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"L'enseignement de la philosophie en classes terminales a pour objectif de favoriser l'accès de chaque élève à l'exercice réfléchi du jugement et de lui offrir une culture philosophique initiale." (Programme officiel toutes séries, I.1).
C'est pourquoi sont ici proposées des ressources susceptibles d'être utilisées dans l'enseignement philosophique, notamment ses éléments fondamentaux (notions, textes courts, études suivies d'une oeuvre), ainsi que des procédures de leur mise en oeuvre (problématisation, repères, exercices ...).
C'est pourquoi sont ici proposées des ressources susceptibles d'être utilisées dans l'enseignement philosophique, notamment ses éléments fondamentaux (notions, textes courts, études suivies d'une oeuvre), ainsi que des procédures de leur mise en oeuvre (problématisation, repères, exercices ...).
Dernières ressource pédagogique de la rubrique
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 | La justice, deux journées de formation continue par Philippe Crignon - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 05/08/2022 |
| Deux journées de formation continue ont été consacrées à la notion de justice. Cette formation a été assurée par Philippe Crig ... | ||
 | Sujets de philosophie, bac général, juin 2022 - Terminale | 18/07/2022 |
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| Sujets de philosophie, bac technologique, juin 2022 - Terminale | 18/07/2022 |
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| Sujets HLP, bac général, 12 mai 2022 - Terminale | 18/07/2022 |
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| La justice, deux journées de formation continue par Philippe Crignon - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 31/12/2021 |
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 | République et communauté, Jean-Fabien Spitz - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 31/12/2021 |
| Les républicains objectent aux communautarisme d'engendrer une régression infra-politique propice au renforcement des inégalités et servitudes (dépendances et d&eacu ... | ||
| Sujets de philosophie, bac général, septembre 2021 - Terminale | 10/09/2021 |
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| Sujets de philosophie, bac technologique, septembre2021 - Terminale | 10/09/2021 |
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| Sujets de philosophie, bac général, juin 2021 - Terminale | 17/06/2021 |
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| Sujets de philosophie, bac technologique, juin 2021 - Terminale | 17/06/2021 |
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| Sujets de HLP terminale, bac 2021 candidats libres, 7 juin 2021 - Terminale | 09/06/2021 |
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| Sujets de HLP terminale, bac 2021 candidats libres, 8 juin 2021 - Terminale | 09/06/2021 |
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| Sujets de philosophie, Centres étrangers du groupe 1 Afrique Océanie Moyen-Orient 2021, voie technologique - Terminale | 09/06/2021 |
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| Sujets de philosophie, Centres étrangers du groupe 2 Amérique Océanie Asie Liban 2021, voie générale - Terminale | 09/06/2021 |
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| Sujets zéros de HLP, première - Terminale | 09/06/2021 |
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| Sujets de philosophie, Centres étrangers du groupe 1 Afrique Océanie Moyen-Orient 2021, voie générale - Terminale | 26/05/2021 |
| Les quatre sujets proposés aux candidats et candidates au baccalauréat de la voie générale dans les Centres étrangers du groupe 1 Afrique Océanie Moyen-Orient ... | ||
| Sujets zéro de philosophie pour la voie générale du baccalauréat - Terminale | 19/05/2021 |
| Le site Eduscol a publié des sujets 0 pour l'épreuve de philosophie au baccalauréat. | ||
 | Wilhelm von Humboldt et l'acte de prendre la parole comme mise au monde par Muriel Van Vliet - Terminale, 1ère | 07/04/2021 |
| Conférence : le langage comme forme symbolique | ||
 | Aristote et le langage par Véronique Brière - Terminale | 06/04/2021 |
