sciences économiques et sociales
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nos ressources au service de la continuité pédagogique
Avertissement : les ressources pédagogiques de notre site peuvent être mobilisées dans le cadre de la continuité pédagogique. Elles nécessitent néanmoins, pour la plupart, un travail de réappropriation didactique.
ressources pédagogiques
 | webinaire en différé sur les mécanismes de l'inflation - Terminale, 1ère | 11/11/2024 |
 | journée d'actualisation des connaissances 2024 : Intervention de Laurence Scialom - Terminale | 17/06/2024 |
 | comprendre l’action des pouvoirs publics en matière de justice sociale - Terminale | 25/05/2024 |
| La mesure des inégalités dynamiques à travers la corrélation de revenu parent-enfants. - Terminale | 24/05/2024 |
| les différentes formes d’égalité et les différentes conceptions de la justice sociale - Terminale | 24/05/2024 |
| les grandes tendances d’évolution des inégalités économiques - Terminale | 24/05/2024 |
 | les externalités négatives sur l'environnement - Terminale | 03/05/2024 |
| les instruments face aux externalités sur l’environnement - Terminale | 03/05/2024 |
| négociations et accords internationaux, Biens communs, stratégies de passager clandestin et inégalités de développement. - Terminale | 03/05/2024 |
 | En route pour le Bac ! (V2) - Terminale | 02/05/2024 |
 | les effets de l'intégration européenne sur la croissance économique - Terminale | 02/05/2024 |
 | les variables sociodémographiques de l'engagement politique - Terminale | 02/05/2024 |
| politique monétaire et la politique budgétaire - Terminale | 02/05/2024 |
 | formes d'emploi et frontières emploi/chômage/inactivité - Terminale | 17/03/2024 |
| taylorisme et post-taylorisme - Terminale | 17/03/2024 |
| travail et intégration - Terminale | 17/03/2024 |
consulter toutes les ressources pédagogiques de notre site pédagogique
les travaux académiques mutualisés 2016-2017
Les Travaux Académiques Mutualisés sont une formule mise à disposition par le ministère (DNE) afin que des académies (8) produisent des ressources pédagogiques numériques. L'académie de Nantes y a participé pour la session 2016-2017.
 | Ressources pour les TRaAM (2016 2017) - tous niveaux | 25/08/2017 |
| Les Travaux Académiques Mutualisés sont une formule mise à disposition par le ministère (DNE) afin que des académies (8) produisent des ressources pédagogique ... | ||
| la deviance - tous niveaux | 27/06/2017 |
| Montrer que la déviance est un phénomène social dont les formes varies selon les sociétés et les groupes qui les composent. Faire apparaître le rôle de ... | ||
| activité sur la mobilité sociale - Terminale ES | 18/06/2017 |
| Activité de sensibilisation à la notion de mobilité sociale. Les élèves doivent appréhender la notion et se poser la question des déterminants et des e ... | ||
| la crise des subprimes - Terminale ES | 28/06/2017 |
| Sensibilisation à la notion de crise financière en s'appuyant sur des ressources multimédia décrivant les enchaînements ayant conduit à la crise des subprimes. ... | ||
| le clivage droite / gauche - Terminale ES | 01/07/2017 |
| Illustrer les processus de formation des dispositions politiques au travers de l'étude du clivage droite / gauche | ||
| la société salariale fragilisée, la désaffiliation - 1ère ES | 01/07/2017 |
| découverte, approffondissement et analyse de la fragilisation de la société salariale. Approche du concept de désaffiliation de R Castel. | ||
| le progrès technique - 2nde | 02/07/2017 |
| Montrer comment la même activité de production automobile s'est modifiée en conduisant à une transformation quantitative et qualitative de l'emploi en comparant deux &eacut ... | ||
| le marché de l'art(2) - 1ère ES | 03/07/2017 |
| découverte, approffondissement et analyse des mécanismes de marché à travers le marché de l'art | ||
 | le déclassement - Terminale ES | 03/07/2017 |
Montrer que le déclassement peut être analysé dans différentes dimensions et que la valeur des d ... | ||
| La détermination des salaires - tous niveaux | 01/07/2017 |
| Expliquer la reproduction sociale - TRaAm 2016-2017 - tous niveaux | 04/07/2017 |
| Etudier le rôle de l'Ecole au travers de deux approches sociologiques | ||
 | la protection sociale en France: assistance-assurance - Terminale ES | 04/07/2017 |
| Qu’est-ce que la protection sociale ? Distinguer la logique de l’assistance et de l’assurance | ||
 | le chômage - Terminale ES | 03/07/2017 |
| découverte, approfondissement et analyse de la situation du chômage en France | ||
 | on ne naît pas femme, on le devient - 1ère ES | 19/01/2017 |
| Une tentative de classe inversée visant la maîtrise de la notion de socialisation différenciée en partant du célèbre "on ne naît pas femme, on le de ... | ||
comment faire de la classe inversée un outil de la différenciation ?
