éducation physique et sportive

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les ressources CA3 : DANSE

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ressources en DANSE

	Jury S2TMD - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux	03/05/2022
	Accueillir-écouter et questionner pour obtenir le meilleur des candidats.
	CA3, danse

	l'école "une et plurielle" - tous niveaux	09/07/2012
	Et si le domaine d'excellence qui devient optionnaire en lycée permettait d'orienter à bon escient le parcours scolaire de l'élève. Redonn ...
	e-novEPS3, orientation, personnalisation, sens, CP3, partie1, Fontes-Trameçon

	de la notion d’habitus à la logique interne de la compétence - tous niveaux	16/02/2012
	Julie Fontes - Conduire les élèves vers un habitus méthodologique de construction de compétences nécessite de s'interroger sur la s ...
	e-novEPS2, CA3, danse, partie2, Fontès

	l'histoire des arts en EPS : témoignage - tous niveaux, 5ème, Collèges tous niveaux	15/07/2011
	Une sensibilisation à la culture des arts fait aujourd'hui partie du parcours de formation de l'élève. En s'associant, les disciplines scolaires, ...
	e-novEPS1, HdA, danse, ressenti, esthétisme, partie3, Fleuriault

	enseigner la danse en collège - Partie 1 - Collèges tous niveaux	12/06/2011
	Cette ressource présente le contenu de la première journée du stage "enseigner la danse en collège" qui s'est tenu les 26 ...
	CP3, danse, programme, collège, composition, interprétation, évaluation

	enseigner la danse en lycée - Lycée tous niveaux	10/06/2011
	Cette ressource présente le contenu du stage académique "enseigner la danse en lycée" qui s'est tenu les 12 et 13 mars 2009 & ...
	CA3, création, danse, composition, interprétation, écriture, projet

	enseigner la danse en collège - Partie 2 - Collèges tous niveaux	15/04/2011
	Deuxième partie d'un compte-rendu de stage PAF des 26 et 27 février 2009 - Nantes : un cycle de DANSE niveau 1 est modélisé (avec fiches s ...
	CP3, danse, contenus, cycle, élèves, corps, image, création, genre

	collège : les compétences en danse - Collèges tous niveaux	11/04/2011
	Il s'agit dans l'activité DANSE de décliner les compétences attendues des programmes du collège en déterminant les types de "connaissances" à acqu&e ...
	CP3, danse, mouvement, création, programme, collège, attitude, connaissance, capacité

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