semaine des langues vivantes se déroule du 17 mars au 21 mars 2025. Destinée à mettre en lumière les langues et la diversité linguistique dans et en dehors des établissements, cet événement constitue un temps fort pour encourager la pratique des langues

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La Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme

La Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme valorise les engagements de l'ensemble des institutions et de leurs partenaires en faveur des valeurs de liberté, d'égalité et de fraternité. L’édition 2025 est organisée du 17 au 21 mars.

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Semaine de la presse et des médias dans l'école

La Semaine de la presse et des médias dans l’École permet aux élèves d'apprendre à mieux décrypter l’univers des médias et de comprendre ses enjeux culturels et démocratiques. Les enseignants des écoles, collèges et lycées inscrits participent avec leurs élèves, du 24 au 29 mars 2025, à cette semaine organisée par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (Clemi).

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Enjeux de l'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité

L’éducation à la sexualité prend la forme d’une éducation à la vie affective et relationnelle (EVAR) à l’école maternelle et à l’école élémentaire, puis d’une éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (EVARS) au collège et au lycée.

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Eduquer à une alimentation saine et durable en milieu scolaire

Un recueil d'activités pédagogiques est disponible en ligne sur l'alimentation saine et durable, accessibles aux enseignants des cycles 1, 2 et 3, et sélectionnées selon des critères spécifiques par l'équipe du GRAINE

La séquence d’observation en classe de seconde du lycée général et technologique

L’organisation de séquence d’observation en milieu professionnel en classe de seconde générale et technologique permet aux élèves de développer leur sens de l’engagement et de l’initiative et de préciser leur projet d’orientation en visant, au-delà de leur choix d’orientation, l’acquisition d’une culture économique et professionnelle.

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