un article de la revue échanger
14 septembre 2018
Ressources Seconde
Avertissement
Les ressources publiées à partir du juillet 2019 corespondent au nouveau programme d'enseignement de seconde.Les ressources publiées avant juillet 2019 correspondent au programme d'enseignement d'exploration en vigueur entre 2010 et 2019.
 | journée d'actualisation des connaissances : Intervention de Muriel Darmon - 2nde, 1ère | 10/04/2023 |
 | Mesurer la création de richesses par un exemple. - 2nde | 02/10/2021 |
 | La notion de choix économique par un exemple. - 2nde | 12/09/2021 |
 | La notion de marché par un exemple. - 2nde, 1ère | 09/09/2021 |
 | fiches Insee : « La mesure de l'activité économique par le PIB » - 2nde | 09/05/2020 |
 | focus Entreprise : Air Liquide - 1ère, 2nde | 09/05/2020 |
 | activité pour assurer la continuité pédagogique - Terminale, 2nde, 1ère | 24/04/2020 |
 | Socialisation : un processus complexe (1) présentation - 2nde | 13/04/2020 |
| Socialisation : un processus complexe (2)- un corps particulièrement adapté à l"apprentissage - 2nde | 12/04/2020 |
| Socialisation : un processus complexe (3) - Le "social", terrain d'action des apprentissages - 2nde | 11/04/2020 |
 | relation entre diplôme, emploi et salaire : poursuivre ses études, un investissement en capital humain pour les économistes - 2nde | 18/11/2019 |
| relation entre diplôme, emploi et salaire : poursuivre ses études, est-ce un bon investissement ? - 2nde | 28/10/2019 |
| relation entre diplôme, emploi et salaire : une introduction - 2nde | 10/09/2019 |
 | Economie, Sociologie et Science politique : comprendre les spécificités au fil de l'eau - 2nde | 19/08/2019 |
 | actu. Revenu disponible : une baisse de 440 euros entre 2008 et 2016 - tous niveaux, 2nde, 1ère ES | 03/12/2018 |
 | Socialisation des pairs : de la transmission au harcèlement - 1ère ES, 2nde | 19/10/2018 |
 | normes et valeurs : argent de poche, faut-il en donner aux enfants ? - 1ère ES, 2nde | 18/12/2017 |
| socialisation primaire : tout se joue-t-il avant 6 ans ? - 1ère ES, 2nde | 14/12/2017 |
| le marché du travail - Terminale ES, 2nde | 23/10/2017 |
 | actu. Le chômage en juillet 2017 - 2nde | 31/08/2017 |
 | les facteurs de production : les coulisses d'un parc d'attraction - 2nde | 31/08/2017 |
| le progrès technique - 2nde | 02/07/2017 |
 | capital humain : emploi, les cantines recrutent - 2nde | 29/05/2017 |
 | lycéens au cinéma : Tel père, tel fils - 1ère ES, 2nde | 02/12/2015 |
