éducation physique et sportive

La notion d’acteur rappelle celle de la scène : être en action, interpréter un texte, s’adapter à des histoires individuelles et collectives dans des espaces imaginés. Ce rôle va bien au-delà d’un simple exécutant et, si l’élève se met en scène, l’enseignant accompagnant devient un véritable réalisateur, organisateur de différents scénarios.

L’objet de la réflexion est donc de présenter différents moyens pour permettre à chacun des apprenants de vivre pleinement ses apprentissages : il peut écrire, voire coécrire le chemin qu’il souhaite emprunter, définir les choix qu’il veut prendre, tout en s’engageant dans un cadre de travail spécifique plus ou moins contraint. Quelles formes d’accompagnement l’enseignant adopte-t-il tout au long du parcours de l’élève ? Quels outils peut-il utiliser pour garantir un parcours personnalisé de ces élèves acteurs ?