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éternelles secondes ou fausses premières en EPS ?

mis à jour le 09/07/2021

L’article propose une analyse socio-historique de la place des filles en EPS, dans la formation des enseignant(e)s et dans l’enseignement de la discipline depuis 1940. La dialectique différentialisme-universalisme y sert de filtre tant pour la partie historique que pour les pistes de réflexions proposées face aux enjeux contemporains relatifs au traitement de la mixité.

mots clés : e-novEPS21, partie1, MOLLON, ROUGNANT

Introduction

La question de la mixité peut être décomposée selon deux idéologies le plus souvent contradictoires : une posture différencialiste concevant les différences entre hommes et femmes comme irrémédiables et amenant à un traitement différencié des individus selon leur sexe ; une posture universaliste visant à rassembler hommes et femmes et leur accorder le même traitement.

Cet article vise à analyser les choix retenus en Éducation Physique et Sportive (EPS) depuis 1940, tant au sein de son enseignement que dans la formation des futurs enseignants, au prisme du traitement des identités sexuées, dans le continuum différentialisme/universalisme et par rapport au concept de genre. Si la tendance depuis le début de la période retenue est à la diminution du paradigme différentialiste au profit d’une visée universaliste, la discipline ne parvient pas toujours à pallier les limites que ce choix induit, ni réduire totalement la reproduction des normes genrées, de plus en plus conçues comme construites et non plus naturelles. Cette lecture historique débouche sur un état des lieux non-exhaustif des propositions liées à la problématique des différences genrées et à l’analyse de la construction sociale de ces dernières.

auteur(s) :

Thibaut MOLLON, néo-agrégé EPS - Lille (59)
Théo ROUGNANT, néo-agrégé EPS - Rennes (35)

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux

type pédagogique : démarche pédagogique

public visé : enseignant

contexte d'usage : milieu professionnel

référence aux programmes : programme lycée 2019

fichier joint

information(s) technique(s) : pdf 12 pages

taille : 580ko ;

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documents complémentaires

ressource

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site web

- Enquête 16-25 ans : quelles places pour la mixité et la pratique féminine dans le sport ?

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