| Pour le Plan Académique de Formation de Nantes, Véronique Brière propose de reprendre le séminaire qu'elle a conduit lors des Rencontres philosophiques de Langres, en 2020. ... | ||
 | Cassirer : Expression, présentation et signification pure par Muriel Van Vliet - Terminale, 1ère | 06/04/2021 |
| Conférence : le langage comme forme symbolique | ||
 | Montaigne, traduction et interprétation par Christophe Bardyn - Terminale | 06/04/2021 |
| Montaigne est un auteur familier. Du coup nous avons l’impression que sa lecture ne pose pas de problèmes particuliers. Pourtant, nous avons un indice clair que les choses ne sont pas si simple ... | ||
 | Zhuang Zi par Christophe Bardyn - Terminale | 06/04/2021 |
| Pour la première fois cette année, un penseur chinois est entré dans la liste des auteurs du programme de philosophie de terminale. Il s’agit de Zhuang Zi. Cette innovation r&egra ... | ||
| Sujets zéro de philosophie voie technologique - Terminale | 11/03/2021 |
 | Le temps de vivre. Montaigne - tous niveaux | 11/06/2020 |
Présentation dune vidéoconférence effectuée le 26 mai 2020 dans le cadre de la formation « Notion et questions de philosophie: le te ... | ||
| Sujets de philosophie du Bac 2019 - Terminale | 17/06/2019 |
| Sujets 2019 des séries L, ES, S, ST, TMD, STHR | ||
| Sujets de philosophie du Bac 2019 Centres Etrangers Afrique Europe Proche-Orient - Terminale | 13/06/2019 |
| Sujets 2019 des séries L, ES, S, séries technologiques pour les centres étrangers en Afrique, en Europe et au Proche-Orient. | ||
| Sujets de philosophie du Bac 2019 Liban - Terminale | 25/05/2019 |
| Sujets 2019 des séries L, ES, S pour Liban | ||
| Sujets de philosophie du Bac 2019 Amérique du Nord - Terminale | 23/05/2019 |
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 | Série STHR, Recommandations Groupe de philosophie - IGEN - Terminale | 13/12/2018 |
| Recommandations du Groupe de philosophie - IGEN pour la session 2018 du baccalauréat - sujets de la série technologique STHR | ||
| Sujets de philosophie du Bac 2017 de Pondichéry - Terminale | 10/04/2018 |
| Sujets 2017 des séries L, ES, S et STG de philosophie de Pondichéry | ||
| Sujets zéro de la série STHR (à compter de la session 2018) - Terminale | 17/01/2018 |
| Sujets zéro de la série STHR (avec la nouvelle définition des épreuves - à compter de la session 2018) | ||
| Sujets de philosophie du Bac 2016 L, Littéraire, E.S., Economique et social, S, Scientifique, Technologiques - Terminale | 15/06/2016 |
| Sujets 2016 des séries L, ES, S et STMG de philosophie | ||
 | Réel, réalité, virtuel, réalité virtuelle, réalité modifiée, réalité augmentée, hyper-réalité ... de quoi parlons-nous ? - tous niveaux | 24/06/2015 |
Comment par la technique numérique le rationnel devient-il réel, aujourd'hui ? Cette ressource est édit&eacu ... | ||
 | Science et rêverie chez Bachelard, Michel Fabre - tous niveaux | 28/03/2015 |
| Conférence de LA SOCIETE NANTAISE DE PHILOSOPHIE du 20 mars 2015 | ||
 | Bergson, philosophe du cinéma : un scénario deleuzien ?, Alain PANERO - tous niveaux | 14/04/2014 |
Conférence de LA SOCIETE NANTAISE DE PHILOSOPHIE du 21 février 2014 Dans le chapitre IV de L'Évo ... | ||
 | Du mythe à la science ou de la représentation du monde - tous niveaux | 12/04/2014 |
| Cette ressource propose plusieurs documents textes, audio et vidéo sur le thème de la raison et le réel en partant des observations de Galilée. | ||
 | Le cinéma : de l'art à la vie, Michel HERREN - tous niveaux | 24/02/2014 |
Conférence de LA SOCIETE NANTAISE DE PHILOSOPHIE du 29 novembre 2013 En faisant retour à Platon, le fondateur de l'art tel qu'on le comprend ... | ||
 | aux frontières de la sensibilité, l'intuition bergsonienne du temps, Alain PANERO - tous niveaux | 21/05/2013 |
Conférence de la Société Nantaise de philosophie du 8 février 2013 S'il y a un philosophe qui semble avoir r& ... | ||
 | les sentiments moraux : Peut-on créer le lien social ?, Michel MALHERBE - tous niveaux | 21/05/2013 |
CONFERENCE DE LA SOCIETE NANTAISE DE PHILOSOPHIE DU 12 avril 2013 "Liberté, égalité, fraternité". La loi peut garantir les ... | ||
