Portail pédagogique : numérique et enseignement - Groupe de travail "Pédagogie et numérique" (IAN 1er et 2nd degrés)

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Cette rubrique présente les dossiers suivis par les Interlocuteurs Académiques pour le Numérique (IAN) premier et second degrés, réunis en Groupe de travail "Pédagogie et numérique".

Organisation

Depuis 2008, les IAN se réunissent 5 fois par an. L'objectif est de partager une culture commune autour du numérique en privilégiant les regards croisés disciplinaires et inter-degrés.

Pour le 1er degré :
L'inspecteur de l'éducation nationale IEN numérique de chaque département propose le nom d'un conseiller pédagogique.

Pour le 2nd degré :
Les corps d'inspection propose le nom de l'enseignant.e qui sera le IAN c'est-à-dire l'interlocuteur.trice académique au numérique pour sa discipline. Celui-ci reçoit une lettre de mission annuelle co-écrite par le Délégué Académique au Numérique et l’inspection.
Cette lettre est signée par les 3 parties et jointe à un courrier au chef d’établissement.
Chaque fin d'année, les IAN remettent un rapport d'activités qui rend compte de la multiplicité des actions menées au cours de l'année. Les IAN sont sollicités par leurs inspecteurs et également par la DANE. Ils font partie du réseau de formateurs (IAN, AAN, RUPN).

Présentation

L'historique et la constitution du groupe, les modalités de travail, ainsi que les actions engagées ont été présentées lors du séminaire des réseaux académiques le 8 mars 2017 à Paris :

Présentation du Groupe IAN - Séminaire des IAN - 8 mars 2017

Les interlocuteurs académiques au numérique et les conseillers pédagogiques de ce groupe

Animation et coordination : Catherine Lemonnier et Hélène Gilbert-Bouisset, chargées de mission à la DANE.

Interlocuteurs Académiques pour le 2d degré
David BOUDEAU	Lyc François Truffaut - Challans - 85	SVT
Zélia MALHAIRE	Collège Volney - Craon - 53	Langues Vivantes
Emilie ARBEY	Clg Gutenberg - Saint Herblain - 44	Histoire-Géographie
Valentin LEROUX	Clg Rosa Parks - Nantes - 44	Éducation musicale
Eric BLOT	Lyc Livet - Nantes - 44	STI
Caroline GROAZIL	Lyc de Saint Gilles Croix de vie - 85	Lettres-Histoire
Ludivine LOBERTREAU	Clg Vallée du Loir - Seiches sur le Loir - 49	Arts Plastiques
Sébastien BOURTHOUMIEU	Clg Marais Poitevin - Benet - 85	EPS
Jean-François LEMARIE	Lyc Livet - Nantes - 44	Documentation
Thomas LHERITIER	Lyc Carcouët - Nantes - 44	Biotechnologies
Adeline AUDUREAU	Lyc Léonard de Vinci - Montaigu - 85	Physique-Chimie
Stéphane PERCOT	Lyc Rosa Parks - La Roche-sur-Yon - 85	Mathématiques
Jimmy PIERRET	Lyc J. Monnet - Les Herbiers - 85	STI (LP)
Fréderic GRAVELEAU	Lyc André Malraux - Allonnes - 72	SES
Gwenaëlle LERAY-PATURAUX	Clg Pierre de Coubertin - Legé - 44	Lettres
pas de IAN philosophie	---	Philosophie
Wilfried ROBERT	Lyc La Herdrie - Basse Goulaine - 44	Economie - gestion

Interlocuteurs Académiques pour le 1er degré
Françoise LABOUX	Chargée de mission EMI pour la Loire atlantique	Chargée de mission 1er degré
Bruno COURTEL	CPD numérique pour la Loire atlantique	Conseiller pédagogique numérique
Fabrice PARAGEAUD	Circonscription de Baugé - Maine et Loire	Conseiller pédagogique généraliste
Richard GUTTIEREZ	Circonscription Angers Conseiller pédagogique numérique pour le Maine et Loire	Conseiller pédagogique numérique
Anne MULLER	Conseiller pédagogique numérique pour la Mayenne	Conseillère pédagogique numérique
Stéphanie DAREAU	Conseillère pédagogique circonscription Mayenne Nord est Laval	Conseillère pédagogique généraliste
Willy VAUVELLE	Conseiller pédagogique circonscription d'Allonnes - Sarthe	conseiller pédagogique numérique
Marie-Adeline MOITIE	Conseillère pédagogique EMI circonscription du Mans - Sarthe	conseillère pédagogique
Mathieu MONCOMBLE	Conseiller pédagogique La Roche sur Yon - Vendée	Conseiller pédagogique sciences et EDD

Axes de travail

enseigner à l'ère numérique : renouveler les pratiques

- Favoriser l'appropriation des ENT e-primo et e-lyco et promouvoir les usages pédagogiques s'appuyant sur les fonctionnalités de ces ENT.
- Promouvoir le numérique pédagogique au service de l'inclusion scolaire en particulier des élèves à besoins particuliers.

s'approprier les compétences numériques : le CRCN

- Poursuivre la mise en corrélation les programmes disciplinaires avec le cadre de références des compétences numériques et dresser les premières pistes de travail pour intégrer le futur CRCN édu à leurs travaux et réflexions.

réfléchir aux enjeux sociétaux du numérique

- Construire une culture commune : place et rôle du numérique en tant qu'objet et support d'enseignement dans le respect de l'égalité entre les filles et les garçons, usages responsables du numérique et des réseaux sociaux, hybridation de l'enseignement notamment en lien avec devoirs faits en collège et l'équipement individuel des élèves en lycées, intelligence artificielle - traces d'apprentissage et données à caractère personnel.

enseigner à l'ère numérique : renouveler les pratiques

- Accompagner l'utilisation des ENT e-primo et e-lyco et promouvoir les usages pédagogiques s'appuyant sur les fonctionnalités de ces ENT.
- Promouvoir le numérique pédagogique au service de l'inclusion scolaire en particulier des élèves à besoins particuliers.

s'approprier les compétences numériques : le CRCN

- Mettre en corrélation les programmes disciplinaires avec le cadre de références des compétences numériques.
- Accompagner l'utilisation de la plateforme PIX.

réfléchir aux enjeux sociétaux du numérique

- Construire une culture commune : usages responsables du numérique, identité numérique et données personnelles, intelligence artificielle.
2018-2019

Mission

Une mission académique intégrée dans un cadre national précisé sur Eduscol "Réseaux et interlocuteurs du second degré pour le numérique".

apporter conseil, aide et accompagnement des équipes de leur discipline dans le domaine du numérique
favoriser les usages du numérique dans leur discipline
faire connaître les usages et projets numériques académiques et nationaux dans leur discipline
contribuer à la réflexion sur les actions à développer
identifier les besoins au niveau des ressources numériques pour leur discipline
contribuer à la formation du réseau des RUPN référents aux usages pédagogiques du numérique de l'académie de Nantes.

formation des RUPN
en collaboration avec le réseau des AAN, animateurs académiques au numérique

Contributions des IAN au réseau national et académique

Edubase recense les pratiques pédagogiques valorisées en académies en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes

EduNum EduNum sont des lettres d'information relatives aux actions et réflexions pédagogiques intégrant le numérique dans les 1er et 2nd degrés.
Elles sont déclinées en Edu_Num thématique, Edu_num ressources, Edu_num disciplinaires.

Logo TraAM

Présentation des Travaux académiques mutualisés (TraAM) de l'année en cours et des années précédentes.