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e-nov EPS N°27 : apprendre à collaborer et collaborer pour apprendre

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e-nov EPS n°27 : apprendre à collaborer et collaborer pour apprendre

En écho à la circulaire de rentrée 2024, la collaboration offre l'opportunité de répondre au besoin de cohésion attendue au sein de l'Ecole, et ainsi d'accroître son efficacité.

La collaboration inspire la créativité et l'épanouissement de chacun et chacune. Les interactions permettent de réguler les conflits et d'améliorer la confiance interpersonnelle. Entre bien-être au sein du collectif et mobilisation de ressources, la collaboration est un facteur d'apprentissages féconds.

Dans la première partie Guillaume Dupuy circonscrit le concept de la collaboration, qui se distingue de la seule coopération. Delphine Evain vient lever quelques freins à son opérationnalisation concrète et Pierre Moncanis fait émerger des espaces propices en vue de son développement.

La seconde partie s'attache à traiter la mobilisation de quelques ressources qui permettent de collaborer. Nélia Fleury s'attache au développement des compétences psychosociales pour se faire. Aline Acciari-Fabre et David Marchand se concentrent sur la communication comme un facteur clé de sa réussite. Dans la continuité, les professeur(e)s d'EPS du collège P. Norange de Saint-Nazaire (44) partagent leur démarche pour développer cette communication, en appui à leur projet d'EPS.

La troisième partie, réciproquement, exploite les bienfaits de la collaboration pour développer des ressources. Freddy Paillard y voit un levier au renforcement de la confiance en soi. Sophie Pelon y trouve un facteur de sa capacité à endosser des responsabilités. Enfin de manière innovante, Damien Bénéteau propose la collaboration dans le cadre de la création d'une mini-entreprise pour apprendre aux élèves à travailler en mode projet.

Il est ici un nouveau numéro de la revue qui ouvre des pistes d'expérimentation et de travail, résolument en faveur de la réussite de tous les élèves dans un esprit de cohésion.

Delphine EVAIN

sommaire

Partie 1 : Le concept de collaboration

	Ce que collaborer veut dire en EPS - tous niveaux	18/07/2024
	La collaboration en EPS est à la fois un outil à disposition pour apprendre et un objectif pédagogique. Il s’agit donc de collaborer pour apprendre et d’apprendre à col ...
	e-novEPS27, partie1, CA2, CA4, CA5, D2, D3, OG1, OG2, OG3, DUPUY

	Faire adhérer - tous niveaux	18/07/2024
	Pour collaborer, il est nécessaire que chacun adhère au projet. Il y a parfois des freins. De quelle nature peuvent-ils être, comment les dépasser ? Le présent articl ...
	e-novEPS27, partie1, EVAIN

	Former le collaborateur	18/07/2024
	Intervenir sur les interactions entre les élèves nécessite de les outiller à partir de situations collaboratives. Il est ici un besoin d'apprentissage, ainsi qu'un &eac ...
	e-novEPS27, partie1, CA3, CA4, OG3, MONCANIS

Partie 2 : Developper ses ressources pour collaborer

	Les compétences psycho-sociales pour apprendre à collaborer - tous niveaux	11/07/2024
	Collaborer suppose l'acquisition de compétences nécessaires afin que les élèves puissent sereinement travailler, réfléchir et résoudre ensemble. Le ...
	e-novEPS27, partie2, CA2, OG3, FLEURY

	Bien communiquer pour mieux collaborer - tous niveaux	10/07/2024
	La communication se présente comme une compétence indissociable à développer chez les élèves pour envisager une collaboration efficace.
	e-novEPS27, partie2, D1, CA2, ACCIARI-FABRE, MARCHAND

	Enseigner la communication - tous niveaux	01/07/2024
	Par-delà les mots ou l’intention, il s’agit de passer à l’acte de l’enseignement effectif de la communication. Réflexion sur la manière dont ce sujet de développemen ...
	e-novEPS27, partie2, D1-D2-D3-D4-D5, Équipe des professeurs (e)s d’EPS du collège Norange, Saint-Nazaire

Partie 3 : Collaborer pour développer ses ressources

	Le besoin de confiance - tous niveaux	11/07/2024
	La collaboration se met au service des apprentissages et du développement de la personne. Elle permet de prendre confiance en soi et de renforcer l'estime de soi. ...
	e-novEPS27, partie3, D2, D3, CA3, PAILLARD

	Collaborer pour se responsabiliser - tous niveaux	10/07/2024
	La collaboration demande la mise en sécurité affective et le développement d’un langage commun, qui permet par la suite de mutualiser leurs idées. C ...
	e-novEPS27, partie3, D2, OB2, CA3, CA4, PELON

	Qui veut être mon collaborateur? - tous niveaux	10/07/2024
	Pour construire un projet de classe annuel, l’article met en avant un projet interdisciplinaire qui se base sur les différentes étapes de création d’un business plan d’une ent ...
	e-novEPS27, partie3, D1, D2, D3, D4, D5, parcours avenir, BENETEAU