 | tous les hommes sont des poètes et tous les poètes sont des femmes, Jean-Calude PINSON - tous niveaux | 21/05/2013 |
Conférence de la Société Nantaise de philosophie du 22 mars 2013 « Depuis que la connaissance est malade, écriv ... | ||
 | Sujets de réflexions philosophiques : La culture - tous niveaux, Terminale | 14/12/2012 |
| Cette ressource propose quelques sujets de réflexions et de dissertations philosophiques sur le thème de la culture. | ||
 | La nature comme phusis : éclosion ou fabrication ?, Michel HERREN - tous niveaux | 02/12/2012 |
CONFERENCE DE LA SOCIETE NANTAISE DE PHILOSOPHIE DU 13 janvier 2011 Dominé qu'il est par la science et la technique, notre monde est en train de fai ... | ||
 | La nature et le droit naturel de l’homme, Thierry MENISSIER - tous niveaux | 10/05/2012 |
| Conférence de LA SOCIETE NANTAISE DE PHILOSOPHIE du 27 AVRIL 2012 La notion de droit naturel apparaît d'une importance considérable pour deux raisons. D'une part, e ... | ||
 | "Les atomismes". Un exemple d'intervention philosophique ciblée en amont de la terminale - 1ère, 2nde, Terminale | 09/02/2012 |
Dominique Tyvaert, (IA-IPR académies de Nancy-Metz et Strasbourg) a animé, conjointement avec Henri Elie ( IA-IPR acédémie de Nantes et Rennes), deux ateliers aux Renc ... | ||
 | Mondialisation et perte du monde, Franck FISCHBACH - tous niveaux | 02/11/2011 |
| Conférence de LA SOCIETE NANTAISE DE PHILOSOPHIE du 13 mai 2011 | ||
 | Heidegger : de l’être dans le monde à l’être au monde, Pascal DAVID - tous niveaux | 02/11/2011 |
| Conférence de LA SOCIETE NANTAISE DE PHILOSOPHIE du 11 mars 2011 | ||
 | Politesse et société, Michel MALHERBE - tous niveaux | 02/11/2011 |
| Conférence de LA SOCIETE NANTAISE DE PHILOSOPHIE du 19 novembre 2010 | ||
 | Nature et liberté chez Kant, Joël GAUBERT - tous niveaux | 26/10/2011 |
Peut-on penser ensemble « sans contradiction » la nature et la liberté, et plus précisément « attribuer nature et liberté ... | ||
 | La technique : Platon, Heidegger, Simondon - tous niveaux | 15/07/2011 |
Cette ressource est le compte rendu d'un stage de formation continue qui eut lieu les 03 et 04 mars 2009 à Nantes. Monsieur Henri Elie, Inspecteur Pédagogique Régional accueill ... | ||
 | Pascal, Pensées, « La justice et la raison des effets » | 15/07/2011 |
Compte rendu d'un stage de formation continue organisé en quatre demi-journées, les lundi 14 décembre 2009, mardi 12 janvier 2010, mercredi 03 février 2010, ... | ||
 | Pourquoi s'engager ? par Joël Gaubert - tous niveaux | 28/04/2011 |
| Conférence de Joël Gaubert au Salon Philosophique de Sablé-sur-Sarthe Centre Joël Le Theule, vendredi 25 janvier 2002 Après ... | ||
 | Du rationalisme au matérialisme : contrainte théorique et enjeu pratique, Yvon Quiniou - tous niveaux | 27/12/2010 |
| Ce texte a été écrit à l'occasion de la Journée mondiale de la philosophie 2010, qui s'est tenue à l'UNESCO, dans le cadre du colloque « La Raison et se ... | ||
 | Dieu comme événement, Jean-Luc Marion - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 25/09/2010 |
| La position philosophique commune à l'athéisme et au théisme est que Dieu ne peut faire l'objet d'une expérience sensible, d'un concept fini et d'un désir particulie ... | ||
 | A l'usine, on ne travaille pas, Nadia TAÏBI - tous niveaux | 01/09/2010 |
En 1934, Simone Weil décide de prendre congé de ses fonctions d'enseignante pour s'engager comme ouvrière spécialisée chez Alsthom ... | ||
 | Textes philosophiques : Les échanges - tous niveaux, Terminale | 02/05/2010 |
| Cette ressource propose quelques textes philosophiques sur le thème des échanges. | ||
| Sujets de réflexions philosophiques : Les échanges - tous niveaux, Terminale | 01/05/2010 |
| Cette ressource propose quelques sujets de réflexions et de dissertations philosophiques sur le thème des échanges. | ||
 | Barbarie et civilisation, Tzvetan Todorov - tous niveaux | 09/04/2010 |
Ecoutez ou ré-écoutez la conférence de Tzvetan Todorov essayiste, historien des idées donnée à l'université de Nantes ... | ||
 | Éthique reconstructive et responsabilité politique, Jean-Marc FERRY (Compte rendu) - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 25/10/2009 |