 | Mesurer le chômage : sensibilisation - 2nde | 15/06/2015 |
 | explorer, rechercher et synthétiser en classe de seconde. - 2nde, 1ère ES | 13/04/2015 |
 | Le diplôme, un passeport pour l'emploi ? - 2nde | 30/10/2012 |
 | Tous égaux devant le diplôme ? - 2nde | 30/10/2012 |
 | formes juridiques des entreprises - 2nde | 22/05/2012 |
| Theme 3 : "Marché et prix". Séquence 2 : analyse - 2nde | 28/10/2010 |
| Theme 3 : "Marchés et prix". Séquence 1 : sensibilisation. - 2nde | 28/10/2010 |
| Theme 5 : "Individus et cultures". Proposition de séquences - 2nde | 28/10/2010 |
| Theme 3 : "Marché et prix". Proposition de séquences - 2nde | 01/10/2010 |
| Ressources pour l'enseignement exploratoire de SES - 2nde | 12/09/2010 |
| Theme 5 : "individus et cultures". Séquence 1 : sensibilisation. - 2nde | 08/09/2010 |
| Theme 5 : "individus et cultures". Séquence 2 : famille et processus de socialisation - 2nde | 08/09/2010 |
| Theme 5 : "individus et cultures". Séquence 3 : Rôle de l’école dans le processus de socialisation - 2nde | 08/09/2010 |
| Theme 5 : "individus et cultures". Séquence 4 : la socialisation, un processus différencié - 2nde | 08/09/2010 |
| Theme 2 : "Entreprises et production". Proposition de séquence (2) - 2nde | 19/08/2010 |
| Thème 1 : "ménages et consommation". Séquence 4 : l’effet des prix sur le pouvoir d’achat - 2nde | 18/08/2010 |
| Theme 2 : "Entreprises et production". Proposition de séquence. - 2nde | 18/08/2010 |
| Thème "ménages et consommation". Séquence 3 : comment le revenu peut-il influencer la consommation ? - 2nde | 17/08/2010 |
| Thème 1 : "ménages et consommation". Séquence 1. Comment le prix peut-il influencer la décision d'achat ? Sensibilisation. - 2nde | 17/08/2010 |
| Thème 1 : "ménages et consommation". Séquence 2 : comment le prix peut-il influencer la décision d'achat ? Analyse. - 2nde | 17/08/2010 |
 | comprendre les déplacements des courbes d'offre et demande - 2nde, 1ère | 11/06/2010 |
 | du chiffre d'affaires au PIB - 2nde | 11/06/2010 |
| mode de scrutin : majoritaire versus proportionnel - 2nde | 11/06/2010 |
| sensibiliser à l'existence des courbes d'offre et de demande et à l’équilibre sur le marché. - 1ère, 2nde | 11/06/2010 |
Ressources Première
Avertissement
Les ressources publiées à partir de juillet 2019 corespondent au nouveau programme d'enseignement de specialité de la classe de première.Les ressources publiées avant juillet 2019 correspondent au programme en vigueur en première ES entre 2011 et 2019.
