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prix 2019 « Bonnes pratiques pour le respect mutuel et l’élargissement des choix à l’orietation à l’école »

10 décembre 2018 - 25 mars 2019
Le rectorat de de Nantes et la DRAAF, en lien avec la Préfecture de Région, organisent un prix destiné à récompenser les bonnes pratiques visant à promouvoir le respect mutuel entre les filles et les garçons, la lutte contre le harcèlement sexiste et l’élargissement des choix d’orientation scolaire et professionnelle. - Lire la suite

formation "Module de base Télé-Tandem"

!!! Limite des inscriptions le 17/12 !!! - Lire la suite
ressources pédagogiques
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articles
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Édu_Num SVT N°27

10 décembre 2018
Cette lettre fait le point sur le parcours éducatif de santé. Vous y trouverez les textes officiels ainsi que des outils et des aides pour sa construction. - Lire la suite

enseigner la défense

10 décembre 2018
Dans le cadre des programmes du collège, du lycée et du lycée professionnel en histoire, en géographie et en enseignement moral et civique, l’outil « Enseigner la défense » a été conçu, construit et coordonné par l’Inspecteur général Tristan Lecoq en lien avec les équipes de la Direction des patrimoines, de la mémoire et des archives du ministère de Armées. - Lire la suite

projet "Parcours de Migrations"

9 décembre 2018
Les élèves de 4B du collège de la Noe Lambert à Nantes (44) ont réalisé durant l’année 2017-2018 des interviews de leurs camarades d'UPE2A. - Lire la suite

Lettre Édu_Num Thématique 07 : Espace (s)

décembre 2018
7 décembre 2018
il s'agit de s'intéresser aux innovations pédagogiques apportées par les réflexions engagées autour de la notion d'espace sous ses différentes acceptions, formes et manifestations dans le cadre des pratiques enseignantes. - Lire la suite

concours académique d'écriture de nouvelles 2018-2019 en cycle 3 et en cycle 4

6 décembre 2018
Le concours invite les élèves à écrire des nouvelles en langue française. Les productions résultent de préférence d’une écriture collective (binômes, groupes, classes). L’écriture des nouvelles s’inscrit dans les activités ordinaires de la classe ; elle répond aux objectifs définis par le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, et aux attendus de fin de cycle 4 arrêtés par les nouveaux programmes de français du collège. - Lire la suite

du nouveau dans Édubase

5 décembre 2018
refonte complète de la base de ressources de l'éducation nationale - Lire la suite

mise en ligne de la plateforme « Outils d’évaluation en langue d’origine des élèves allophones »

5 décembre 2018
La plateforme « Outils d’évaluation en langue d’origine des élèves allophones » propose un ensemble de ressources permettant de positionner les élèves allophones nouvellement arrivés. Cette plateforme prend la suite des tests Passerelles (Cahiers VEI) et de Mathénaf (Casnav d’Aix-Marseille/Canopé PACA) en proposant à la fois des supports pour positionner les élèves en fonction de leur niveau en compréhension de l’écrit et en mathématiques. - Lire la suite

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