Assainir moralement la situation internationale requiert sans doute davantage que ce que l'on peut attendre des seules vertus d'une éthique argumentative. Au-d ... | ||
 | Descartes, Les passions de l'âme - IV. Un exemple d’application de la question générale : comment penser la liberté si je ne suis pas seulement logé en mon corps comme un pilote en son navire ? - tous niveaux | 14/10/2009 |
| Ce document est le compte rendu de séances de formation continue consacrées en 2008-2009 à la lecture collégiale des Passions de l'âme de René Descartes. | ||
 | Descartes, Les passions de l'âme - I. L’objet des Passions de l’âme : la définition de l’homme comme union de l’âme et du corps. - tous niveaux, Terminale | 14/10/2009 |
| Ce document est le compte rendu de séances de formation continue consacrées en 2008-2009 à la lecture collégiale des Passions de l'âme de René Descartes. | ||
| Descartes, Les passions de l'âme - II. Comment penser la liberté, si je ne suis pas seulement logé en mon corps comme un pilote en son navire ? - tous niveaux | 14/10/2009 |
| Ce document est le compte rendu de séances de formation continue consacrées en 2008-2009 à la lecture collégiale des Passions de l'âme de René Descartes. | ||
| Descartes, Les passions de l'âme - III. Les passions constituent une manière de comprendre l’interaction simultanée de l’âme et du corps. - tous niveaux | 14/10/2009 |
| Ce document est le compte rendu de séances de formation continue consacrées en 2008-2009 à la lecture collégiale des Passions de l'âme de René Descartes. | ||
| Descartes, Les passions de l'âme - Présentation - tous niveaux, Terminale | 14/10/2009 |
| Ce document est le compte rendu de séances de formation continue consacrées en 2008-2009 à la lecture collégiale des Passions de l'âme de René Descartes. | ||
 | Descartes, Les passions de l'âme - V. La constitution du sujet comme être au monde. La liberté du sujet incarné : sortir de soi sans se dissoudre. - tous niveaux | 14/10/2009 |
| Ce document est le compte rendu de séances de formation continue consacrées en 2008-2009 à la lecture collégiale des Passions de l'âme de René Descartes. | ||
 | e-lyco et philosophie - tous niveaux | 15/05/2009 |
En termes de planification, de diversification et de mutualisation, un E.N.T. contribue à diversifier et enrichir les pratiques pédagogiques du professe ... | ||
 | Humanité-animalité, numéro spécial de la Revue "Research EU" - tous niveaux, Terminale | 24/02/2009 |
Le numéro spécial de la Revue Research EU de novembre 2008 est une synthèse remarquable de l'état des connaissances e ... | ||
 | La raison sans l'histoire ? par Bertrand BINOCHE - tous niveaux | 28/12/2008 |
| Compte rendu de la conférence prononcée à la Société Nantaise de Philosophie le26 avril 2002 | ||
 | L'historien devant la violence dans l'histoire par Jean-Clément MARTIN - tous niveaux | 19/12/2008 |
| Compte rendu de la conférence prononcée à la Société Nantaise de Philosophie le 22 février 2002 | ||
 | Quel passé pour quel avenir ? par Pierre BILLOUET - tous niveaux | 17/12/2008 |
| Compte rendu de la conférence prononcée à la Société Nantaise de Philosophie le 7 décembre 2001 | ||
 | Présence du corps dans la pensée de Nietzsche par Blaise BENOIT - tous niveaux | 13/12/2008 |
| Compte rendu de la conférence prononcée à la Société Nantaise de Philosophie le 13/01/2006 | ||
| Textes philosophiques : Le vivant - Terminale | 13/12/2008 |
| Cette ressource propose quelques textes philosophiques sur le thème du vivant | ||
 | La théorie de l’évolution et les croyances religieuses par Yvon Quiniou - tous niveaux | 07/12/2008 |
Texte de la conférence de M. Yvon Quiniou prononcée lors du séminaire national "Enseigner l'évolution" oraganisé par le M ... | ||
 | Etude de La critique de la faculté de juger (§ 43-45), Emmanuel Kant - Terminale | 03/12/2008 |
Ce document est le compte rendu de trois séances de formation continue consacrées en 2005-2006 à la lecture collégiale de la Critique de l ... | ||
 | Etude du Contrat social (Livre I - IV) de Jean-Jacques Rousseau - Terminale | 03/12/2008 |
Ce document est le compte rendu de quatre séances de formation continue consacrées en 2007-2008 à la lecture collégiale du Contrat social ... | ||