| webinaire en différé sur les mécanismes de l'inflation - Terminale, 1ère | 11/11/2024 |
 | journée académique Banque de France : les entreprises face aux enjeux d'aujourd'hui - 1ère, Terminale | 29/05/2023 |
 | numérique et mixité - 1ère | 11/04/2023 |
| journée d'actualisation des connaissances : Intervention de Muriel Darmon - 2nde, 1ère | 10/04/2023 |
 | journée d'actualisation des connaissances : Interventions de la Banque de France - 1ère, Terminale | 05/04/2023 |
 | La SNCF : du monopole à la concurrence - 1ère | 19/03/2023 |
 | publication France Stratégie avec outil interactif "datavisualisation" - 1ère, Terminale | 16/10/2022 |
 | conférence banque de france : stabilité financière, politique monetaire et verdissement de la finance - 1ère, Terminale | 05/06/2022 |
 | revisiter la participation politique - 1ère | 01/06/2022 |
 | Les externalités négatives par un exemple - 1ère | 26/01/2022 |
| La notion de marché par un exemple. - 2nde, 1ère | 09/09/2021 |
 | grand angle : Les territoires zéro chômeur de longue durée - 1ère | 29/11/2020 |
 | les cours Lumni - La science politique - 1ère | 25/06/2020 |
| les cours Lumni - La gestion des risques - 1ère | 28/05/2020 |
| focus Entreprise : Air Liquide - 1ère, 2nde | 09/05/2020 |
| activité pour assurer la continuité pédagogique - Terminale, 2nde, 1ère | 24/04/2020 |
| comprendre les déplacements des courbes d'offre et demande - 2nde, 1ère | 11/06/2010 |
| la création monétaire - 1ère | 11/06/2010 |
| les effets nuancés d'une politique budgétaire - 1ère | 11/06/2010 |
| les ententes au sein d'un oligopole - 1ère | 11/06/2010 |
| sensibiliser à l'existence des courbes d'offre et de demande et à l’équilibre sur le marché. - 1ère, 2nde | 11/06/2010 |
 | Comment l’assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ? - 1ère ES | 01/07/2019 |
 | Monnaie : comprendre l'hyper inflation au Venezuela - 1ère ES | 20/06/2019 |
| actu. Revenu disponible : une baisse de 440 euros entre 2008 et 2016 - tous niveaux, 2nde, 1ère ES | 03/12/2018 |
| Socialisation des pairs : de la transmission au harcèlement - 1ère ES, 2nde | 19/10/2018 |
 | intérêts du PIB - 1ère ES, Terminale ES | 30/08/2018 |
 | Quels marchés derrière les marchés de Noël ? - 1ère ES | 19/12/2017 |
| normes et valeurs : argent de poche, faut-il en donner aux enfants ? - 1ère ES, 2nde | 18/12/2017 |
| socialisation primaire : tout se joue-t-il avant 6 ans ? - 1ère ES, 2nde | 14/12/2017 |
 | Françoise Héritier et les violences faites aux femmes - 1ère ES | 16/11/2017 |
 | étudier le contrôle social et la solidarité avec "Les Conquérantes" - 1ère ES, Terminale ES | 01/11/2017 |
| le marché de l'art(2) - 1ère ES | 03/07/2017 |
| la société salariale fragilisée, la désaffiliation - 1ère ES | 01/07/2017 |
 | journée d'actualisation des connaissances: le revenu universel. - Terminale ES, 1ère ES | 16/06/2017 |
| on ne naît pas femme, on le devient - 1ère ES | 19/01/2017 |
 | conférence de Pierre Mercklé : "Enseigner les réseaux sociaux au lycée" - 1ère ES, Terminale | 16/03/2016 |
| lycéens au cinéma : Tel père, tel fils - 1ère ES, 2nde | 02/12/2015 |
 | La diversité des structures de marché - 1ère ES, Terminale ES | 16/06/2015 |
 | le bitcoin : une monnaie - 1ère ES | 07/05/2015 |
| explorer, rechercher et synthétiser en classe de seconde. - 2nde, 1ère ES | 13/04/2015 |
 | Etudier le marché du travail : le cas des professions de santé - Terminale ES, 1ère ES | 13/02/2015 |
 | Les cartes heuristiques au service de l'étude de documents (EC2) - 1ère ES, Terminale ES | 16/08/2013 |
 | Ré-écoutez la conférence sur les banques et la crise - Terminale ES, 1ère ES | 16/04/2012 |
