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  • Experts à l'École - Appel à candidatures national

    « Sciences à l’École » propose un nouvel appel à candidatures national, d'une ampleur inédite, dans le cadre de l'opération « Experts à l'École ».

    Actualité Mis à jour le

Édito

Le portail pédagogique du site académique a été entièrement repensé afin de faciliter l’accès à l’information et aux ressources pédagogiques. Plus clair et mieux structuré, il permet de consulter aisément les rubriques disciplinaires, les dossiers transversaux, ainsi que les pages des délégations et cellules académiques dédiées à l’action éducative et pédagogique. C'est une porte d’entrée institutionnelle : il relaie les informations officielles, les actualités académiques, les orientations nationales et valorise les initiatives du terrain. Il met à disposition une diversité de ressources pédagogiques pour accompagner l’enseignement, stimuler la créativité et nourrir les pratiques en classe.

BLUTEAU-DAVY Véronique, directrice de la pédagogie
 
L'accès aux rubriques se fait par  le menu, en haut à gauche de cette page.
 

Les dernières ressources pédagogiques

  • Appel à projet « Marc Bloch : L’Histoire en actes, en mots et en images »

    Les élèves de 3e Prépa-Métiers du lycée Chevrollier à Angers engagés dans un travail de mémoire et de transmission

    Ressource pédagogique Mis à jour le

  • smartphone pour produire et visualiser un mouvement

    Le smartphone est désormais devenu un objet phare de la vie quotidienne et suscite un intérêt nouveau pour une approche pédagogique des sciences. Il offre la possibilité aux élèves de disposer d’un outil de mesure personnel.

    Ressource pédagogique Mis à jour le

  • Le chatbot réalisé avec 1cours1bot

    Dans le cadre de l’enseignement de la construction mécanique en classe de bac professionnel Technicien de Chaudronnerie Industrielle et Maintenance Nautique, Jimmy Pierret du lycée E. Tabarly a élaboré un chatbot à l’aide de l’outil « 1cours1bot » expérimenté par la DRANE de Nantes. Cet assistant numérique a pour mission d’aider les élèves à identifier les ressources nécessaires à la réalisation de leurs activités et à comprendre les concepts qui y sont décrits.

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