 | Etude du Livre VI. Chap. I-VII de l'Ethique à Nicomaque d'Aristote - Terminale | 03/12/2008 |
Cette ressource regroupe l'ensemble de l'étude du Livre VI Chap. I-VII de l'Ethique à Nicomaque d'Aristote | ||
| Qu'est-ce que bien vivre ? par Blaise Benoit - tous niveaux | 03/12/2008 |
| "Qu'est-ce que bien vivre ?" est une leçon proposée par Blaise Benoit en 2008 dans le cadre d'un stage de formation continue consacré au "vivant". Cette ... | ||
 | La doctrine platonicienne de la liberté, Robert MULLER Compte rendu de lecture par Blaise BENOIT - tous niveaux | 29/11/2008 |
S'il existe de grandes œuvres philosophiques, à l'évidence il existe également de grands commentaires, qui permettent au lecteur de se repé ... | ||
| La raison et le réel par Joël GAUBERT - tous niveaux | 28/11/2008 |
Quels rapports peut-on observer (de fait) mais aussi doit-on instaurer (en droit) entre la raison et le réel ? | ||
 | Le paradoxe du bon sens ou le cartésianisme à venir par Denis KAMBOUCHNER - tous niveaux | 27/11/2008 |
| Compte rendu de la conférence du 25/01/2008 | ||
 | Nietzsche : "Dynamiter le bon sens" par Blaise BENOIT - tous niveaux | 27/11/2008 |
| Compte rendu de la conférence du 05/10/2007 | ||
| Sujets de réflexions philosophiques : La liberté - tous niveaux, Terminale | 29/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques sujets de réflexions et de dissertations philosophiques sur le thème de la liberté. | ||
| Sujets de réflexions philosophiques : Le bonheur - tous niveaux, Terminale | 29/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques sujets de réflexions et de dissertations philosophiques sur le thème du bonheur. | ||
| Textes philosophiques : Le bonheur - tous niveaux, Terminale | 29/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques textes philosophiques sur le thème du bonheur. | ||
| Sujets de réflexions philosophiques : L'Etat - tous niveaux, Terminale | 28/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques sujets de réflexions et de dissertations philosophiques sur le thème de l'Etat. | ||
| Sujets de réflexions philosophiques : La justice et le droit - tous niveaux, Terminale | 28/08/2008 |
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| Textes philosophiques : L'interprétation - tous niveaux, Terminale | 28/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques textes philosophiques sur le thème de l'interprétation. | ||
| Textes philosophiques : L'Etat - tous niveaux, Terminale | 28/08/2008 |
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| Textes philosophiques : La justice et le droit - tous niveaux, Terminale | 28/08/2008 |
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| Sujets de réflexions philosophiques : L'interprétation - tous niveaux, Terminale | 27/08/2008 |
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| Textes philosophiques : La vérité - tous niveaux, Terminale | 27/08/2008 |
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| Sujets de réflexions philosophiques : La vérité - tous niveaux, Terminale | 26/08/2008 |
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| Sujets de réflexions philosophiques : Le travail et la technique - tous niveaux, Terminale | 23/08/2008 |
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| Sujets de réflexions philosophiques : La religion - tous niveaux, Terminale | 22/08/2008 |
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| Textes philosophiques : La religion - tous niveaux, Terminale | 22/08/2008 |
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| Textes philosophiques : L'histoire - tous niveaux, Terminale | 22/08/2008 |
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| Textes philosophiques : L'art - tous niveaux, Terminale | 21/08/2008 |
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| Textes philosophiques : L'inconscient - tous niveaux, Terminale | 14/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques textes philosophiques sur le thème de l'inconscient | ||
 | Sujets de réflexions philosophiques : La perception - tous niveaux, Terminale | 13/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques sujets de réflexions et de dissertations philosophiques sur le thème de la perception | ||