 | comment un producteur détermine-t-il son volume de production pour atteindre un profit maximum ? - 1ère ES | 05/10/2011 |
 | Comment le producteur effectue-t-il ses choix ? - 1ère ES | 04/10/2011 |
 | En quoi la diversité juridique des entreprises reflète-t-elle la diversité économique de celles-ci ? - 1ère ES | 02/10/2011 |
 | Comment les réseaux sociaux fonctionnent-ils ? - 1ère ES | 12/09/2011 |
 | Des individus aux groupes sociaux - 1ère ES | 06/09/2011 |
 | Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? - 1ère ES | 31/08/2011 |
 | Evaluer la performance économique et financière des entreprises. - 1ère ES | 23/08/2011 |
 | Evaluer la performance sociale et environnementale de l'entreprise. - 1ère ES | 23/08/2011 |
Ressources Terminale
Avertissement
Les ressources publiées correspondent au programme de la classe de terminale ES en vigueur à partir de Septembre 2012. | Le salaire minimum en France et ailleurs : un outil délicat au service de la politique économique et sociale - Terminale ES | 14/03/2019 |
 | Dynamique de l’emploi dans les métropoles et territoires avoisinants : mise en activité à partir de la note France stratégie. - Terminale ES | 21/01/2019 |
| Le coût économique des discriminations : mise en activité à partir de la note France stratégie. - Terminale ES | 21/01/2019 |
 | Services collectifs et Justice sociale : le lycée coute-t-il trop cher ? - Terminale ES | 20/12/2018 |
 | fluctuations économiques : amplification des chocs économiques et la demande globale - Terminale ES | 18/09/2018 |
 | Innovation : Les 10 ans de l'iphone (2017) - Terminale ES | 05/09/2018 |
| Le rôle de l'innovation dans la croissance : Inventions, prototypes et innovations dans l'agriculture californienne. - Terminale ES | 03/09/2018 |
| intérêts du PIB - 1ère ES, Terminale ES | 30/08/2018 |
 | apprendre en testant ses connaissances - Terminale ES | 04/06/2018 |
 | mise en activité des élèves en sciences sociales et politiques - Terminale ES | 31/05/2018 |
 | journée d'actualisation des connaissances: les partis politiques aujourd'hui - Terminale ES | 17/02/2018 |
 | banque de sujets d'oraux en S.E.S. 2017 - Terminale ES | 12/11/2017 |
| étudier le contrôle social et la solidarité avec "Les Conquérantes" - 1ère ES, Terminale ES | 01/11/2017 |
| le marché du travail - Terminale ES, 2nde | 23/10/2017 |
| la protection sociale en France: assistance-assurance - Terminale ES | 04/07/2017 |
| le chômage - Terminale ES | 03/07/2017 |
| le déclassement - Terminale ES | 03/07/2017 |
| le clivage droite / gauche - Terminale ES | 01/07/2017 |
| la crise des subprimes - Terminale ES | 28/06/2017 |
| activité sur la mobilité sociale - Terminale ES | 18/06/2017 |
| journée d'actualisation des connaissances: le revenu universel. - Terminale ES, 1ère ES | 16/06/2017 |
 | comment l'école amplifie-t-elle les inégalités sociales. - Terminale ES | 02/12/2016 |
 | Conférence sur les déterminants de la santé au travail. - Terminale ES | 18/11/2015 |
| La diversité des structures de marché - 1ère ES, Terminale ES | 16/06/2015 |
 | utiliser une vidéo de cours sur le thème du budget européen - Terminale ES | 16/06/2015 |
 | utiliser une vidéo de cours sur le thème de la conflictualité sociale - Terminale ES | 07/05/2015 |
| Etudier le marché du travail : le cas des professions de santé - Terminale ES, 1ère ES | 13/02/2015 |
| Les cartes heuristiques au service de l'étude de documents (EC2) - 1ère ES, Terminale ES | 16/08/2013 |
 | Développement durable : comment internaliser les externalités ? - tous niveaux, Terminale ES | 20/10/2012 |
 | la balance des paiements. - Terminale ES | 24/05/2012 |
sciences économiques et sociales - Rectorat de l'Académie de Nantes