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mis à jour le 10/07/2012
mots clés : e-novEPS3, outil d’évaluation, CP2, partie2, Rigottard
Didier RIGOTTARD, IA IPR EPS - Nantes
niveau : tous niveaux
type pédagogique : activité de recherche, démarche pédagogique
public visé : enseignant
contexte d'usage : milieu professionnel
référence aux programmes :
information(s) technique(s) : Fichier PDF 9 pages
taille : 2,7 MO ;
Partie I : La problématique de la démarche de personnalisation
l'école "une et plurielle" - tous niveaux |
la différenciation pédagogique : une nécessité pour favoriser la réussite de tous les élèves. - tous niveaux |
approche historique de la prise en compte des différences entre les élèves depuis 1970 - tous niveaux |
personnaliser pour apprendre à s'aimer et mieux apprendre - tous niveaux |
l'obligation de personnalisation - tous niveaux |
le profilage des élèves : entre vouloir, savoir et pouvoir - tous niveaux |
des chemins pour apprendre - tous niveaux |
la dévolution : une clé pour mieux différencier - tous niveaux |
éducation physique et sportive - Rectorat de l'Académie de Nantes