| Sujets de réflexions philosophiques : La conscience - tous niveaux, Terminale | 13/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques sujets de réflexions et de dissertations philosophiques sur le thème de la conscience | ||
| Textes philosophiques : La conscience - tous niveaux, Terminale | 13/08/2008 |
| Cette ressource propose quelques textes philosophiques sur le thème de la conscience | ||
| Textes philosophiques : La perception - tous niveaux, Terminale | 13/08/2008 |
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 | L'art d'être heureux par gros temps, Jean Salem - tous niveaux, Terminale | 30/01/2008 |
 | L'expérience du malheur, Lucien Guirlinger - tous niveaux, Terminale | 30/01/2008 |
 | Le bonheur est-il le but de l'existence ?, Jacques Ricot (synthèse) - tous niveaux, Terminale | 30/01/2008 |
 | Pourquoi, comment construire son bonheur ?, Maurice Barbot - tous niveaux, Terminale | 30/01/2008 |
 | Dieu en personne, Philippe Cormier - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 21/12/2007 |
| L'auteur aborde, ici, non pas le Dieu des savants, des philosophes et des intelligents, mais du Dieu qui parle au coeur, du Dieu de la foi donc, qui s'est manifesté dans une r&eacut ... | ||
 | Les débuts de la psychiatrie : un problème philosophique, Jackie Pigeaud - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 15/12/2007 |
| Si le cicéronien pense que l'on est responsable de ses passions, donc de sa folie. La maladie de l'âme n'est donc pas fondamentalement l'effet d'une causalité organique, et la forc ... | ||
 | Libéralisme politique et diversité culturelle, Alain Renault - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 09/12/2007 |
Comment concilier la double postulation principielle de la rationalité consensuelle du choix des fondements du vivre ensemble, d'une part, et de l'irréd ... | ||
 | Penser le 11 septembre, Pierre Hassner - enseignement supérieur, classes préparatoires | 24/11/2007 |
| Le 11 septembre 2001 nous a fait passer du monde de Locke etde Kant au monde de Hobbes, de Nietzsche et de Marx, c'est-à-dire dumonde de l'individualisme économique et du républic ... | ||
 | Du bon usage des cultures étrangères, Jean-Paul Barbe - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 20/11/2007 |
L'auteur met en tension les deux attitudes de la clôture et de l'ouverture, les bonnes ou mauvaises raisons d'être indifférent à l'alt&eacut ... | ||
 | Culture et barbarie, Alain Finkielkraut - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 18/11/2007 |
| L'auteur propose de réviser notre conception des rapports de la culture et de la barbarie : il ne s'agirait pas d'une opposition mais bien d'une équivalence. | ||
| Etude du Livre VI. Chap. I de l'Ethique à Nicomaque d'Aristote : Le statut de l'éthique dans la philosophie aristotélicienne - Terminale | 18/11/2007 |
Ce texte nous apprend à voir la morale ou l'éthique, non comme un ensemble de recettes ou de préceptes mécaniques qui, de manière d ... | ||
 | Textes centrés sur la notion de démonstration, Blaise benoit - Terminale | 02/11/2007 |
| Ce document propose un certain nombre de textes qui sont autant de supports à l'exposé de Blaise Benoit sur la notion de démonstration. | ||
| Etude du Livre VI. Chap. II de l'Ethique à Nicomaque d'Aristote : L'homme un désir raisonnant ou une raison désirante ? - Terminale | 10/09/2007 |
Ce texte nous apprend à voir la morale ou l'éthique, non comme un ensemble de recettes ou de préceptes mécaniques qui, de manière d ... | ||
| Etude du Livre VI. Chap. III, VI & VII de l'Ethique à Nicomaque d'Aristote : Peut-on parler d'une "vérité pratique" ? - Terminale | 10/09/2007 |
La valeur de vérité n'a pas seulement un sens logique, ou même, plus généralement théorique et spéculatif. N'y a-t-il ... | ||
| Etude du Livre VI. Chap. IV & V de l'Ethique à Nicomaque d'Aristote : Que signifie : penser l'éthique comme "art" de vivre ? - Terminale | 10/09/2007 |
Conférer une ossature morale à sa vie et rechercher le bonheur relèvent pourtant d'un véritable art de vivre : ce texte éclaire la ... | ||
