numérique et enseignement
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TraAM
Afin de développer les usages pédagogiques du numérique, la direction du numérique pour l'éducation (DNE) met en œuvre des travaux académiques mutualisés (TraAM) qui permettent de favoriser la rencontre entre les académies autour de thèmes émergents du numérique éducatif.
Pour en savoir plus : le site eduscol
Pour en savoir plus : le site eduscol TraAM 2022-2023 dans l'académie de Nantes
1e degré
Thème : Robotique pédagogique et éducative.Intitulé : Robot Actif Sport !
EPS
Thème : Création et adaptation de contenus pour assurer la continuité pédagogique de façon hybride ou innovante.Intitulé : Créer ses applications, notamment de suivi des apprentissages, en EPS.
Mathématique
Thème : Les mathématiques : moteur de l'intelligence artificielle.Intitulé : Big data et IA.
STI
Thème : Favoriser l'enseignement interdisciplinaire des STIM ( science, technologie, ingénierie et mathématiques) en STI par l'utilisation du numérique.Intitulé : Environnement numérique professionnel accompagnant la réalisation d'un Chef d'Oeuvre en lycée professionnel.
Reconduction en année 2.
TraAM 2021-2022 dans l'académie de Nantes
1e degré
Thème : Adopter une démarche d'investigation favorisant les activités collaboratives dès l'école primaire et contribuant à développer la créativité des élèves.Intitulé : EPS inclusion et numérique
L'usage du numérique (tablette pour se filmer pendant la séance et exploiter le film en contexte) pour permettre aux élèves de visualiser leurs actions, interagir pour améliorer la gestuelle, les postures, les actions motrices et progresser dans les activités de "lancer".
Accès à la ressource.
Arts plastiques
Thème : Création, adaptation de supports et de dispositifs distants en arts plastiques.Intitulé : Résonances, oeuvres et culture artistique en réseau
Culture artistique en résonance TraAM 2021-2022
Les travaux 2021-2022 : les galeries virtuelles
Physique-chimie
Thème : Utiliser le numérique pour mettre en oeuvre un enseignement hybride.Intitulé : Coopérer entre pairs et interagir avec le professeur dans le cadre d'un enseignement hybride de physique chimie.
Des scénarios pédagogiques en physique chimie (collège et lycée).
STI
Thème : Favoriser l'enseignement interdisciplinaire des STIM ( science, technologie, ingénierie et mathématiques) en STI par l'utilisation du numérique.Intitulé : Environnement numérique professionnel accompagnant la réalisation d'un Chef d'Oeuvre en lycée professionnel.
Bilan année 1 publiée sur la rubrique disciplinaire STI
TraAM en documentation 2019-2020
Le professeur documentaliste dans le continuum de formation des élèves du cycle 3 à l'entrée dans le supérieur.
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Les années précédentes
TraAM EMI 2018-2019
Travailler avec les jeux et/ou concevoir en interdisciplinarité des dispositifs ludiques pour les apprentissages : quelles compétences en éducation aux médias et à l’information ? | Grandir au contact des autres: faire jouer son réseau pour déjouer rumeurs et complots - 5ème | 07/06/2019 |
| Escape game Dia de los muertos au CDI - 5ème | 23/04/2019 |
 | Quelle gouvernance peut-on mettre en place avec les élèves ? - Collèges tous niveaux, Ecole tous niveaux | 26/03/2019 |
La fiche mémo
télécharger la fiche mémo sur les TraamTraAM EMI 2017-2018
 | Réaliser une infographie sur les Biens Communs et les licences Creative Commons - Collèges tous niveaux | 28/06/2018 |
 | Les biens communs de la connaissance : produire, gérer et publier une ressource sur le patrimoine local - Collèges tous niveaux | 22/06/2018 |
| Quelle gouvernance peut-on mettre en place avec les élèves ? - Collèges tous niveaux, Ecole tous niveaux | 19/06/2018 |
| Découvrir, rechercher, utiliser et produire des Communs en classe de 3ème - Collèges tous niveaux | 20/04/2018 |
Les TraAm sur édubase
Édubase recense les pratiques pédagogiques valorisées par les académies, en lien avec le numérique éducatif et en relation avec les programmes.
numérique et enseignement - Rectorat de l'Académie de Nantes