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se préparer à l’effort aux lycées, quelles différences ?

mis à jour le 02/07/2019


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Cet article a pour objectif de caractériser l’activité de l’élève lycéen au regard de son vécu, afin de proposer quelques pistes de réflexion autour des domaines de compétence à travailler dans les différents champs d’apprentissage des nouveaux programmes des lycées, notamment autour de la thématique « se préparer à l’effort ».

mots clés : e-novEPS17, partie2, O2, GUILON


Introduction

Si la préparation à l’effort est une constante dans les leçons d’éducation physique et sportive (EPS) quels que soient les cycles d’apprentissages de la maternelle au lycée, les plus de 400heures d’EPS vécues par l’élève au collège questionnent sur certaines entrées dans la leçon au lycée dirigées entièrement par l’enseignant, ou reproduisant certaines pratiques de collège. Développer des échauffements plus ambitieux ne constitue t-il pas un enjeu pour l’élève ?
Comment caractériser l’échauffement d’un élève de lycée dans le souci d’une plus value en référence à un « déjà là » ? Cet article a pour objectif de caractériser l’activité de l’élève lycéen au regard de son vécu, afin de proposer ensuite quelques pistes de réflexion autour de la compétence à travailler dans les différents champs d’apprentissage des nouveaux programmes de lycée « se préparer à l’effort »[1].

[1] Programme d’Education Physique et Sportive du lycée général et technologique, BO du 22 janvier 2019.
 
auteur(s) :

Soizic GUILON, agrégée EPS - Trélazé (49)

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux, Ecole tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux

type pédagogique : démarche pédagogique

public visé : enseignant, chef d'établissement, assistant

contexte d'usage : milieu professionnel

référence aux programmes : socle commun 2015, programme collège 2015, programme lycée 2019

fichier joint

information(s) technique(s) : Fichier PDF de 8 pages

taille : 581KO ;

documents complémentaires

> Ressources :

- EVAIN (D.), GIBON(J.) « L’élève, auteur de son évaluation », e-novEPS n°16, janvier 2019

> Liens
:

- Programmes d’enseignement du lycée général et technologique, Bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019
- Parcours santé, Bulletin officiel n°5 du 4 février 2016
- Programme cycle 4, BO spécial n°11, 26 novembre 2015


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