| La paix entre justice et force, Jacques Ricot - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 25/07/2007 |
Ne peut-on et doit-on pas travailler à établir une éthique et même une politique de la non-violence qui mettraient au service du droit une ... | ||
| La guerre selon Nietzsche, Blaise Benoit - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 24/07/2007 |
Le panbellicisme de Nietzsche n'est pas un appel débridé à la guerre barbare ou bestiale, mais une école de lucidité et de courage ... | ||
| Du mode d'existence des oeuvres d'art conceptuelles, Thierry Lenain - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 20/07/2007 |
| L'art conceptuel se caractérise par sa rupture avec la tradition artistique, qui repose sur le principe implicite selon lequel le lieu de l'oeuvre d'art c'est l'objet exposé, ce sur quoi ... | ||
 | Guerre et conflictualité dans la pensée de Machiavel, Thierry Ménissier - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 20/07/2007 |
Dans son examen de la politique, Machiavel accorde un rôle fondamental à la guerre. Mais il est nécessaire d'enrichir d'emblée le vocabulai ... | ||
 | L'art après le grand art, Jean-Claude Pinson - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 20/07/2007 |
| Que le grand art (ce que du moins on a appelé ainsi) soit désormais pour nous une chose du passé ne signifie pas que toute grandeur soit impossible à l'art d'aujourd'hui, c ... | ||
 | La métaphysique fantastique d'un romancier : Villiers de L'Isle-Adam, Philippe Sabot - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 20/07/2007 |
| Qu'est-ce qui concrètement distingue les œuvres littéraires susceptibles d'une lecture philosophique et la « littérature d'idées », dont on s'accorde ... | ||
 | Culture et anthropologie, Daniel Dubuisson - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 18/07/2007 |
| Une certaine conception de la culture nous reconduirait à l'irréductible diversité des cultures, relativisme susceptible de faire douter l'Occident de ses propres certitudes, qui ... | ||
 | Dieu et la République, Henri Pena-Ruiz - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 18/07/2007 |
| L'idéal laïque est encore bien vivant en ce qu'il fait droit aux trois grandes options spirituelles qui s'offrent à l'homme : la croyance en Dieu, l'agnosticisme et l'humanisme ath& ... | ||
 | La culture et l'idée d'Europe, Rémi Brague - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 18/07/2007 |
| L'auteur qualifie l'Europe d'"objet philosophiquement bizarre" au sens où il faut le "préparer", ce qu'il propose de faire par la médiation de thè ... | ||
| République et communauté, Jean-Fabien Spitz - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 17/07/2007 |
| Les républicains objectent aux communautarisme d'engendrer une régression infra-politique propice au renforcement des inégalités et servitudes (dépendances et d&eacu ... | ||
 | Positivisme juridique et droit naturel aujourd'hui, Bruno Gnassounou - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 16/07/2007 |
| Le positivisme juridique contemporain et la théorie moderne du droit naturel sont-ils compatibles et ne nous font-ils pas courir le risque du nihilisme ? | ||
 | Républicanisme et cosmopolitisme, Jean Ferrari - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 16/07/2007 |
Si la paix perpétuelle demeure encore le souverain bien politique, le moyen de l'atteindre en paraît bien diminué dans son effectivité ... | ||
| Quels sont les différents sens de la notion de démonstration ?, Blaise benoit - tous niveaux, Terminale | 30/06/2007 |
| Cet exposé tente d'apercevoir la plasticité de la notion de démonstration. D'emblée restreinte à un usage "logico-mathématique", celle-ci "d&e ... | ||
 | Les rapports de la musique avec la fiction par Mme Catherine KINTZLER - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 22/10/2006 |
| Compte rendu de la conférence donnée à la Société Nantaise de Philosophie le 14 janvier 2005 et deux documents vidéos d'accompagnement associés | ||
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philosophie - Rectorat de l'Académie de Nantes